PROGRAMACION ANUAL 3ro
-
Upload
araceli-saira -
Category
Documents
-
view
212 -
download
0
description
Transcript of PROGRAMACION ANUAL 3ro
PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL
I. FORMACION GENERAL:
Institución Educativa : “ 2 de Mayo”Area : Educación para el TrabajoEspecialidad : Computación e InformáticaGrado : TerceroHoras Semanal : 7 Horas semanales ( 4 horas Formación Especifica Modular – 3 Horas de
Tecnología de Base)Profesor : Araceli Mirtha Saira Quispe
II. PRESENTACIÓN:
La Institución Educativa “ 2 de Mayo” con la finalidad que los alumnos desarrollen aptitudes e intereses vocacionales en el
Tercer grado de educación secundaria desarrollara tres proyectos ejerciendo una función productiva y empresarial a través
de las tres capacidades Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y Comprensión y Aplicación de Tecnologías, el
presente programa de la Especialidad de Informática pretende desarrollar el conocimiento técnico en los alumnos,
asimismo cada proyecto se programara y ejecutara considerando la necesidad del mercado laboral, el diseño y elaboración
de aplicaciones informáticas ( bien o servicio), la ejecución del proyecto, evaluación del proceso.
Al finalizar el presente año lectivo el alumno estará capacitado para desempeñarse como “Asistente en Diseño Grafico”
III. PROPÓSITOS DEL GRADO:
Capacidades:
Capacidades Fundamentales
Capacidad de Area Propósitos de Grado
Pensamiento Creativo
Pensamiento Crítico
Solución de Problemas
Toma de Decisiones
Gestión de Procesos
Identifica y organiza procesos de estudio de mercado, planificación, comercialización y evaluación de la producción de proyectos de diseño publicitario y servicios informáticos.
Ejecución de Procesos
Representa y diseña bocetos, diagramas del proyecto, opera los
materiales, maquinas y equipos de cómputo por su calidad ,características y costos, realiza tareas y las operaciones básicas considerando normas de seguridad y control de calidad .
Comprensión y Aplicación de Tecnologías
Identifica y aplica los principios estéticos en el diseño de proyectos y servicios informáticos, organiza la información utilizada en la computadora
Evalúa modalidades laborales y consecuencia de ser trabajador dependiente e independiente
Valores y Actitudes:
VALORESACTITUDES
ACTITUD FRENTE AL AREA COMPORTAMIENTO
RESPETO
Es cortes con sus compañeros y los demás Conserva su medio ambiental Demuestra buena conducta dentro y fuera
de la institución Cumple con el Reglamento Interno del
taller y de la Institución Educativa Escucha las opiniones de sus compañeros
RESPONSABILIDAD
Trabaja en equipo y apoya a sus compañeros en las tareas de su proyecto
Aplica normas de seguridad Asume la conducción de su
equipo y cumple con las tareas laborales encomendadas
LABORIOSIDAD
Es perseverante en la ejecución de las tareas de su proyecto
Se esfuerza por mejorar su proyecto
IV. TEMAS TRANSVERSALES:
Educación para la SuperaciónIdentidad Local y RegionalEducación Ambiental
V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
Unidades Didácticas del Componente: Formación Profesional Especifica Modular
UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO CRONOGRAMA ( TRIMESTRE)
I II III
I - II
Elaboración de afiches publicitarios, trípticos y Almanaques con retoque y sentido artístico.
Proyecto ( 14 horas semanales) X X
III Elaboración de Pagina Web Proyecto ( 7 horas semanales) X
Unidades Didácticas del Componente : Tecnología de Base
UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO CRONOGRAMA ( TRIMESTRE)
I II IIII Diseño Unidad de aprendizaje
( 3 horas semanales) XII Gestión Empresarial Unidad de Aprendizaje
( 3 horas semanales) XIII Formación y Orientación Laboral Unidad de Aprendizaje
( 3 horas semanales) X
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS.
METODOS Y TÉCNICAS: Método de Proyectos. Método Demostrativo. Método aplicativa Estudio Dirigido Técnicas Grupales Dinámicas motivadoras.
MEDIOS Y MATERIALES:
Fólder y papel bon Computadoras Carpeta de trabajo Disquetes Textos de consulta Pizarra ,Plumones
VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN
La evaluación será permanente e integral. En cada unidad didáctica se evaluara las tres capacidades del área. La evaluación de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluación Las capacidades especificas se constituyen en indicadores de evaluación La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizara en una ficha de seguimiento de actitudes.
VIII. BIBLIOGRAFÍA:
Informática presente y Futuro IBM PCLJ Graham Fiel Osborne Cuatro Herramientas de Software y Plus Kim Duffy Manual de la computación Diagramación y programación Letvin Lozano
Callao, 01 de Marzo del 2011
Prof. Araceli Mirtha Saira Quispe