Jugando con las tablas

SITUACIÓN O PROBLEMA

Este proyecto nace como una idea que busca mejorar la enseñanza de algunos temas en el área de matemáticas, facilitando el proceso de aprendizaje y a la vez lograr una mayor interacción con la tecnología, ya que se desarrollara con la ayuda del computador. El proyecto busca que a los estudiantes del grado cuarto de la escuela Calichez se les facilite aprender las tablas de multiplicar de una manera más activa, cambiando su cuaderno por el computador, utilizando algunos programas que les permitirán realizar sus actividades de una manera más amena y práctica.

JUSTIFICACIÓN

Observando las dificultades que se vienen presentando en el grado cuarto de la sede Calichez, al momento de aprender las tablas de multiplicar ,se ha visto que los niños presentan dificultad al realizar algunas operaciones matemáticas y esto ha sido la motivación para la realizar este proyecto. Para la realización del mismo se va a utilizar herramientas de las TIC como los computadores los cuales serán facilitadores en el proceso enseñanza-aprendizaje . Se considera que a través del uso del computador a los estudiantes les sera más llamativo aprender las tablas ya que saldrán de la monotonía de trabajar siempre en el cuaderno y podrán tener un contacto con el computador convirtiéndose en una herramienta cotidiana para ellos.

Propósitos

Lograr que los estudiantes del grado cuarto de primaria de la sede Calichez aprendan las tablas de multiplicar.

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores

¿Por qué es necesario aprender las tablas de multiplicar?*Que se puede hacer con las tablas de multiplicar?*Las tablas de multiplicar sirven en la vida cotidiana?

Operaciones básicas matemáticas.

Evaluación

Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación

Escrito y observación. Juego, prueba escrita. Aplicación correcta de las cuatro operaciones matemáticas básicas de acuerdo a cada situación