Protocol o Investiga c i ó Norden a Do

7/26/2019 Protocol o Investiga c i Norden a Do

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INSTITUTO TECNOLOGICO DEVILLAHERMOSA

CARRERA:

ING.TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y

COMUNICACIONES

ASIGNATURA:

TALLER DE INVESTIGACION II

TITULO DEL PROYECTO:

PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES

AUTORES:

JAVIER MORALES ALCUDIA

SAMUEL AVALOS RODRIGUEZ

FECHA DE ENTREGA:


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INDICE DE CONTENIDOA) TEMA:......................................................................................................2

B) AUTORES:.................................................................................................. 2

PRESENTACION:..........................................................................................2

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...........................................................2

1.1 ANTECEDENTES.................................................................................3

DESCRIPCION DEL PROBLEMA....................................................................3

1.2 PREGUNTAS DE INVESTIGACION............................................................4

1.3 OBJETIVO GENERAL..............................................................................5

1.3.1 OBJETIVO ESPECIFICO........................................................................5

1.4 JUSTIFICACION...................................................................................... 52. MARCO SITUACIONAL..............................................................................5

3. MARCO TEORICO.....................................................................................6

Tecnologa en!e"an#a.....................................................................................6

Pla$a%o&'a! e()ca$*+a!......................................................................................7

Pla$a%o&'a! e()ca$*+a! ,ago&a-...........................................................................8

Pla$a%o&'a! +*&$)ale!........................................................................................10

4. METODO................................................................................................13

4.1 PREGUNTAS DE INVESTIGACION EMPIRICAS, HIPOTESIS (! " "# $%&)13HIPOTESIS.................................................................................................13

METODOLOGIA..........................................................................................14

4.2 TIPO DE ESTUDIO....................................................................................14

4.3 POBLACION Y SUJETO DE INVESTIGACION..........................................14

4.4 MUESTREO...........................................................................................15

4.' OBTENCION DE DATOS.........................................................................15

4. PROCEDIMIENTO DE DATOS Y ANALISIS DE LA INFORMACION.............15

'. CRONOGRAMA.......................................................................................15

. TABLA DE RECURSOS ECONOMICOS Y TECNOLOGICOS NECESARIOSPARA LA INVESTIGACION (CRONOGRAMA)................................................15

. FUENTES DOCUMENTALES....................................................................16


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A) TEMA:I'ac$o (e la! la$a%o&'a! e()ca$*+a! +*&$)ale! ,PEV- a lo! 'ae!$&o! (elIn!$*$)$o Tecnol/g*co (e V*lla0e&'o!a

B) AUTORES: Ja+*e& Mo&ale! Alc)(*a Sa')el a+alo! Ro(&*g)e#

PRESENTACION:PROBLEMTICA QUE SE ABORDA, OBJETIVO DE LAINVESTIGACIN DE TIPO DE LA MISMA. TODO ESTO EN UNPRRAFO DE MXIMO 5 RENGLONES.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMACo'o 1*en !a1e'o! el *'ac$o (e la! $ecnologa! e!$2 &e%le3a(o en $o(a 2&ea4)e no! &o(ea5 e! o& ello 4)e no! a)(a a %ac*l*$a& )n oco la! $a&ea! 4)e&eal*ce'o!. El *n$e&ne$ !e con+*e&$e en algo *n(*!en!a1le a&a c)al4)*e& $*o (eac$*+*(a(5 en lo 4)e (e!$aca el *n$e&ne$ e! 4)e !) )$*l*(a( e! (e *n%o&'a$*+a o (econ!)l$a.

La! la$a%o&'a! !on !o%$6a&e *'le'en$a(a! +a *n$e&ne$5 e! o& ello 4)e lle+anel no'1&e (e la$a%o&'a! +*&$)ale!. M)c0a! e'&e!a! +en co'o )na0e&&a'*en$a (e $&a1a3o ') 7$*l5 en c)an$o a la e()cac*/n ')c0o 4)e 'e3o&5

o(e'o! encon$&a& la$a%o&'a! l*1&e! o *ncl)!o la! co'e&c*ale! la! c)ale!(e1e'o! aga& )na c*e&$a can$*(a( a&a o(e& )$*l*#a& (*c0o !o%$6a&e.

