Política pública en TIC_impacto en la educación

17
Política pública en TIC Fredy Salazar Rios Tecnología y Sociedad Universidad ECCI Impacto En La Educación

Transcript of Política pública en TIC_impacto en la educación

Page 1: Política pública en TIC_impacto en la educación

Política pública en TICFredy Salazar RiosTecnología y SociedadUniversidad ECCI

Impacto En La Educación

Page 2: Política pública en TIC_impacto en la educación

Introducción

El avance acelerado de la tecnología de las comunicaciones revoluciono la velocidad del intercambio de la información, actualmente la tecnología juega un papel bastante importante en la educación ya que facilita la enseñanza de modo virtual por medio de un computador, tablet, o cualquier otro equipo con conexión a internet, permitiendo así el acceso a un entorno proceso de aprendizaje. De ahí que la educación deba avanzar a un ritmo más acelerado encaminándose de manera adecuada con los avances de la tecnología.

Page 3: Política pública en TIC_impacto en la educación

problema Las TICS son vistas como herramientas que apoyan ciertas

tareas, pero también vistas como un obstáculo en el campo educativo si el docente no cuenta con las estrategias suficientes para enseñar.

Page 4: Política pública en TIC_impacto en la educación

objetivos

Identificar el impacto de las TICS en el campo educativo.

Identificar herramientas que apoyen el proceso de aprendizaje y enseñanza.

Identificar la importancia de las TICS en el proceso de aprendizaje y enseñanza.

Page 5: Política pública en TIC_impacto en la educación

preguntas

¿Que tan importante son las tic en el ámbito educativo?

¿Cuales son los beneficios de usar TIC en la educación?

¿Las TICS facilitan el proceso de aprendizaje y enseñanza?

¿Los métodos implementados actualmente para la enseñanza virtual son los adecuados?

Page 6: Política pública en TIC_impacto en la educación

Las tics en la educación

El uso del internet como canal de comunicación para impartir el proceso de enseñanza.

Es el educador quien asume la responsabilidad frente a sus educandos, situación que conlleva a prepararse para ser un mediador y orientador en el proceso de formación. El alumno principal responsable de su aprendizaje.

Page 7: Política pública en TIC_impacto en la educación

El docente visto como:

Generador de estrategias para enseñar. Poseedor del conocimiento. Mediador y orientador Conocedor de las tecnologías de la comunicación

“aula virtual”

Page 8: Política pública en TIC_impacto en la educación

El alumno visto como:

Una persona autocritica. Responsable de su propio aprendizaje. Actor activo e independiente Formador de su propio conocimiento

Page 9: Política pública en TIC_impacto en la educación

Ventajas Propicia el autoaprendizaje y el uso de nuevas herramientas

para acceder al conocimiento. Estimula el trabajo en equipo. Incentiva el proceso de investigación. Propicia el desarrollo de estrategias de aprendizaje. Brinda el acceso a contenido virtual cómo bibliotecas y

cursos "material de aprendizaje" Brinda la oportunidad de acceder a la educación y

formación a distancia.

Page 10: Política pública en TIC_impacto en la educación

Desventajas

El compromiso del alumno no puede ser el esperado.

Se puede dar el plagio. El nivel de adaptación puede ser un poco difícil para

algunas personas. No hay una comunicación constante entre el alumno

y el docente. Genera un poco aislamiento.

Page 11: Política pública en TIC_impacto en la educación

Aplicación de herramientas

En el proceso de enseñanza el docente es el actor principal como trasmisor del conocimiento, por lo que es necesario que sea conocedor del uso de las TICS y por consiguiente sepa utilizarlas para trasmitir el conocimiento de manera adecuada.

Page 12: Política pública en TIC_impacto en la educación

Importancia de las TICSProceso enseñanza - aprendizaje

Actualmente con el Boom de la tecnología la internet es considerada como una de las mejores herramientas para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje ya que posibilita la construcción del conocimiento individual y compartido, además de fomentar al desarrollo de nuevas estrategias de aprendizaje, búsqueda e investigación.

Page 13: Política pública en TIC_impacto en la educación

Algunos entornos de trabajo

Zoho - https://www.zoho.com/ Google Apps for Education -

https://www.google.com/intl/es_es/edu/products/productivity-tools/

Edmodo - https://www.edmodo.com/?language=es

Page 14: Política pública en TIC_impacto en la educación

Algunos entornos de trabajo

Zoho - https://www.zoho.com/ Google Apps for Education -

https://www.google.com/intl/es_es/edu/products/productivity-tools/

Edmodo - https://www.edmodo.com/?language=es Blogger - https://www.blogger.com/home WordPress - https://es.wordpress.com/ Google Hangouts - https://plus.google.com/hangouts Dropbox - https://www.dropbox.com Google Calendar - https://www.google.com/calendar/

Page 15: Política pública en TIC_impacto en la educación

Algunos entornos de trabajo

Page 16: Política pública en TIC_impacto en la educación

Algunos entornos de trabajo

En el proceso de enseñanza el docente puede apoyarse en las TIC, para propiciar la interacción en el proceso de enseñanza.

Las TIC en el proceso de formación exige un grado de adaptación por parte del docente y el alumno, por lo que deben desarrollar ciertas competencias para un uso adecuado.

El docente debe aplicar poco a poco las TIC en el aula virtual y propiciar su uso.