AVKATPAVKATP

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

Diseñar e implementar un programa de Diseñar e implementar un programa de Capacitación Docente en el uso de las Capacitación Docente en el uso de las TIC´s para el Colegio “Charles Darwin”.TIC´s para el Colegio “Charles Darwin”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS::.. Implantar Los elementos estructurales Implantar Los elementos estructurales

que conforman el programa de que conforman el programa de capacitación del Colegio Charles Darwin.capacitación del Colegio Charles Darwin.

Capacitar al los docentes en el uso de las Capacitar al los docentes en el uso de las TIC´s .TIC´s .

Construir Aulas Virtuales por asignaturas Construir Aulas Virtuales por asignaturas de acuerdo al curriculum de la Instituciónde acuerdo al curriculum de la Institución

STÁNDARD BENCHMARKSTÁNDARD BENCHMARK Y SKILLSY SKILLS

STÁNDARD STÁNDARD Aplica la Metodología PACIE (procesos: Aplica la Metodología PACIE (procesos: presencia, alcance y capacitación).presencia, alcance y capacitación).BENCHMARKBENCHMARK Aplica la Metodología PACIE (procesos: Aplica la Metodología PACIE (procesos: presencia, alcance y capacitación) en la implementación presencia, alcance y capacitación) en la implementación de sus EVAs.de sus EVAs.SKILLSSKILLS

(1) Skill 1: Planifica el alcance de su EVA. (1) Skill 1: Planifica el alcance de su EVA. 2) Skill2: Diseña la presencia de su EVA.2) Skill2: Diseña la presencia de su EVA.3) Skill3: Configura su EVA y estructura el bloque 0.3) Skill3: Configura su EVA y estructura el bloque 0.4) Skill4: Conoce la estructura de un EVA. 4) Skill4: Conoce la estructura de un EVA.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Módulo 0Módulo 0:: INTRODUCTORIO AL PROGRAMA DE INTRODUCTORIO AL PROGRAMA DE

CAPACITACION CAPACITACION (IPC(IPC ) )

Módulo 1Módulo 1:: TIC´S EN LA EDUCACIÓN BACHILLER TIC´S EN LA EDUCACIÓN BACHILLER (TEB)(TEB)

Módulo 2Módulo 2: : ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)(EVA)

Módulo 3Módulo 3: : METODO PACIE: FASE PRESENCIAMETODO PACIE: FASE PRESENCIA (MPP) (MPP)

Módulo 4Módulo 4: : METODO PACIE: FASE ALCANCE METODO PACIE: FASE ALCANCE (MPA)(MPA)

Módulo 5Módulo 5: : METODO PACIE: FASE CAPACITACIÓN METODO PACIE: FASE CAPACITACIÓN (MPC)(MPC)

RECURSOSRECURSOS

HumanosHumanos Materiales y técnicosMateriales y técnicos:: Aulas equipadas tecnológicamente.Aulas equipadas tecnológicamente. Equipos de computación en Red.Equipos de computación en Red. Internet banda ancha.Internet banda ancha. Cámaras.Cámaras. Filmadoras.Filmadoras. Material de oficina.Material de oficina.

CRONOGRAMACRONOGRAMA

El programa tendrá una duración de 6 El programa tendrá una duración de 6 meses, 2 horas diarias de trabajo meses, 2 horas diarias de trabajo personal.personal.Todos los módulos tendrán una duración Todos los módulos tendrán una duración de 4 semanas, excepto el módulo 0de 4 semanas, excepto el módulo 0

EVALUACIÓN DE PROGRAMAEVALUACIÓN DE PROGRAMA

Las evaluaciones durante todo el Las evaluaciones durante todo el programa serán permanentes y dirigidas a programa serán permanentes y dirigidas a desarrollar el proceso.desarrollar el proceso.

ESTRATEGIA:ESTRATEGIA:

Autoevaluación que brindará un indicador Autoevaluación que brindará un indicador para el mejoramiento del programa.para el mejoramiento del programa.

PRESUPUESTOPRESUPUESTO

Mediante un sistema de becas, con un Mediante un sistema de becas, con un costo único de lo que representa el costo único de lo que representa el certificado de aprobación de cada módulo.certificado de aprobación de cada módulo.