CAS: Planificar per millorar un entrenament

Síntesi destacant l’aprenentatge que es pretén

Que l’entrenador d’un petit club de futbol vegi que la manca de disciplina dels seus jugadors ve donada per una manca de planificació dels entrenaments.

Índex Contingut Observacions

Context General

Experiència en ensenyament

No s’especifica ---

Experiència / Nivell d’expertesa en l’ús de TIC

Bo

 ---

Tipus d’escola Club de futbol  

Localització del centre

Banyoles ---

Connexió  Internet ---

Localització dels recursos tecnològics

Casa ---

Situació sòcio - econòmica dels alumnes

No treballa, viu sol.

 ---

Context de la història o cas

Nivell dels alumnes

2n any entrenant a un benjamí ---

Àrea / unitat Organització de les sessions d’entrenament  

Fites en la història

Activitats planificades a la sessió o unitat

- Autoavaluació inicial

- Reflexions

- Visualització d’un vídeo

---

- Visualització d’un power point

- Lectura d’un llibre

 

Nivell d’aprenentatge esperat

El màxim de les seves possibilitats. Basat sempre en l’aprenentatge significatiu.

---

Tipus d’activitat

Buscar l’aprenentatge significatiu, donar molt input a l’entrenador perquè ell pugui confegir els seus propis criteris tenint una base pedagògica de fons.

---

Activitats de la història o cas

Tecnologies utilitzades

Portàtil amb connexió a internet, correu electrònic, power point, movie maker, dropbox, slideshare

 

Raó per la qual la fa servir

Per donar-li eines per pensar i reflexionar i per transmetre’ns la informació

---

Naturalesa de las activitats (tasques cognitives a realitzar)

 Reconstrucció del coneixement, reestructuració, aprenentatge significatiu

 

Dificultats trobades

 Molta información nova amb poques connexions a coneixements previs

---

Ajuda / col·laboració emprada

Un llibre de futbol base que no estava planificat prèviament

---

Rol del professor Proporcionar informacions estructurades i orientacions

---

Rol de l’estudiantExplorador, descobrir conceptes i relacions

---

Resultats

ObservacionsRealització de les activitats requerides  

Avaluació de Observar si ha aconseguit que els ---

l’aprenentatgejugadors millorin l’actitud a través del seu canvi metodològic

 

Història complerta

ENTREVISTADOR. Bona tarda, m’agradaria molt saber com has viscut aquesta experiència ja que penso que és interessant que la puguem compartir i així enriquir-nos tots, què et sembla?

ENTRENADOR. D’acord!

ENTREVISTADOR. Què n’esperaves del que et proposava la psicopedagoga?

ENTRENADOR. Sincerament?

ENTREVISTADOR. Sí, es clar.

ENTRENADOR. No gaire res, sóc una persona molt tossuda i vaig pensar que no hi havia gaire res a fer... hi havia moments que em desesperava però jo mateix no volia assumir que realment havia de millorar en moltes coses si volia que això sortís bé. ENTREVISTADOR. I quan vas veure el full d’autoavaluació inicial què vas pensar?

ENTRENADOR. Que eren collonades, que no calien tantes preguntes per entrenar una colla de nens. La veritat és que moltes de les preguntes no les vaig entendre i tampoc em vaig parar un moment a voler-les entendre. Em va costar una mica entrar en el que se’m demanava. Cap al final de tot, un dia, m’ho vaig tornar a llegir i la veritat és que hagués estat molt diferent si ho hagués entès tot el primer dia.

ENTREVISTADOR. Així doncs, t’hagués agradat més que t’haguessin imposat el que havies de fer, en comptes de ser tu el que ho descobrís?

ENTRENADOR. Sí i no... a veure... si m’ho haguessin imposat tot hagués estat més fàcil però segurament ara no estaria fent res del que intento canviar amb els nens perquè no m’agrada que em manin i jo no més creure... vam optar pel camí més difícil.... al principi ho va ser molt però estic content dels resultats i el millor és que no només futbolísticament si no com sóc jo o sigui que he millorat coses de mi.

ENTREVISTADOR. És interessant tot això que dius... quina activitat és la que més t’ha ajudat?

ENTRENADOR. Penso que no és una bona pregunta ja que és el conjunt de totes les que em van fer arribar a un punt de desconcert total i que ja no sabia per on tirar el que em va fer donar-me compte de que realment hi havia altres millors maneres de fer les coses i que només jo podia decidir si fer-ho o no... o i ara que ho dius... sí que realment m’ha fet pensar molt eh... potser en algun moment hagués agraït més informació directa però clar potser ara no m’ho creuria tan... ai no sé!

ENTREVISTADOR. Quin és el teu grau de satisfacció amb la feina feta?

ENTRENADOR. Estic molt content perquè em sento millor, més segur tot i tenir encara molts i molts dubtes però almenys sé com anar-los resolent i a més a més quan llegeixo coses sobre el futbol base entenc el que m’estan dient. Tinc ganes de continuar millorant perquè m’encanta ensenyar als nens el que a mi tan m’agrada, el futbol.

ENTREVISTADOR. Un aspecte que canviaries de tot el procés que has dut a terme.

ENTRENADOR. Tenir més temps i no ser tan tossut tot i que és un aspecte de mi que és difícil que pugui arribar a canviar mai...

ENTREVISTADOR. Moltes gràcies.

ENTRENADOR. Em queda molt per fer i aprendre i la psicopedagoga m’ha dit que continuarà al meu costat per ajudar-me i això em tranquil·litza! Gràcies a vosaltres!