En el !ec$o& e()ca$*+o ')c0o! 'ae!$&o! e *ncl)!o *n!$*$)c*one! o$an o& )nala$a%o&'a +*&$)al a&a lle+a& a ca1o !)! cla!e! (e alg)na 'a$e&*a en a&$*c)la&.E! o& ello 4)e e!$e &o$ocolo !e lle+a&a a ca1o en el *'ac$o (e la!la$a%o&'a! +*&$)ale! en el *n!$*$)$o $ecnol/g*co (e V*lla0e&'o!a o&4)e lo!'ae!$&o! (e1e&an al*ca& e!$a $ecnologa. M2! 4)e na(a !e $&a$a $a'1*8n !*e!$a $ecnologa a! co'o e! e%ec$*+a a&a lo! 'ae!$&o! *g)al !ea a&a lo!al)'no!.

1.1 ANTECEDENTESCon el )!o (e la! a)la! +*&$)ale! o la$a%o&'a! e()ca$*+a! 1)!ca'o! 4)e*n$e&ne$ no! !*&+a $a'1*8n co'o )na +a (e *n$e&co')n*cac*/n con o$&o!'*e'1&o! (e la co')n*(a( e!cola&5 co'o )n 1anco (e &ec)&!o! e!ec%*co! (e)n 2&ea o a!*gna$)&a5 co'o )n l)ga& (on(e $&a1a3a& cola1o&a$*+a'en$e o (e!(eel 4)e lan$ea& ac$*+*(a(e! (e en!e"an#a a&en(*#a3e +a&*a(a! 4)e e9$*en(anel a)la '2! all2 (e !) (*'en!*/n %!*ca.

La e+ol)c*/n (e la! la$a%o&'a! e()ca$*+a! !e ')e!$&a ') l*ga(a al (e!a&&ollo(e la !oc*e(a( (e la *n%o&'ac*/n (el conoc*'*en$o '2! en conc&e$o5 al (e lo!

!*!$e'a! e()ca$*+o!5 4)e $*en(en &og&e!*+a'en$e5 a a(a$a&!e a la!nece!*(a(e! &eale! (el ')n(o la1o&al.


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La al%a1e$*#ac*/n !e &econoce a0o&a co'o )n conce$o ca'1*an$e en el $*e'o5(on(e a(4)*e&e 'ao& &ele+anc*a el (o'*n*o (e lo! &oce!o! e!$&a$eg*a!cogn*$*+a! 4)e la a!*'*lac*/n (e con$en*(o!5 en (on(e a no e9*!$en 1a&&e&a!e!ac*o!:$e'o&ale! 4)e l*'*$en lo! a&en(*#a3e!.

En e!$e 'a&co (e *nno+ac*/n ca'1*o5 la oc*/n (e gene&a& en$o&no! +*&$)ale!(e a&en(*#a3e 1a!a(o! en la! Tecnologa! (e la *n%o&'ac*/n laCo')n*cac*/n ,TIC-5 !)one &e!on(e& (e %o&'a *n$eg&al a lo! &e4)e&*'*en$o!4)e *'one la Soc*e(a( (el Conoc*'*en$o a la! n)e+a! nece!*(a(e! (elen$o&no e()ca$*+o. E! (en$&o (e e!$e con$e9$o (e *nno+ac*/n (on(e !)&gen la!la$a%o&'a! e()ca$*+a! +*&$)ale!.

Ha 4)e 0ace& )n 8n%a!*! en la virtualidad. Virtual $*ene 4)e +e& con*'ag*na&*o o aa&en$e ,imagen virtual5 o& e3e'lo-5 !e oone a &eal %!*ca'en$e &e!en$e. Un en$o&no o )n a)la +*&$)al !)!$*$)en (e alg7n 'o(o,)e(e 4)e co'le'en$an(o- a la! a)la! &e!enc*ale!. Lo! en$o&no! +*&$)ale!&e$en(en c&ea& )n a)la (on(e 8!$a no e!$2 (*!on*1le5 o 1*en a'l*a& la!o$enc*al*(a(e! (el a)la &eal.

Lo! en$o&no! +*&$)ale! (e a&en(*#a3e &e&o()cen el 'o(elo (een!e"an#a;a&en(*#a3e 4)e $*ene el &o%e!o&. S* !) 'o(elo e! $&an!'*!o& en ela)la5 en !) +*&$)al*(a( elec$&/n*ca $a'1*8n lo !e&2. La (*!c)!*/n con lo!al)'no!5 a&en(e& a &a#ona& a !e& con+*ncen$e5 la *n+e!$*gac*/n en e4)*o5 el$&a1a3o cooe&a$*+o !on co!a! 4)e $a'1*8n o(e'o! &eal*#a& en e!$o!en$o&no!.

