Practicas plc5

5/13/2018 Practicas plc5 - slidepdf.com

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Practica 1

Circuito de auto energización.

Objetivo

Que el participante practique los conceptos de los circuitos dominante ON y

dominante OFF en un circuito auto energizado como una aplicación prácticade los circuitos más importantes en el control secuencial automático por suscaracterísticas.

I. Material y equipoEntrenador en control analógico “relevadores”.Software de simulación.Entrenador en PLC.Programador manual del PLC.

II. Planteamiento del problema.Se requiere diseñar y construir un control que permita la prioridad a lapersona que pulse primero el botón de su estación dentro de un concurso,accionando un indicador luminoso e inhibiendo en consecuencia losindicadores de sus oponentes.

Mediante otro botón de restablecimiento el sistema volverá a suscondiciones iniciales.

Además el sistema deberá estar protegido contra corto circuitos ysobrecarga.

III. Instrucciones.Analice detalladamente el planteamiento del problema.

Elabore una propuesta de solución.Realice el diseño del diagrama eléctrico de control y fuerza con simbologíaamericana.Simule el correcto funcionamiento del circuito.Realiza la conexión eléctrica en el entrenador.Proceda a trasladar su respuesta a la solución por PLC.

IV. ProcedimientoElaborar diagrama escalera (contactos).Elaborar el diagrama de tiempos.Verificar el funcionamiento empleando el simulador.Diseñar el programa para el PLC (codificación mnemotécnica).Programar el PLC mediante la interfaz (programador manual).Verificar el correcto funcionamiento del circuito

V. Conclusiones.

Practica 2



Circuito de auto enclavamiento (interlock).

Objetivo

Que el participante practique los conceptos de los circuitos de interlockeléctrico o auto-energización empleados comúnmente el circuitos básicosde control y representados en los diagramas de escalera.


II. Planteamiento del problema.Se requiere diseñar y construir un control que permita el arranque, paro deun motor trifásico de corriente alterna en sus dos sentidos de rotaciónmediante estación de botones y un PLC.


III. Instrucciones.Analice detalladamente el planteamiento del problema.Elabore una propuesta de solución.Realice el diseño del diagrama eléctrico de control y fuerza con simbologíaamericana.Simule el correcto funcionamiento del circuito.Realiza la conexión eléctrica en el entrenador.Proceda a trasladar su respuesta a la solución por PLC.

IV. ProcedimientoElaborar diagrama escalera (contactos).Elaborar el diagrama de tiempos.Verificar el funcionamiento empleando el simulador.Diseñar el programa para el PLC (codificación mnemotécnica).Programar el PLC mediante la interfaz (programador manual).Verificar el correcto funcionamiento del circuito

V. Conclusiones.

Practica 3

Circuito de auto energización secuencial.



Objetivo

Que el participante practique los conceptos de los circuitos más importantesen el control secuencial automático por sus características.

I. Material y equipoEntrenador en control analógico “relevadores”.

Software de simulación.Entrenador en PLC.Programador manual del PLC.

II. Planteamiento del problema.Se requiere diseñar y construir un control que permita el llenado de trestanques (depósitos) con agua en forma secuencial como se describe acontinuación.

Al presionar “BP”1 se activa la moto-bomba “M” y se abre la válvula dellenado “SOL1” para el tanque 1.

Al llenarse el tanque 1, se cierra el “SOL1” y se abre el “SOL2” para llenar eltanque 2.Al terminar de llenarse el tanque 2 se cierra la válvula “SOL2” y se abre laválvula “SOL3” para llenar el tanque 3.Finalmente cuando se llena el tanque 3 la bomba se desactiva. Para pasar alas condiciones iniciales.


III. Instrucciones.Analice detalladamente el planteamiento del problema.

Elabore una propuesta de solución.Realice el diseño del diagrama eléctrico de control y fuerza con simbologíaamericana.Simule el correcto funcionamiento del circuito.Realiza la conexión eléctrica en el entrenador.Proceda a trasladar su respuesta a la solución por PLC.

IV. ProcedimientoElaborar diagrama escalera (contactos).Elaborar el diagrama de tiempos.Verificar el funcionamiento empleando el simulador.

Diseñar el programa para el PLC (codificación mnemotécnica).Programar el PLC mediante la interfaz (programador manual).Verificar el correcto funcionamiento del circuito

V. Conclusiones.

Practica 4

Circuito con temporizador.

Objetivo



Que el participante practique los conceptos de los circuitos donde serequiere considerar el tiempo como elemento de control aplicado enprocesos de manufactura, semiautomáticos y automáticos.

I. Material y equipoEntrenador en control analógico “relevadores”.

Software de simulación.Entrenador en PLC.Programador manual del PLC.

II. Planteamiento del problema.Se requiere diseñar y construir un control que permita el control de tráficopara un paso peatonal que responda a las condiciones mostradas en eldiagrama de tiempo de la siguiente figura.



18AutomóvilesPeatonesRojoVerdeÁmbarRojoVerde3 2272 T (sg) T (sg) T (sg) T (sg) T (sg)f= 2Hzf= 2Hz



III. Instrucciones.Analice detalladamente el planteamiento del problema.Elabore una propuesta de solución.Realice el diseño del diagrama eléctrico de control y fuerza con simbologíaamericana.Simule el correcto funcionamiento del circuito.Realiza la conexión eléctrica en el entrenador.Proceda a trasladar su respuesta a la solución por PLC.

IV. ProcedimientoElaborar diagrama escalera (contactos).Elaborar el diagrama de tiempos.

Verificar el funcionamiento empleando el simulador.Diseñar el programa para el PLC (codificación mnemotécnica).Programar el PLC mediante la interfaz (programador manual).Verificar el correcto funcionamiento del circuito

V. Conclusiones.

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Practica 5

Circuito con contador.Objetivo

Que el participante diseñe y aplique las características de los circuitos condispositivos contadores donde se requiere considerar el conteo comoelemento de control en los circuitos automáticos del control de procesos.


II. Planteamiento del problema.Se debe realizar una automatización del control de acceso a un garaje.

El garaje dispone de una entrada con barrera, semáforo (rojo / verde) ydetector de llegada de coche; de una salida sin barrera y en la queúnicamente hay un detector de salida de coches.

Se supone que el garaje no hay coches inicialmente y se cuenta de cochesde coches que llegan y hay plazas libres la barrera se activa, pasa el cochey la barrera se activa a su posición original.Si llega un coche y no quedan plazas libres, no se abre la barrera.

El semáforo estará en verde cuando queden plazas libres y rojo cuando elgaraje este completo. Se supone que el garaje tiene 10 plazas.



Existe también un botón para reiniciar el conteo a cero manualmente.

Ver la siguiente figura.



S1S2 LLENOLUGARRESET MOTORBARRA

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/31/Auto.gif

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/31/Auto.gif



I. Instrucciones.Analice detalladamente el planteamiento del problema.Elabore una propuesta de solución.Realice el diseño del diagrama eléctrico de control y fuerza con simbologíaamericana.Simule el correcto funcionamiento del circuito.Realiza la conexión eléctrica en el entrenador.Proceda a trasladar su respuesta a la solución por PLC.

II. ProcedimientoElaborar diagrama escalera (contactos).Elaborar el diagrama de tiempos.Verificar el funcionamiento empleando el simulador.Diseñar el programa para el PLC (codificación mnemotécnica).Programar el PLC mediante la interfaz (programador manual).Verificar el correcto funcionamiento del circuito

III. Conclusiones.

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