Plantel ICATMI Morelia

Estilismo y Diseño de Imagen

Actualización en Colorimetría “CreandoColor”

Clave: 29EDI-2018-EXT-MN-99

Duración del programa: 40 horas

Nombre del diseñador: Fanny Rangel González Fecha de elaboración: 30/08/2018

Dirección Técnico-Académica / Programas deEstudio

Prof. Donaldo Ortiz ColínDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector TécnicoAcadémico

Vicenta Arellano GarcíaDirector de plantel

Vicenta Arellano GarcíaJefe de Capacitación

Fanny Rangel GonzálezInstructor

DIRECTORIO

PRESENTACIÓN

En la actualidad, la capacitación en las organizaciones es de vital importancia porquecontribuye al desarrollo de los colaboradores tanto personal como profesional. Porello las empresas deben de encontrar mecanismos que brinden a su personal losconocimientos, habilidades, actitudes y destrezas que se requieren para lograr undesempeño óptimo durante toda la estancia del trabajador dentro de laorganización.

Este programa surge como respuesta a la necesidad que tienen el Instituto deCapacitación para el Trabajo del Estado de Michoacán y el personal que seencuentra en activo trabajando en el, permitiendo y contribuyendo con ello contarcon personal calificado y productivo, mediante conocimientos teóricos y prácticosque potenciará el desempeño laboral.

POBLACIÓN OBJETO

El curso va dirigido a trabajadores activos del ICATMI adscritos a los diferentes plantesplanteles en el Estado con mayor énfasis a los instructores de la especialidad de Imageny Bienestar Personal, pero no es el no serlo impedimento para que instructores de otraespecialidad, administrativos y personal de confianza, interesados en el tema nopuedan ingresar, siempre que se cumpla el perfil de ingreso descrito en el programa.

PERFIL DE INGRESO

• Trabajador en activo del ICATMI

• Que sepa leer y escribir

• Sexo indistinto

• Conocimientos básicos en colorimetría.

• Los que sean requeridos por el plantel

PERFIL DE EGRESO

El egresado al término del curso realizará diferentes diseños de color (palette decolore, ribbon, altra roccia, mechas brasileñas, ombre, balayage) de acuerdo aldesarrollo de sus habilidades, aplicando su creatividad en la creación tendencias.

Al termino del curso el participante será capaz de realizar diferentes diseños de color, desarrollando sus habilidades, destrezas y creatividad y creará tendencias.

OBJETIVO GENERAL DELPROGRAMA

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Modular

MODALIDAD DIDACTICA

Teórico - Practico

MAPA CONCEPTUAL

1.Coloración Capilar

1.1Tricología esencial

1.2Colorimetría

básica

1.3 Tonosobre tono &

oscurecimiento

1.4 Pigmentossubyacentes ycontribuyentes

1.5Cobertura de cana

2. Técnicas de DiseñoCapilar

2.1Técnicapalettede

colore

2.2Técnica altraroccia

2.3Mechas brasileñas

2.4Ribbon (highligts)

2.5 Balayageo barrido

2.6Ombre

3. Creatividaden color

3.1 Habilidaddel

pensamiento

3.2 Desarrollodel proceso ypensamiento

creativo

3.3Creando tendencia

Actualización en Colorimetría “CreandoColor”

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1. Coloración capilar

DURACIÓN8 horas

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El participante al termino del tema reconocerá elprocedimiento la tricología esencial, colorimetría básica, tono sobre tono yoscurecimiento, pigmentos y cobertura de cana, cumpliendo con las normas deseguridad e higiene.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

1.1 Tricología esencial Expositiva Proyector, Computadora, Pintarron

Explicara la estructura y características del cabello mediante diapositivas. Aplicara un examen diagnostico.

Diagnostica

1.2 Colorimetría básica Expositiva y demostrativa

Proyector, tintes, revelador, guantes

Explicara los colores que conforman una gama de color y como es la aplicación de color en el cabello.

Formativa

1.3 Tono sobre tono &oscurecimiento

Demostrativa Tintes,revelador, guantes, cios, brocha, vaso

Realizara la aplicación de un tintede acuerdo a las características del cliente.

Formativa

1.4 Pigmentos subyacentesy contribuyentes

Expositiva Proyector, pintarron, computadora

Explicara cuales son y que importancia tienen los pigmentosen la aplicación dl color.

Formativa

1.5 Cobertura de cana Demostrativa Tintes,revelador, brocha, cio,

Aplicara un tinte tomando en cuenta el porcentaje de cana.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. Coloración capilar

DURACIÓN24 horas

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El participante al termino del tema replicará lastécnicas palette de colore y altra roccia, reconocerá el proceso para realizar mechasbrasileñas, ribbon, balayage y ombre, cumpliendo con las normas de seguridad ehigiene.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

2.1 Técnica palette de colore Demostrativa Tintes, decolorante, revelador

Realizara las secciones del cabello para realizar el efecto de color enla zona superior de la cabeza.

Formativa

2.2 Técnica altra roccia Demostrativa Aluminio, cios,guantes, tintes,revelador,

Mostrara como seccionar el cabello para la técnica altra roccia y el encartuchado de maneravertical.

Formativa

2.3 Mechas brasileñas Demostrativa Decolorante, revelador,peine

Mostrara como seccionar el cabello para realizar las mechasbrasileñas.

Formativa

2.4 Ribbon (highligts) Demostrativa Aluminio,tintes, decolorante

Realizara las secciones para mechas bibbon y supervisarapracticas

Formativa

2.5 Balayage o barrido Demostrativa Revelador, brocha,cio,

Mostrara como realizar un balayage y cual es el efecto en el cabello.

Formativa

2.6 Ombre Demostrativa Decolorante,cio, brocha,aluminio

Seccionara el cabello para realizarun ombre utilizando las tablas.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3. Creatividad en Color

DURACIÓN8 horas

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El participante al termino del tema desarrollará lashabilidades y destrezas necesarias para realizar un proceso creativo y creartendencia siempre respetando y cumpliendo las normas de seguridad e higiene.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

3.1 Habilidad del pensamiento Expositiva Proyector, computadora

Explicara los conceptos de ver, observar, percibir y abstraer para aplicarlos en las tendencias decolor.

Formativa

3.2 Desarrollo del proceso ypensamiento creativo

Expositiva ydemostrativa

Proyector, computadora, cartulina, revistas,tijeras, pegamento

Explicara y mostrara como desarrollar su creatividad partiendo de imágenes de revistas.Realizando un collage de imágenes de color.

Formativa

3.3 Creando tendencia Demostrativa Tintes, decolorante, revelador, cio, brochas,aluminio

Explicara como realizar el trabajo final tomando en cuentas todos los conocimientos adquiridos en el curso para crear tendencia.

Sumaria

MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR

CANTIDAD UNIDAD DESCRIPCIÓN

1 pza. 10pzas 3pzas 2pzas 8pzas 1pza 1pza 1pza 1pza 1pza

Polvo decolorante TintesReveladores 10,20,30 volúmenes AluminioGuantes Algodón Shampo AcondicionadorMascarilla reestructurarteDecolorante en crema

CRÉDITOS

Prof. Donaldo Ortiz ColínDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector TécnicoAcadémico

Vicenta Arellano GarcíaDirector de plantel

Vicenta Arellano GarcíaJefe de Capacitación

Fanny Rangel GonzálezInstructor

BIBLIOGRAFÍA

Alejandro Loccoco. Manual de belleza del cabello, Método Loccoco. Ed. Océano, 2009

PRAVANA. Manual Colorista Master Pravana. 2017