PROCESOS COGNITIVOS

INTELIGENCIA

DEFINICION

Lewis terman: “…Capacidad de pensar

en abstracto…”

Jean Piaget:“…Capacidad para

adaptarse al ambiente…”

CAPACIDAD PARA

SOLUCIONAR PROBLEMAS

Otros ironicamente:“…Lo que miden los test

de Inteligencia…”

DIFERENTES TEORIAS

ACERCA DE LA INTELIGENCIA

SPEARMAN ( 1904)FACTORES

FACTOR “G”• Inteligencia en general.• Heredada genéticamente.• Influye en la ejecución de

diversas tareas.

FACTOR “S”• Habilidades relacionadas con tareas especificas ( Matemáticas,

Verbales, etc….)

THURSTONE (1938)La Inteligencia se

funda en 7 capacidades

1) La fluidez Verbal2) Comprensión Verbal ( Comprender

la semántica)3) Aptitud espacial ( situarse en el

espacio tiempo)4) Rapidez perceptiva.

5) Razonamiento inductivo6) Aptitud numérica

7) Memoria

A DIFERENCIA DE SPEARMAN, NO ES NECESARIO QUE UN INDIVIDUO SEA BRILLANTE EN TODAS LOS AMBITOS, SINO QUE CADA AMBITO ES INDEPENDIENTE

UNO DE OTRO.

CATTELL Y HORN(1967 – 1968)

INT. FLUIDA: Depende del desarrollo

Neurológico y esta relativamente libre de influencias educativas.

INT. CRISTALIZADA:Capacidad de utilizar un cuerpo acumulado de

información general para emitir juicios y resolver

problemas. (Se debe aprender) .

LUEGO DE HABER REVISADO , ALGUNAS DE LAS TEORIAS QUE NOS HABLAN

ACERCA DE LA INTELIGENCIA……¿ QUE ES MAS IMPORTANTE EN LA INTELIGENCIA, LA HERENCIA O LA

EDUCACION Y CULTURA?

INTELIGENCIAS MULTIPLES

HOWARD GARDNER

“…UN POTENCIAL BIOPSICOLOGICO PARA

PROCESAR INFORMACION QUE SE PUEDE ACTIVAR EN UN

MARCO CULTURAL PARA SOLUCIONAR

PROBLEMAS O CREAR PRODUCTOS QUE

TIENEN VALOR PARA UNA CULTURA…”

1.- INTELIGENCIA LINGUISTICA

Capacidad involucrada en la lectura y escritura – En el escuchar y hablar.

FILOSOFOS – POETAS - ESCRITOR

2.-INTELIGENCIA LOGICA

MATEMATICA

Capacidad del pensamiento abstracto, la computación numérica, resolución de

problemas lógicos

MATEMATICOS – INGENIEROS - ECONIMISTAS

3.- INTELIGENCIA ESPACIAL

Capacidad para enfrentar problemas de desplazamientos y orientación en el espacio, reconocer rostros, personas.

Permite crear modelos del entorno viso espacial y efectuar transformaciones a

partir de él.

PILOTO – ARQUITECTO – NAVEGANTE - ESCULTOR

4.-INTELIGENCIA CORPORAL

Capacidad para usar el cuerpo , ya sea total o parcialmente, en la solución de

problemas o interpretación. Implica controlar los movimientos corporales,

manipular objetos.

ARTESANOS – ATLETA – MIMO - CIRUJANO

5.-INTELIGENCIA MUSICAL

Capacidad para producir y apreciar el tono, ritmo y timbre de música. Se expresa en el canto o ejecución de instrumento, dirección orquestal.

COMPOSITORES – DIRECTORES – INTERPRETES

6.-INTELIGENCIA INTERPERSONAL

Capacidad para entender a los demás y actuar en situaciones sociales para

percibir y discriminar emociones, intenciones o motivaciones. Esta

asociado a fenómenos interpersonales como la organización y liderazgo.

PROFESOR – POLITICO – RELIGIOSO - VENDEDOR

7.-INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Capacidad para comprenderse a uno mismo, reconocer las propias

emociones, tener la claridad de entender el por qué reaccionamos de

un modo u otro.

PERSONA ADULTA

¿DONDE ME CLASIFICO YO?

INTELIGENCIA EMOCIONAL

¿QUE ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

VIDEO: INTELIGENCIA EMOCIONAL DANIEL COLEMAN

¿QUIENES SON MAS INTELIGENTES EMOCIONALMENTE

LOS HOMBRES O LAS MUJERES?

VIDEO: INTELIGENCIA EMOCIONAL 2 ( MUJERES)

La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en torno a cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones