C O L E G I O D E B A C H I L L E R A T O TCNICO I N D U S T R I A L " D R . T R A J A N O N A R A N J O I T U R R A L D E " 2013-2014

3. OBJETIVO EDUCATIVO DEL AREA:

Utilizar con eficacia y eficiencia el software libre, el sistema operativo Ubuntu y el procesador de texto Writer para el desarrollo de actividades

: acadmicas y de investigacin que fortalezcan su formacin integral.

4. OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Usar de forma eficiente el software libre, el sistema operativo Ubuntu y el

procesador de texto Writer como una herramienta de apoyo en sus tareas escolares.

5. OBJETIVOS ESPECFICOS:

Utilizar el internet como un medio de comunicacin y una fuente de informacin y soporte a su quehacer educativo.

Utilizar en procesador de texto Write de manera eficiente, en la realizacin de documentos, tareas escolares, evidenciando orden, esttica, en todos sus trabajos.

6. MACRO DESTREZAS POR DESARROLLAR

Identificar los componentes generales de un computador y las partes que corresponden a cada uno de sus componentes. .

Describir la utilidad delsoftware del procesador de texto Write y su aplicacin en las tareas escolares.

7. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

Eje curricular integrador: Apl icar la tecnologa en la comunicac in, en la solucin de problemas prcticos, en la investigacin y en el desarrol lo de actividades acadmicas.

Ejes de aprendizaje: Razonamiento, creat iv idad, ref lexin, crit ic idad, interpretacin y apl icacin.

BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO 1. Introduccin a la Informtica Identif icar los componentes

generales de un computador y las partes que corresponden a cada uno de sus componentes.

Reconocer los principales perifricos de entrada, sal ida y a lmacenamiento de un computador.

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