República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de Caracas

Integrantes:Brito YeizaGómez JavierRoldan José

Caracas, Julio de 2003

Profesor:Montoya Eli

Apoyo Instruccion

al

Potente Herramien

ta

Docente

Presenta un

contenido Audienci

a

PowerPoint como Herramienta y Uso Instruccional

PowerPoint como Herramienta PowerPoint como Herramienta

PowerPoint como Uso InstruccionalPowerPoint como Uso Instruccional

SugerenciasSugerencias

PowerPoint como Herramienta

PowerPoint:PowerPoint: Es una aplicación que está dirigida fundamentalmente a servir de apoyo en presentaciones o exposiciones. Aplicando un conjunto de diapositivas, con imágenes, sonidos, texto, animación, entre otros. 

PowerPoint como Herramienta

Permite Insertar:Textos:

Imágenes

Animación Diapositiva

Sonido

PowerPoint como Herramienta

Análisis

EvaluaciónInterpretación

Parafraseo

Anticipación

Promueve Procesos Mentales.

PowerPoint como Herramienta

Ideal para presentar trabajos

Elaborar plan de uso dentro de las estrategias a utilizar

PowerPoint como Uso Instruccional

PowerPoint:PowerPoint: Es una aplicación que está dirigida fundamentalmente a servir de apoyo, en presentaciones o exposiciones educativas, para presentar esquemas resúmenes e ideas claves sobre un determinado tema, tomando en cuenta a todos los elementos del sistema.

PowerPoint como Uso Instruccional

Debe tomar en cuenta Debe tomar en cuenta cada uno de los elementos cada uno de los elementos del sistemadel sistema

Instrucción

ElementosDirectrices

Evaluación

Características del Docente

Estrategias Instrucionales

Características del Estudiante

Medios y Recursos

PowerPoint como Uso Instruccional

Establece el para qué de la presentación.¿Qué fin tiene instruccionalmente? (Objetivos)

Elemento DirectricesElemento Directrices

PowerPoint como Uso Instruccional

Establecer el guión, la audiencia de la Establecer el guión, la audiencia de la presentación. Nº de estudiantes: Clase, presentación. Nº de estudiantes: Clase, medio de Instrucción, ponencia, medio de Instrucción, ponencia, defensa, presentación de proyectos.defensa, presentación de proyectos.

Características de la AudienciaCaracterísticas de la Audiencia

PowerPoint como Uso Instruccional

Considerar la ubicación del presentador:Considerar la ubicación del presentador: En aula, cerca del teclado, mouse o computadora.En aula, cerca del teclado, mouse o computadora. Auditorio, cerca del teclado, mouse. Para este Auditorio, cerca del teclado, mouse. Para este punto analizar bien conveniencia de establecer una punto analizar bien conveniencia de establecer una prioridad (proyección o voz del docente)prioridad (proyección o voz del docente) Si usa microfono, sentarse cerca del teclado y Si usa microfono, sentarse cerca del teclado y establecer su propio ritmo de presentación.establecer su propio ritmo de presentación. Señalar con un puntero físico o laser.Señalar con un puntero físico o laser.

Características del DocenteCaracterísticas del Docente

PowerPoint como Uso Instruccional

El medio no es el sistema es parte de El medio no es el sistema es parte de él.él.

Determinar, si es el medio más Determinar, si es el medio más adecuado, es decir, si se puede lograr adecuado, es decir, si se puede lograr el objetivo con la utilización de este el objetivo con la utilización de este medio.medio.

Medios y RecursosMedios y Recursos

Instrucción

ElementosDirectrices

Evaluación

Características del Docente

Estrategias Instrucionales

Características del Estudiante

Medios y Recursos

PowerPoint como Uso Instruccional

Verificar condiciones y caracteristicas Verificar condiciones y caracteristicas del ambiente a utilizar.del ambiente a utilizar.

Donde ubicar computadora y Donde ubicar computadora y proyector (Fammiliarizarse con proyector (Fammiliarizarse con equipos, manejo). equipos, manejo).

Donde Proyectar pantalla, posición, Donde Proyectar pantalla, posición, enfoque, visibilidad. enfoque, visibilidad.

Estrategias instruccionalesEstrategias instruccionales

Sugerencias

Toda transparencia (Trpas) o diapositiva (Diapv) debe constar con los siguientes aspectos:

Aspectos Técnicos

Aspectos Pedagógicos

Aspectos Funcionales

Sugerencias

Cada Trpas o Diapv debe presentar una sola idea, en unas 6/12 líneas de unas 6/12 palabras cada una. Con frases precisas y concisas. Mensajes bien estructurados, para tener una intencionalidad clara. Contenidos significativos, correctos, actuales y de calidad. El tamaño de las letras no debe ser menor de 6 mm para que sea legible, sin adornos y fáciles de leer.

Aspectos Técnicos

Sugerencias

Motivar a la audiencia que va dirigida. Adecuar el o los contenidos a los destinatarios El color no debe utilizarse para embellecer sino con fines didácticos precisos. Debe dejarse libre, sin contenido, un espacio de 2 cm. Este espacio se denomina “zona muerta”

Aspectos Pedagógicos

Sugerencias

Eficacia. El material debe facilitar la comprención de las ideas Relevancia. El material debe despertar el interés Los letreros deben ser hoprizontales (nunca inclinados o verticales, para facilitar la lectura.)

Aspectos Funcionales