El proceso de

Enseñanza –aprendizaje

Vs

Competencias en Módulo.

Tomado como sustento conceptual para la Guía estructura para la Aplicación del Silabo

Conceptualizadas como una opción alternativa para la educación (Torrado, 2000).

Fin último de la educación (Zubiría, 2002)

Reduccionismo sin precedentes, todo se pretende concebir en términos de competencias.

Poca reflexión pedagógica-conceptual-epistemológica-filosófica.

•COMPETENCIA

universidad

investigacióninvestigación

docenciadocencia PROYECTOSPROYECTOS

extensiónextensión

PEA

Competencias

Conocimientos

Habilidades

Aptitudes

Instr

uctiv

a

Desarrolladora

Formativa

universidad

investigacióninvestigación

docenciadocencia PROYECTOSPROYECTOS

extensiónextensión

PEA

Enfoque

Histórico

Cultural

Criterios de desempeño docente

Ambiente escolar

Diseño curricular

Docen

te d

irecti

vo

Institución positiva

Metodología

universidad

investigacióninvestigación

docenciadocencia PROYECTOSPROYECTOS

extensiónextensión

PEA

Docente

Directivo

Adaptabilidad

Pensamiento sistémico

Desarrollo personal

Mejo

ra co

ntinu

a

Efectividad en el trabajo

Orientación de

servicio

• Cimentación de bases humanas y afectivas indispensables para implementar con éxito una educación de calidad.

universidad

investigacióninvestigación

docenciadocencia PROYECTOSPROYECTOS

extensiónextensión

PEA

Ambiente

Escolar

Objetivos comunes

Clima organizacional

Planificación

Misi

ón –

visió

n

Roles y tareas

Curricular y

extracurricular

• Factor asociado al desempeño escolar con mayor poder de predicción de logros cognitivos de los estudiantes.

universidad

investigacióninvestigación

docenciadocencia PROYECTOSPROYECTOS

extensiónextensión

PEA

Diseño

Curricular

Objetivos

Método

Evaluación

Conte

nidos

Secuencia

Recursos

didácticos

• Proceso de socialización y comunicación que propicia la independencia cognoscitiva y la apropiación del contenido (Conocimientos, habilidades, valores)

ÁREAS DE INTERÉS DEL PEA

Comportamiento cognitivo

Logro y acción

Complementariedad

Eficacia personal

Ayuda y servicio

Influencia e impacto

• Pensamiento analítico• Razonamiento conceptual• Experiencia

Atras

•Comportamiento cognitivo

•Orden, calidad, precisión, iniciativa.

Atras

Logro y acción

• Liderazgo• Cooperación• Trabajo en equipo

Atras

•Complementariedad

• Establecimiento de relaciones• Identidad personal e institucional

Atras

Influencia e impacto

• Entendimiento personal• Inteligencia interpersonal• Carácter - virtud

Atras

Ayuda y servicio

• Autocontrol• Confianza en si mismo• Comportamiento ante los fracasos

• Flexibilidad

Atras

•Eficacia personal