PLANIFICACIONEDUCACIONFISICA

MATRIZ DE PLANIFICACION ANUAL CURSO: Octavo NIVEL: Bsica ASIGNATURA: Educacin Fsica AO LECTIVO: 2013 - 2014 AREA: Cultura Fsica CALCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL:

OBJETIVO/S DEL AO:

1. Aceptar y respetar los cambios fsicos, fisiolgicos y psicolgicos que se experimentan en esta edad. 2. Comprender los fundamentos de la cultura fsica, el deporte y la recreacin. 3. Generar el desarrollo, acrecentamiento y tecnificacin progresiva y sistemtica de la prctica de la cultura fsica como medio de crecimiento personal, social y

expresin de su vida cotidiana. 4. Valorar el entorno natural y social como parte fundamental de la vida presente y futura. 5. Lograr un correcto desarrollo de los movimientos naturales, mediante el conocimiento, practica y coordinacin de la actividad fsica 6. Mantener y motivar la practica de los juegos autctonos y tradicionales para preservar la identidad cultural nacional.

N BLOQUES CURRICULARES PERIODOS

1 Generalidades de la asignatura - Formacin y Salud 20

2 Movimientos Naturales 28

3 Movimiento fsico, artstico y expresivo 18

4 Juegos 10

5

TOTAL PERIODOS 76

BIBLIOGRAFIA:

PROFESOR Planificacin Curricular del rea de Cultura fsica para el sistema nacional escolarizado

Planificacin de la reforma curricular de cultura fsica.

Modulo de educacin fsica Arnulfo Snchez

Internet ESTUDIANTE Enciclopedia Salvat de los deportes

Internet.

DIRECTOR/A JUNTA ACADMICA VICERRECTOR/A Fecha de presentacin: septiembre de 2013

Semanas (x) perodos Subtotal (-) 5% TOTAL

40 2 80 4 76

MATRIZ DE PLANIFICACION ANUAL CURSO: Noveno NIVEL: Bsica ASIGNATURA: Educacin Fsica AO LECTIVO: 2013 - 2014 AREA: Cultura Fsica CALCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL:

OBJETIVO/S DEL AO:

1. Mantener hbitos de higiene, aseo personal y alimentacin saludable en la prctica diaria de actividades fsicas 2. Comprender, valorar y practicar la Cultura fsica en todas sus manifestaciones y en el contexto socioeconmico, poltico y cultural del Pas. 3. Disfrutar la practica de la cultura fsica, reconociendo y valorando su esquema corporal, como medio de expresin y comunicacin de ideas, sentimientos y

emociones. 4. Perfeccionar el desarrollo de conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas para la ejecucin correcta de la actividad fsica. 5. Lograr el desempeo adecuado, gusto y armona en la prctica de los diferentes movimientos, danzas y bailes. 6. Optimizar el desarrollo fsico e intelectual en actividades curriculares y comunitarias.





4 Juegos 10

5

TOTAL PERIODOS 76

BIBLIOGRAFIA:




Internet

ESTUDIANTE Enciclopedia Salvat de los deportes

Internet.

DIRECTOR/A JUNTA ACADMICA VICERRECTOR/A Fecha de presentacin: Septiembre de 2013


40 2 80 4 76

MATRIZ DE PLANIFICACION ANUAL CURSO: Decimo NIVEL: Bsica ASIGNATURA: Educacin Fsica AO LECTIVO: 2013 - 2014 AREA: Cultura Fsica

CALCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL:

OBJETIVO/S DEL AO:

1. Aplicar los fundamentos tcnicos, reglas y tcticas conocidas en las diferentes disciplinas. 2. Desarrollar adecuadamente las habilidades , destrezas y capacidades fsicas. 3. Comprender los fundamentos de la educacin fsica, el Deporte y la Recreacin 4. Estructurar y demostrar diferentes movimientos con implementos deportivos, en los diferentes procesos de aprendizaje. 5. Motivar la practica de las actividades fsicas que conlleven al mejoramiento de sus capacidades fsicas y volitivas. 6. Fortalecer los valores de respeto, confianza, seguridad, y sociabilidad mediante la practica racional de la cultura Fsica.





4 Juegos 10

5

TOTAL PERIODOS 76

BIBLIOGRAFIA:





Internet.



40 2 80 4 76

MATRIZ DE PLANIFICACION ANUAL CURSO: Primero de Bachillerato NIVEL: Bachillerato General Unificado ASIGNATURA: Educacin Fsica AO LECTIVO: 2013 - 2014 AREA: Cultura Fsica CALCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL:

OBJETIVO/S DEL AO:

1. Mejorar el desarrollo de las capacidades fsicas a travs del incremento del volumen y cargas de trabajo en fuerza, velocidad, resistencia y agilidad, para un buen desenvolvimiento deportivo.

2. Comprender y valorar la Cultura fsica en todas sus manifestaciones, en el contexto sociocultural. 3. Incrementar los conocimientos, destrezas y capacidades adquiridas en aos anteriores para permitir un adecuado perfeccionamiento de las tcnicas y tcticas

deportivas. 4. Desarrollar la capacidad de comprensin de las reglas, tcnicas y tcticas para aplicarlos en la prctica de los juegos deportivos. 5. Motivar la practica de la cultura fsica como actividad cotidiana que permita el desarrollo armnico del estudiante. 6. Aplicar con autonoma y valorar las tcnicas de relajacin como medio de conocimiento y desarrollo personal, para actuar con equilibrio en las distintas situaciones

de la vida diaria.





4 Juegos 10

5

TOTAL PERIODOS 76

BIBLIOGRAFIA:





Internet.



40 2 80 4 76

MATRIZ DE PLANIFICACIN ANUAL

CURSO: SEGUNDO NIVEL: BACHILLERATO AO LECTIVO: 2013-2014

AREA: EDUCACIN FSICA ASIGNATURA: EDUCACIN FSICA

CALCULO DEL TIEMPO REAL

SEMANAS PERIODOS SUBTOTAL -5% TOTAL

40 2 80 4 76

OBJETIVOS DEL AO: Cumplir con todos los elementos que conlleven a la prctica deportiva

NO. BLOQUES CURRICULARES PERIODOS

1 Movimientos naturales 20

2 Juegos 18 3 Movimientos y material 14

4 Movimientos explosivos 12

5 Formacin y salud 12

Bibliografa: Enciclopedia de los deportes, Wikipedia.

Director de rea Vicerrector

PLAN CURRICULAR INSTITUCIONAL

DATOS INFORMATIVAS

NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Ricardo Ayala ASIGNATURA: Cultura Fsica CURSO: TERCERO A, B, C.,D y E

NMERO DE PERODOS: 76 AO LECTIVO: 2013-2014

OBJETIVOS: 1. Lograr que los alumnos dominen los fundamentos de los movimientos naturales, juegos de tipo recreativo 2. Propender el anlisis, la sntesis, la demostracin y prctica de los movimientos expresivos y Formacin y salud

DESTREZAS CONTENIDOS METODOLOGA RECURSOS EVALUACIN

Fortalecimiento del auto estima.

Identificar informacin y

fuentes de informacin

de carcter relevante

Administracin del

tiempo Aprender a pensar en

forma positiva

Habilidad para escuchar y

entender las necesidades

y circunstancias de otras

personas y expresar

dicha comprensin Destrezas para motivar y

trabajar en equipo

Destrezas para la

formulacin de metas

Definir soluciones

alternativas a actividades

1. Movimientos naturales

2. Juegos

3. Movimiento y material

4. Movimiento expresivo

5. Formacin y salud

Clases prcticas

Clases

demostrativas

Tutora proactiva

Trabajo

cooperativo Trabajo

individual y en

grupo

Audiovisual.

Anlisis

Sntesis

Proyectos.

Humanos

Estudiante

Maestro

Padre de

familia

Autoridades

Materiales y

Equipos

Pizarra

Marcadores

Canchas

Balones para varias

disciplinas

deportivas

Colchoneta

s.

