Elaborado y presentado por:

Econ. Jesús Arguelles

DATOS GENERALES

ÁREA PROGRAMA DEPARTAMENTO

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INGENIERÍA CIVIL (0210) CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

DATOS REFERENCIALES

COMPONENTE /EJE CURRICULAR:

GENERAL

SEMESTRE: VI CÓDIGO: 220605

REQUISITOS: NINGUNOCARÁCTER: OBLIGATORIA

HORAS SEMANALES: 4 TEÓRICAS

N° DE UNIDADES CRÉDITOS: 03

PROFESORES:ECON. JESÚS ARGUELLES

ECON. EVA ALMERA

FECHA ELABORACIÓN: MAYO 2012

FundamentaciónA lo largo del plan de estudios de las diversas ramas de la Ingeniería, se entrena al estudiante

para evaluar y tomar decisiones óptimas, exclusivamente desde el punto de vista técnico, sin tomar enconsideración aspectos de carácter económico, los cuales son tan importantes como los primeros. Elconocimiento de las técnicas y métodos propios de la Economía, enriquece la formación del IngenieroCivil, pues le permite incorporar criterios económicos para el análisis y la toma de decisiones, dándoleuna visión más completa e integral.

A través del curso de Introducción a la Economía, el estudiante aprende a realizar análisis deMercado, Beneficio/Costo y a comparar alternativas financieras. De igual forma, adquiere habilidadesy destrezas para formular, evaluar y diseñar proyectos de ingeniería, además de contribuir en laformación del razonamiento analítico propio del Ingeniero. Adicionalmente, Introducción a laEconomía, constituye la plataforma básica y obligatoria, para el estudio de otras asignaturas, talescomo la “Formulación y Evaluación de Proyectos de inversión en infraestructura” y “Gestión yGerencia”, de las cuales es prelación.

La unidad curricular introducción a la economía se plantea de modo teórico-práctico, confines de coadyudar la formación interdisciplinaria de los futuros ingenieros civiles en la UNEFM,específicamente estudiantes con edades superiores a los 20 años; respecto a las características de losparticipantes, son estudiantes de distintas posiciones económicas, en su mayoría personas de escasosrecursos con deseos de superación, respectivamente, se puede decir que aproximadamente el 50% deellos son provenientes de otros estados del país, un 30 % de otros municipios del estado Falcónmuchos de ellos viven en residencias estudiantiles otros en casas de familiares y/o compañeros, elresto son naturales y residentes del municipio Miranda del estado Falcón.

FundamentaciónFundamentalmente es una asignatura que brinda el conocimiento de la formación

socio-política de Venezuela, está ubicada en el VI semestre del pensum de estudios delprograma académico de Ingeniería Civil, la cual se desarrolla semestralmente a razón de 4horas por semana, valorada con 3 unidades de crédito.

Las Estrategias de enseñanza- aprendizaje, consisten en exposiciones del profesorpara definir los conceptos teóricos y realizar ejercicios que ilustren los mismos.Participación del estudiante mediante discusiones en clases y la resolución de ejercicios.Realización por parte de los estudiantes (en grupos) del análisis de un caso real.Asignación de la lectura de periódicos y artículos de revistas relacionados con laeconomía. Así como la utilización de recursos como libros, guías prácticas,computadores, video vean, recursos virtuales como foros, email, motores de búsqueda,otros.

En tal sentido los métodos y técnicas de evaluación consisten en la realización deexámenes escritos cortos o largos. Realización del análisis de un caso práctico. Trabajos ytalleres grupales, Elaboración y Exposición de trabajos de campo. La evaluación serácontinua, formativa y sumativa, y será planeada al inicio de cada semestre por losdocentes que impartan la unidad curricular.

JustificaciónEl Ingeniero es un profesional cuya formación lo capacita, principalmente para el

análisis de problemas e implantación de soluciones y para el trabajo multidisciplinario enla formulación y evaluación de proyectos de Ingeniería. La unidad curricularintroducción a la economía le suministra al estudiante técnicas para evaluar los proyectosde Ingeniería en términos monetarios antes de que los mismos sean realizados, con elobjetivo de seleccionar aquellos que maximicen los beneficios y que permitan la mejorutilización del capital disponible. En resumen, capacita al Ingeniero para participar enestudios económicos financieros relacionados con proyectos de inversión.

Dentro del diseño Curricular de la carrera Ingeniería Civil, de la UniversidadNacional Experimental, Francisco de Miranda, se plantea la unidad curricularIntroducción a la Economía; Esta asignatura contribuye a perfil del egresado en su rol,determinar la viabilidad económica de proyectos de inversión así como desarrollarpensamientos críticos en torno a los aspectos económicos vinculados con la ingenieríacivil.

De allí entonces que se justifique la propuesta del presente diseño instruccional,ya que busca proveer al ingeniero civil de un conjunto de técnicas de evaluación dealternativas de inversión económica, que le permitirán la toma de decisiones basadas enel valor del dinero en el tiempo.

OBJETIVO GENERAL

Transmitir las capacidades y destrezas necesarias para explicar, aplicar einterpretar los estudios de la Economía, en el campo de la ingeniería,Facilitándoles los métodos y recursos necesarios para la identificación y análisisde las variables y factores del medio ambiente económico, político y socialrelacionado con un proyecto de inversión o en una empresa.

CONTENIDOS CURRICULARES

CONTENIDOS CURRICULARES

CONTENIDOS CURRICULARES

CONTENIDOS CURRICULARES

CONTENIDOS CURRICULARES

Referencias Bibliográficas•Introducción a la Economía para no economistas, Shettino Macario editorial

Pearson educación de México primera edición año 2002.

•Introducción a la Economía, Lugo y Ávila, Editorial Plaza y Valdés, 2004.

•Fundamentos de economía, krugman, Wells y Olney, editorial Reveltre, Barcelona

2008

•Ingeniería Económica, Blank, Leland y Anthony Tarquín, Ediciones Mc Graw Hill

3ra edición, México 1994.

•Economía para ingenieros, Universidad Nacional Abierta, Arvello, Francisco;

Caracas 1995.

•“Ingeniería Económica” de Paul de Garmo & William Sullivan de la Editorial

“Prentice Hall”,

•“Matemáticas Financieras y Evaluación de Proyectos” de Javier Serrano, Editorial

Alfaomega.

•Guía de problemas y ejercicios laborada por el Profesor Antonio Picca, publicada

por la Universidad Nacional Abierta.