Diseño Instruccional

Aplicado al Modelo ADDIE

para el Adiestramiento

Fortaleciendo el

Conocimiento de los

Alumnos en la Redacción

Nildivette Soto

Dra. Digna Rodríguez

ETEL 603

3 de mayo de 2014

Escuela de Estudios Profesionales

Programa AHORA

Universidad del Turabo

Introducción

El español es una lengua cambiante y compleja. La misma requiere de una

buena redacción para que la comunicación escrita sea efectiva. Sin

embargo, he notado que a nivel Universitario los estudiantes presentan

deficiencia en la redacción. Ante esta deficiencia surge la necesidad de

ofrecer un adiestramiento que les brinde las herramientas para mejorar la

redacción.

Es por esto que he diseñado este adiestramiento llamado Diseño Instruccional

Aplicado al Modelo ADDIE para un Adiestramiento Fortaleciendo el

conocimiento de los alumnos en la redacción.

Objetivo

El objetivo de este adiestramiento es que

los estudiantes apliquen correctamente

las reglas de acentuación y acentuación

diacrítica a las palabras de acuerdo a su

significado y entonación. Logrando una

comunicación escrita efectiva.

Adiestramiento de Sheila Ramos

Adiestramiento Twiducate

Actividad 1 (Weebly)

Actividad 2 Correo

electrónico

Actividad 3 Testmoz

Actividad de cierre

(Weebly)

Avalúo (Weebly)

Conclusión

Como administradora de los laboratorios de español en mi área laboral he notado estas deficiencias en los estudiantes.

En ocasiones he fungido como tutora de esta materia y me he dado cuenta que los estudiantes no recuerdan las reglas de acentuación y acentuación diacrítica.

Esta deficiencia se reflejan a la hora de ellos redactar y hacer sus trabajos en la Universidad, afectando su desempeño.

Este adiestramiento puede ayudarles y puede ser ofrecido en tiempo real en mi lugar de trabajo en beneficio de ellos.

Referencia

Briceno, M. (2012). Tutorial Tagxedo. Recuperado el 2 de

mayo de 2014 de http://youtu.be/hGgirYbAQxU

Soto, N. (2014). Introducción ETEL603. Recuperado el 3 de

mayo de 2014 de www.voki.com