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Fortalezcamos Nuestra Opción FormativaReferentes de laPolíticaeducativ

a

Nacionaly Estatal

Retos/ Desafíos Actividades concretas a implementar Evaluación yEvidencias

Plan deMeora

Implementarlo y llevarlo a cabopuntualmente y como quedoestablecido al inicio del cicloescolar

Planeación de la ruta de mejora y suimplementación considerando la normalidadpropuesta por laautoridad educativa

Plan y ruta deMejoraDocumentosnormativos

Estrate!ia"onvivencia en#alores

Establecerlas y llevarlas a cabo Modifcar las planeaciones para que estas seanincluyentes con estrategias adecuadas a laconvivencia

Planeacionesmodifcadas

MeoradelAprendizae

a Lectura

b Escritura

c Matemáti

Que el !" de universo dealumnos logre una mejora en sucomprensión lecttora y elpensamiento lógico matemático

#eali$ar actividades desencadenantes que permitanel logro de estas %abilidades y aprendi$ajes

#eportes delectura yactividadeslógicomatemáticas

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cas

Normalidadmínima

&umplir con esta en'ati$ándolosen la ruta de mejora

(provec%ar al má)imo el tiempo e'ectivo de clases Listas deasistencia dedocentes yalumnos

Alto a la

deserciónescolar

Involucrar a los padres de'amilia en la educación de sus

%ijos

&onvoca a reuniones que estable$can compromisosentre los padres de 'amilia y la escuela para evitar

la deserción escolar

(ctas dereunión con

padres de'amilia ycitatorios ocirculares paralos mismos

"onseos$%cnicosEscolares o de&ona

*e estable$can y coordinen parasu má)ima efciencia

#euniones de estos consejos establecidos en lacalendari$ación de los mismosMejora del (prendi$aje Lectura+ escritura+matemáticas(lto a la deserción escolar

*upervisión yadecuaciónconstante de la#utade mejora

Fortalecimientode lafunciónsupervis

ora

*e le dan las atribuciones a lossupervisores para que realicenun trabajo más efciente yconcreto

Promover el dise,o de estándares eindicadores para la evaluación deldesempe,o de la supervisión escolar-Promover la actuali$ación de la normatividad que regula el cumplimiento de la

'unción supervisora

Evaluación yseguimiento delos estándaresestablecidos porla supervisiónPlaneación+

*eguimiento

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Evaluación y(utoevaluación+Diálogo#etroalimentación

Descar!aadministrativa

Lo que necesitamos es organi$arambientes de aprendi$aje y

actividadesque incluyan oportunidades paraadquirir %abilidades básicas+conocimiento y comprensiónconceptual+ pero no comodimensionesaisladas de la actividadintelectual+ sino comocontribuciones al desarrollode identidades 'ortalecidas en

los estudiantes+ comoaprendicesindividuales y comoparticipantes más efcaces enlas prácticas socialessignifcativas de suscomunidades de aprendi$aje enla escuela y donde searelevante en sus vidas.

Participación'ocialResponsa(le

Establecimiento de los consejosde participación *ocial en lasescuelas

Liderar la participación de los actores escolares ytrabajar en equipo+ donde la colaboración es motorde desarrollo.

 /omar decisiones compartidas con todos los actoresparticipantes+ llegar a acuerdos y compromisospara su atención y cumplimiento.

0 Liderar laparticipación delos actoresescolares ytrabajar enequipo+ dondela colaboraciónes motor dedesarrollo.0 /omardecisionescompartidas

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con todos losactoresparticipantes+llegara acuerdos ycompromisospara su

atención ycumplimiento.0 Evaluar+planear+ejecutar y

Opciónformativa

Identifcar las necesidades de 'ormación con un en'oque de escuela+ $ona y región

Integrar como parte del &EDE el trabajo de loscentros de maestros en las acciones de'ormación+ actuali$ación y desarrollo decompetenciasde supervisores+ directores y docentes

Productos yevidencias departe de losdocentes en laaplicación de

las estrategiasobtenidas encada unode loscursoso'ertados por la*EP