Implementos de

POR LOS MOMENTOS

Diagnostica

Formativa

SUMATIVA

Resmenes

Mapas conceptuales

Lluvia de ideas

POR LOS AGENTES

Autoevaluacin Coevaluacin.

deportivas

Destrezas de auto evaluacin y

automonitoreo

atletismo

BIBLIOGRAFA PARA EL ESTUDIANTE : Reglamentos de las diferentes disciplinas deportivas, Enciclopedia de los deportes

BIBLIOGRAFA PARA EL MAESTRO: Reglamentos de las diferentes disciplinas deportivas, Enciclopedia de los deportes . www.comiteolimpico.ec

PLAN DE UNIDAD DIDCTICA 1

1. DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DEL DOCENTE Lic. Ricardo Ayala ASIGNATURA: Cultura Fsica CURSO: TERCERO BACHILERATO A,B,C. D y E

TIEMPO DE DURACIN: 20 horas AO LECTIVO: 2013-2014

2. NOMBRE DE LA UNIDAD O EJE INTEGRADOR: MOVIMIENTOS NATURALES

3. OBJETIVOS: LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES SE ADIESTREN EN LA UTILIZACIN DE SU CUERPO EN CUANTO A LOS MOVIMIENTOS NATURALES

4. EJES TRANSVERSALES: Valores sobre , puntualidad, responsabilidad, respeto y tcnicas de estudio

5. CONEXIN CON OTRAS REAS O TEMAS DEL CURRICULO: Valores, Desarrollo del pensamiento, Tcnicas de estudio


Conocer y comprender

el lenguaje utilizado dentro de la aplicacin

de la unidad.

Administracin del

tiempo en cuanto al

trabajo asignado.

Autoevaluacin.

Generalidades

Especialidades dentro del

atletismo,

Reglamentacin

Velocidad.

Medio Fondo.

Lanzamientos.

Clases prcticas

Clases en la pista

Tutoria

proactiva

Trabajo

cooperativo

Trabajo

Humanos

Estudiante Maestro

Padre de

familia

Materiales y

POR LOS MOMENTOS

Diagnostica

Formativa SUMATIVA

Resmenes

Mapas conceptuales

Diagramas

Habilidad para el trabajo

individual y en equipo.

Saltos

Vallas Obstculos

individual y en

grupo Audiovisual.

Anlisis

Sintsis

Proyectos.

equipos

Pizarra Marcadores

Proyectores

Canchas.

Pistas

Uniforme

completo de cultura fsica

POR LOS AGENTES




NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Ricardo Ayala ASIGNATURA: Cultura Fsica CURSO: TERCERO BACHILERATO A,B,C.D y E


2. NOMBRE DE LA UNIDAD O EJE INTEGRADOR: JUEGOS

3. OBJETIVOS: LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES SE ADIESTREN EN LA UTILIZACIN DE SU CUERPO EN CUANTO A LOS JUEGOS DE TIPO TRADICIONALES


5. CONEXIN CON OTRAS REAS O TEMAS DEL CURRICULO: Valores, Desarrollo del pensamiento, Tcnicas de estudio, Investigacin.



el lenguaje utilizado

Generalidades

Juegos pequeos y

Clases prcticas

Clases de

Humanos

Estudiante

POR LOS MOMENTOS

Diagnostica

dentro de la aplicacin

de la unidad. Administracin del

tiempo en cuanto al

trabajo asignado.

Autoevaluacin.



populares.

Reglas y tcnicas en juegos de

conjunto.

Fundamentos de

los deportes en

conjunto

Baloncesto Balonmano,

Tenis.

Voley

Ftbol

Ecuavoley

campo

Tutoria proactiva

Trabajo

cooperativo

Trabajo

individual y en

grupo Audiovisual.

Anlisis

Sintsis

Proyectos.

Maestro

Padre de familia

Materiales y

equipos

Pizarra

Marcadores Proyectores

Canchas.

Colchonetas

Uniforme

completo de

cultura

fsica. Balones

Formativa SUMATIVA

Resmenes

Mapas conceptuales

Diagramas POR LOS AGENTES




NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Ricardo Ayala ASIGNATURA: Cultura Fsica CURSO: TERCERO BACHILERATO A,B,C.D y E


2. NOMBRE DE LA UNIDAD O EJE INTEGRADOR: MOVIMIENTOS y MATERIAL

3. OBJETIVOS: Buscar que los estudiantes conozcan y practiquen la gimnasia rtmica y deportiva


5. CONEXIN CON OTRAS REAS O TEMAS DEL CURRICULO: Valores, Desarrollo del pensamiento, Tcnicas de estudio, Investigacin.





de la unidad.

Administracin del tiempo en cuanto al

trabajo asignado.

Autoevaluacin.



Generalidades

Reglas y

fundamento de la

gimnasia

deportiva. Actividades

individuales

Actividades en

grupo.

Ejecusin

Gimnasia corporal y aplicacin,

Gimnasia Olmpica

con cinta, mazas,

aros etc.

Clases prcticas

Clases en la

cancha

Tutoria

proactiva Trabajo

cooperativo

Trabajo

individual y en

grupo

Audiovisual. Anlisis

Sintsis

Proyectos.

Humanos

Estudiante

Maestro

Padre de

familia

Materiales y

equipos

Pizarra

Marcadores

Proyectores

Canchas. Implementos

de gimnasia

Uniforme

completo de

cultura fsica

POR LOS MOMENTOS

Diagnostica

Formativa SUMATIVA

Resmenes

Mapas conceptuales





NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Ricardo Ayala ASIGNATURA: Cultura Fsica CURSO: TERCERO BACHILERATO A,B,C,D y E


2. NOMBRE DE LA UNIDAD O EJE INTEGRADOR: MOVIMIENto EXPRESIVO

3. OBJETIVOS: Propender a que los alumnos conozcan los fundamentos de los movimientos expresivos individual y en conjunto.






dentro de la aplicacin de la unidad.

Administracin del

tiempo en cuanto al

trabajo asignado.

Autoevaluacin.

Habilidad para el trabajo individual y en equipo.

Generalidades

Movimientos

corporales. Danza

Baile.

Creacin corporal

Tcnicas en los

movimientos

corporales con msica.

Clases prcticas

Clases en

escenario Tutoria

proactiva

Trabajo

cooperativo

Trabajo

individual y en grupo

Audiovisual.

Anlisis

Sintsis

Proyectos.

Humanos

Estudiante

Maestro Padre de

familia

Materiales y

equipos

Pizarra Marcadores

Proyectores

Canchas.

Escenario

Uniforme

completo de

cultura fsica

POR LOS MOMENTOS

Diagnostica

Formativa SUMATIVA

Resmenes

Mapas conceptuales





NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Ricardo Ayala TIEMPO DE DURACIN: 12 horas

ASIGNATURA: Cultura Fsica CURSO: TERCERO BACHILERATO A,B,C, D Y E

AO LECTIVO: 2013-2014

2. NOMBRE DE LA UNIDAD O EJE INTEGRADOR: FORMACIN Y SALUD

3. OBJETIVOS: Aplicar de manera eficiente tipos de ejercicio que contribuyan a la higiene y salud del cuerpo




Conocer y comprender el lenguaje utilizado


de la unidad.

Administracin del

tiempo en cuanto al

trabajo asignado.

Autoevaluacin. Habilidad para el trabajo


Generalidades Expresin corporal

Respiracin.

Circulacin

Relajacin

Meditacin

Concentracin

Aplicaciones. Natacin.

Gimnasia Acuatica

Clases prcticas Clases en la

cancha

Tutoria

proactiva

Trabajo

cooperativo

Trabajo individual y en

grupo

Audiovisual.

Anlisis

Sintsis

Proyectos.

Humanos

Estudiante Maestro

Padre de

familia

Materiales y

equipos Pizarra

Marcadores

Proyectores

Canchas.

Colchonetas

Uniforme completo de

cultura fsica

POR LOS MOMENTOS

Diagnostica

Formativa SUMATIVA

Resmenes

Mapas conceptuales



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