Present. 6
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Pentateuco Clase 6 1 PENTATEUCO
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Pentateuco Clase 6 1
PENTATEUCO
Pentateuco Clase 6 2
¿Qué función cumple Lot en la narrativa de Abraham?
“Marcar un contraste entre el hombre que se guía por los
principios de Dios y el que se deja gobernar por sus
propios impulsos”.
Diferencia de visión.
El egoísmo del uno y la generosidad del otro.
¿Cuál es el resultado de la decisión de Lot?
Pérdida de la felicidad 2 Pe. 2:7-8
Pérdida de los principios. Gn. 19:8
pérdida de la familia. Gn. 19:26, 31-36
LOT. Génesis. 19
Consecuencias del incesto:
Nacen dos hijos; progenitores de dos pueblos.
Moabitas --- Amonitas
No formaron parte de Israel.
Fueron fuente de conflicto para el pueblo escogido. Jue. 3: 12-30
No se permite a Israel hacer guerra contra ellos. Dt. 3: 9-19
S prohíbe que un Moabita o Amonita ingrese al pacto
La excepción fue Rut. Rut 4:17
La historia de Isaac aparece mas bien como una inserción
en la historia de Jacob.
Aquí se nos relata la idea de Abraham de buscar esposa para su hijo.
¿Por qué considera importante el redactor incluir esta
historia y dar incluso tantos detalles?
Porque la continuidad, la realización de la promesa
divina no sólo depende del hijo de la promesa, sino
también de la futura esposa.
Ciclo de Isaac.
La esposa no debía ser cananea sino de la tierra y
parentela de Abraham.
La esposa debía venir a vivir a Canaán, Isaac no
debía volver a harán.
(Ambos elementos conducían a cuidar la
asimilación de otra cultura y establecer una
identidad clara)
No debía haber coerción, la decisión de la
doncella debía ser respetada.
La base del encargo
Ejemplos de excelencia en Eliezer
Tomó la carga de su amo como suya propia.
Dio prioridad al asunto y oro al respecto. 24:12
Demostró conocimiento de la necesidad.
Demostró entusiasmo por la misión 24:33
¿Qué buscaba la petición de Eliezer?
¡Quería encontrar en la futura esposa el mismo carácter de la
casa de su amo!
Rebeca demostró: hospitalidad, amabilidad, preocupación.
Pentateuco Clase 6 8
La pregunta de Rebeca:
Pero como los niños luchaban dentro de su seno, ella se
preguntó: «Si esto va a seguir así, ¿para qué sigo
viviendo?» BAD.
La respuesta de Dios:
«Dos naciones hay en tu seno; dos pueblos se dividen
desde tus entrañas. Uno será más fuerte que el otro, y el
mayor servirá al menor.» BAD.
Esaú --- Edomitas
Jacob --- Israelitas
Ciclo de Jacob
Pentateuco Clase 6 9
¿Por qué Jacob y no Esaú?
¿presciencia de Dios?
Su nombre: Jacob, “el que toma del calcañar”
connotación de usurpador, engañador, un sinvergüenza.
Se nota la connotación de su nombre en:
Los tratos con su hermano y la primogenitura.
En el complot con su madre para obtener la bendición
del mayor.
Negoció incluso con Dios.
Pentateuco Clase 6 10
20 años en la casa de su suegro.
¿Cuántos años trabajó por Raquel?
(14 años… Fue engañado por Labán quien primero lo
casó con Lea)
Fue una unión bígama.
De estos matrimonios nacieron 12 hijos.
Otro engaño de Labán; le cambió la forma de pago.
Jacob en casa de Labán: Circunstancias
Jacob vuelve a la tierra prometida.
Raquel robó los ídolos familiares (pequeñas imágenes
que aseguraban herencia)
Tuvo miedo de Esaú
Luchó con el ángel (Gn. 32:27)
Resultado; su nombre fue cambiado. ¿Símbolo)
Prometió ir a Bet-el
…se estableció 10 años en Siquem.
El precio del error:
Su hija Dina fue violada.
Sus hijos se transforman en asesinos.
Los “hombres nuevos” también reinciden
Dios usa a los hombres tal como son.
Las victorias espirituales se obtienen con armas
espirituales.
Se cumple en él la ley de la siembra y la cosecha.
“Vuestro pecado os alcanzará” Nm. 32:23
Lecciones de la vida de Jacob.
