PresentacióN OrientacióN Educativa Nº2
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Universidad de ConcepciónFacultad de Educación
Departamento de Ciencias de la EducaciónOrientación Educativa
Pedagogía en Historia y GeografíaProfesor: Alejandro Villalobos Clevería
Alumna: Bárbara Vergara Tapia
El Contexto Actual de la Orientación Educacional
Martes 21 de Octubre 2008, Ciudad Universitaria
GLOBALIZACIÓN
CAPITAL HUMANO
Es el aumento de la producción debido a mejoras en las capacidades personales
que se adquieren con el entrenamiento, la educación y la experiencia, es decir, el conocimiento práctico, las habilidades
adquiridas y las capacidades aprendidas de un individuo.
CAPITAL HUMANO EN CHILE
LA EDUCACIÓN EN CHILE NO ESTÁ EN CONDICIONES DE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE MÁS LARGO ALIENTO QUE
DEBEN SATISFACERSE PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO SOSTENIDO DEL PAÍS.
LAS HABILIDADES, CONOCIEMIENTOS Y DESTREZAS ACTUALES QUE TIENEN LOS CHILENOS NO ALCANZAN PARA QUE EL PAÍS
PUEDA SEGUIR CRECIENDO EN EL FUTURO AL RITMO QUE NECESITA.
JJ. Brunner y Gregory ElacquaInforme sobre el Capital Humano
Escuela de GobiernoUniversidad Adolfo Ibañez, 2003
¿A QUÉ SE DEBE?FALTA DE ESCUELAS EFECTIVAS Y LA
INSUFICIENTE CAPACIDAD PARA PRODUCIR INNOVACIONES
TECNOLÓGICAS, PRODUCTO DE LA DESVINCULACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS
EMPRESAS, LO QUE LIMITARÍAN LA COMPETIVIDAD DEL PAÍS
¿QUIÉNES LO COMPONEN?PROFESIONALES Y TÉCNICOS Y DE
PERSONAL ACADÉMICO, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO QUE TRABAJA EN LAS
INSTITUCIONES DEL SISTEMA NACIONAL DE INNOVACIÓN
¿CÓMO SE MIDE?POR LOS AÑOS DE ESCOLARIZACIÓN
PROMEDIO DE LA POBLACIÓN ADULTA, LO QUE EN CHILE SERÍA UN PROMEDIO
DE 7.89 AÑOS DE ESCOLARIZACIÓN.
¿Qué rol juega la orientación educativa?
Valoración de la información como eje para tomar decisiones
Considerar la entrega de información en el marco de un proceso de formación.La necesidad del rol intermediador del
orientador en este proceso.