Santiago de Compostela, 8 de mayo 2015

JORNADA SOBRE IMPLEMENTACIÓN DE LA EXPEDICIÓN DEL SUPLEMENTO EUROPEO AL TÍTULO

Mª Belén Hernández Fernández

Subdirección General de Títulos y Reconocimiento de Cualificaciones

Presentación guía SET: Criterios para la implantación del SET de grado y de máster.

• Gran diversidad de sistemas de educación en la región europea

• Cambios profundos de la educación superior en la región europea

• Contexto de creciente movilidad

Convenio de

Lisboa

11.04.1997

Convenio sobre reconocimiento de cualificacionesrelativas a la educación superior en la región Europea

Artículo IX.3“Las Partes promoverán la utilización,por los centros de educación superior de las Partes,del suplemento UNESCO/Consejo de Europa sobre diplomas.”

Instrumento que proporcione

información suficiente

y clara

OBJETIVO

Identificar principios y buenas prácticas que hagan del suplemento un documento

eficaz, que facilite la implementación del Convenio de Lisboa.

‘Diploma

Supplement’

1999

(1)

Pilotaje y evaluación de un modelo de suplementoal título (1997/ 1998)

Grupo de trabajo Comisión Europea Consejo de Europa UNESCO/CEPES

Principios más relevantes

Información objetiva en una secuencia ordenada sin excesivos detalles

Expedición junto con el título original

Documento potencialmente útil para instituciones de educación superior, organismos profesionales, estudiantes y empleadores.

OBJETIVO

Identificar principios y buenas prácticas que hagan del suplemento un documento

eficaz, que facilite la implementación del Convenio de Lisboa.

‘Diploma

Supplement’

1999

(2)

Pilotaje y evaluación de un modelo de suplementoal título (1997/ 1998)

Grupo de trabajo Comisión Europea Consejo de Europa UNESCO/CEPES

Directrices más relevantes Inclusión de una nota explicativa Información orientada al acceso a estudios o al empleo Nombres del título y la institución que lo otorga en lengua original Mínimas variaciones en contenidos y enfoque Medidas antifalsificación Información sobre el sistema de educación superior Expedición automática al completar la formación

OBJETIVOS• Expedir el ‘Diploma Supplement’ a todos los graduados a partir

de 2005.

• Promover la utilización del ‘Diploma Supplement’ entre instituciones de educación superior y empleadores.

Comunicado de

Berlín

2003

Proceso de BoloniaConferencia de Ministros responsables de

Educación Superior

Berlín, 19.09.2003

Expedición automática, gratuita y en una lengua europea ampliamente utilizada

Plan de Acción sobre la movilidad (2000) Consejo Europeo de Niza (2000):

Crear de un espacio europeo de las cualificaciones

Consejo Europeo de Barcelona (2002):

Introducir instrumentos para mejorar la transparencia de las titulaciones y cualificaciones

Decisión nº

2241/2004/CE

2004(DOUE 31.12.2004)

Decisión nº 2241/2004/CE del Parlamento EuropeoY del Consejo de 15 de diciembre de 2004 relativa

a un Marco comunitario único para la transparencia

de las Cualificaciones y competencias (Europass)

Anexo IV

SUPLEMENTO DE DIPLOMA (SD) EUROPASS Objeto: facilitar a terceros – en particular personas de

otro país- el significado del diploma - conocimientos y capacidades adquiridos por el titular.

Ocho secciones Formato, tanto en papel como electrónico

PRINCIPALES NOVEDADES• Programas conjuntos internacionales

• Desarrollo de procedimientos de aseguramiento de la calidady acreditación externos

• Introducción de marcos de cualificaciones.

Comité Convenio

de Lisboa

2007

Notas aclaratorias para la cumplimentación delSuplemento Europeo al Título

Bucarest, junio 2007

Apartados 2.1, 2.3, 2.4, 4.1, 4.3, 6.1 y 8 del Suplemento

Principales conclusiones:

La correcta aplicación del SET (modelo ajustado a las recomendaciones europeas) es un instrumento de mejora de la calidad de las universidades

La información contenida en el SET incrementa la transparencia en los títulos otorgados

La expedición automática del SET junto al título es un objetivo que debe ser recogido en la normativa

La posibilidad de un e-SET es valorada positivamente.

Tras el Real Decreto

1002/2010

(1)

Equipo de Expertos de Bolonia – BET Grupo de trabajo dentro del BET (2012/ 2013) sobre el SET

Jornadas El ECTS y el Suplemento Europeo al Título como herramientas para la mejora de la calidad de las universidades. Los

Sellos Europeos de Excelencia ECTS/DS

Jerez, septiembre 2012

Principales conclusiones:

Formato del soporte papel: A4

Reducción en el número de subapartados

Documento bilingüe/trilingüe en paralelo

Vinculación del apartado 4.2 con las memorias de verificación

Elaboración de una Guía de ayuda

Posibilidad de expedir el SET en formato electrónico

Tras el Real Decreto

1002/2010

(2)

Grupo específico de trabajo BET – MECD – Universidades

Expedición del SET para los títulos de Graduado, Máster Universitario y Doctor.

Junio- noviembre, 2013

Principales ventajas

Accesibilidad a la información

Instrumento de empleabilidad

Consideraciones a tener en cuenta

Sistemas de seguridad

Convivencia con el formato papel

Formato opcional para las universidades

Tras el Real Decreto

1002/2010

(3)

• Equipo de Expertos de Bolonia – BET Grupo de trabajo dentro del BET sobre el SET• Grupo específico de trabajo BET – MECD –

Universidades

e-SET: posibilidad de expedir el SET electrónico

Estatuto del estudiante universitarioReal Decreto 1791/2010, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario

Nuevo Real Decreto de admisiónReal Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado

Nueva estructura MECESReal Decreto 96/2014, de 14 de febrero, por el que se modifican los Reales Decretos 1027/2011, de 15 de julio, por el que se establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior

Real Decreto 22/2015

(1)

Adaptación normativa

¿Por qué una Guía?

Principales ventajas

Interpretación homogénea de los contenidos que deben aparecer en cada apartado

Documento fácilmente reconocible en contextos de movilidad internacional, académica o profesional

Real Decreto 22/2015

(2)

Disposición final quinta. Aplicación.

“una guía para facilitar su implantación.”

¿Una o trina?

Guía de grado Guía de másterFutura guía de

doctor

Previa definición del formato

Mª Belén Hernández Fernández SG Títulos y Reconocimiento de Cualificaciones

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

sgtrc@mecd.es

Muchas gracias