Práctico

Materia: Redacción 1

Tema: Acentuación

1. Palabras agudasSon aquellas que tienen el golpe de voz en la última sílaba. Todas llevan acento cuando terminan en “vocal, n s”. Si la palabra aguda terminan en cualquier otra consonante no se acentúa.

Ejemplo:

a – morEs aguda porque la “o” recibe el golpe de voz en toda la palabra. La sílaba tónica es la última, termina en “r” por tanto no se acentúa.

re – loj Es aguda porque la “o” recibe el golpe de voz en toda la palabra. La sílaba tónica es la última, termina en “j” por tanto no se acentúa.

can – tóEs aguda porque la “o” recibe el golpe de voz en toda la palabra. La sílaba tónica es la última, termina en “o” por tanto se acentúa.

pa - pel Es aguda porque la “e” recibe el golpe de voz en toda la palabra. La sílaba tónica es la última, termina en “l” por tanto no se acentúa.

EjercicioExplique por qué llevan y por qué no llevan acento las siguientes palabras agudas, separe silábicamente, identifique el golpe de voz y analice en que regla encaja. Tal como los ejemplos anteriores:

Animó Calculó Celebré Depositó Dominé

Intimó Publicó Temor Barniz Pincel

2. Palabras graves o llanasSon aquellas que tienen el golpe de voz en la penúltima sílaba. Llevan acento cuando terminan en cualquier consonante, menos “vocal, n s”. Si la palabra aguda termina en “vocal, n s” no se acentúa.

Ejemplo

Gó - mez Es grave o llana porque la “o” recibe el golpe de voz en toda la palabra. La sílaba tónica es la penúltima. Termina en “z” por tanto se acentúa.

sa - po Es grave o llana porque la “a” recibe el golpe de voz en toda la palabra y está en la penúltima sílaba. Termina en “o” por tanto no se acentúa.

cor - ti - na Es grave o llana porque la “i” recibe el golpe de voz en toda la palabra y está en la penúltima sílaba. Termina en “a” (una vocal) por tanto no se acentúa.

EjercicioExplique por qué llevan y por qué no llevan acento las siguientes palabras graves o llanas, separe silábicamente, identifique el golpe de voz y analice en que regla encaja. Tal como los ejemplos anteriores:

Mano Candado Mártir Resumen Cárcel Alumno Colegio Examen Maestro

Revólver Pizarra

3. Palabras esdrújulasSon aquellas que tienen el golpe de voz en la antepenúltima sílaba. Todas las esdrújulas se acentúan.

Ejemplosmá - gi – ca

La sílaba tónica es la antepenúltima, lleva acento.

pá - ja - roLa sílaba tónica es la antepenúltima, lleva acento.

ma - mí - fe - roLa sílaba tónica es la antepenúltima, lleva acento.mú - si - ca 

ma - te - má - ti - caLa sílaba tónica es la antepenúltima, lleva acento.

EjerciciosExplique por qué llevan acento las siguientes palabras esdrújulas, separe silábicamente, identifique el golpe de voz y analice en que regla encaja. Tal como los ejemplos anteriores:

Álgebra Cáscara Máquina Página Huérfano Sílaba Lírico Cólera Kilómetro Ánimo

4. Palabras sobreesdrújulasSon aquellas que tienen el golpe de voz en la en la anterior a la antepenúltima sílaba. Todas las sobreesdrújulas se acentúan.

Ejemplos

dí - ga - me - lotrái - ga - se - lodí - ga - se - lo

pá - sa - me - lojué - ga - te -  la

Subraye si los ejemplos están bien acentuados SI o N

5. HiatosSi una de las vocales débiles, la I  o  la U, recibe el golpe de voz, se rompe el diptongo y se coloca acento, se separa en sílabas distintas  la palabra. No importa si es aguda, grave o llana

Ejemplos

Guí-aHa-cí-aA-tri-bu-í-a

Sa-bí-aBo-hí-oBa-úl

Le-í-doSom-brí-o

Forman hiatos y se separan las palabras que tienen dos vocales fuertes juntas (sean iguales o diferentes):

Ejemplo

Sa-a-ve-dra Re-en-cu-en-tro

Te-a-tro

No se separan los diptongos, y no se rompen los diptongos cuando la vocal fuerte lleva acento o es tónica.

Pen-siónCan-ción

A-de-cua-ciónIm-pre-sión

6. No llevan tilde las palabras llanas o graves que llevan ui.

Ejemplo

Je-sui-ta

al-truis-mo

be-dui-no

ca-suis-ta

con-gruis-mo

con-gruis-ta.

7. Triptongo

La vocal situada en el centro es siempre abierta (a, e,o), las otras dos son cerradas (i,u).

Eejemplo

a-ve-ri-guáis

U-ru-guay

a-ve-ri-güéis

i-ni-ciáis

i-ni-ciéis.

8. No se acentúan los monosílabos verbales: fue, fui, dio, vio.

EjercicioSepare silábicamente las siguientes palabras, acentúe en casos que corresponda, identifique si son agudas, agraves, esdrújulas o sobreesdrújulas

Por odio a la ortografíaQue olvidó, si la sabíaMi buen amigo BarrientosHa dado en la atroz maníaDe suprimir los acentosAyer, desde panticosa,Esta posdata me endosaAl fin de un pliego enlutado:-Chico, me tiene aleladoLa perdida de mi esposa

EscribirAdemásEstáAllíAquíSofáZulúAmóCantó

LeerHaberAcudirDigerirDividirPeorTemorValorHostil

ValeActaHamacaPalaRadioAvaroLibroPiezaVenus

DiamantesOjosOídoÁgilDólarPérezCarácterPlátanoÁvidoKilómetroPóstumoLéxicoÉpoca

HuérfanoPáginaFueDíaConcluirExcluirSustituirDestruidoJesuitaIntérpetrePlácidamenteFútilmente

DifícilmenteCortésmenteRaízPaísDúoPúaMaízLeídoFrío