DESCRIPCION DEL PROBLEMALa &e!enc*a (e la! $ecnologa! (e la *n%o&'ac*/n la co')n*cac*/n ,TIC- en el')n(o (e la e()cac*/n e! 0o )na &eal*(a( *ncon$e!$a1le5 la o!*1*l*(a(e!5+en$a3a! o &e!)l$a(o! (e e!$a &e!enc*a 0a a!a(o a !e& )na c)e!$*/n (e&*'e&a lnea en lo! an2l*!*! (e lo! e9e&$o!5 en la! &*o&*(a(e! (e la!a('*n*!$&ac*one! e()ca$*+a! o en lo! ca'1*o! !)ge&*(o! en la %o&'ac*/n ac$)al*#ac*/n (e lo! (ocen$e!. Ca1&a cal*%*ca& (e *nce!an$e la a+alanc0a (e*n*c*a$*+a! e'&e!a&*ale!5 cong&e!o! !o1&e en!e"an#a5 ol$*ca! e()ca$*+a!5&og&a'a! a$&oc*na(o! o& la! g&an(e! co&o&ac*one! *n%o&'2$*ca!5 e$c.5 4)e)na o$&a +e# *n!*!$en en la 'e3o&a (e la en!e"an#a &o*c*a(a o& la

&e!enc*a (e la! $ecnologa! en la! a)la!.La! )n*+e&!*(a(e!5 e!$2n a(o$an(o el )!o (e la$a%o&'a! +*&$)ale!5 0a (a$o!e!$a(!$*co! (on(e *n(*ca 4)e )n ? (e )n*+e&!*(a(e! )$*l*#an la$a%o&'a!+*&$)ale! (e en!e"an#a. En el ca!o +ene#olano5 en !) g&an 'ao&a5 )n @>?)$*l*#an la$a%o&'a! $ecnol/g*ca! o&$ale! (*g*$ale!5 '*en$&a! 4)e )no&cen$a3e 'eno& no $*ene a7n )na la$a%o&'a5 !*n e'1a&go5 el =


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lane$a&*a. La &ee&c)!*/n con!ec)enc*a! (e e!$a &eal*(a(5 +*nc)la(a al )!o(e e!$a! $ecnologa!5 )e(e llega& a !e& ') +a&*a(a. Re!)l$a lla'a$*+o 4)e enalg)no! a!e! (e %&*ca !e )e(a &o()c*& )na &e+ol)c*/n $ecnol/g*ca an$e!(e 4)e le! alcance la &e+ol)c*/n *n()!$&*al. E!$a &eal*(a( !*n ()(a e!$2&o*c*an(o 'ao&e! (e!e4)*l*1&*o! econ/'*co!5 !oc*ale! $ecnol/g*co! 4)e

(en)nc*a'o! con la e9&e!*/n B1&ec0a (*g*$alB5 4)e )e(e !e& e9l*ca(a co'o)na e9$en!*/n (e la 1&ec0a econ/'*ca e9*!$en$e (e!(e !*e'&e en$&e lo!a!e! (e!a&&olla(o! lo! a!e! con econo'a! e'e&gen$e! ,)*5 Da+*! G&ego&5 =>-.

En el ca!o (e la e()cac*/n ca1e !)1&aa& 4)e $o(a! la! (ec*!*one! 4)e !e$o'en (e1en e!$a& 1a!a(a! en la &e%le9*/n. Se $&a$a (e )n 2'1*$o (e'a!*a(o*'o&$an$e5 (e'a!*a(o $&a!cen(en$e co'o a&a no 0ace&lo a!. S*n ()(a la*nco&o&ac*/n (e la! TIC a la en!e"an#a e!$2 %)e&$e'en$e +*nc)la(a a *n$e&e!e!econ/'*co!5 lo 4)e )e(e !e& &o1le'2$*co ca&a a la &e%le9*/n e9*g*(a. S*n

e'1a&go5 e! nece!a&*o *nco&o&a& '2! ele'en$o! a&a )na $o'a (e (ec*!*one!co&&ec$a. O$&o a!ec$o 4)e !*e'&e (e1e&a &e!e$a&!e e! 4)e la *nco&o&ac*/n(e $ecnologa!5 (e1e !e& con!ec)enc*a (e )na (e'an(a (el &o%e!o&a(o5 no)na *'o!*c*/n. E!$2 %)e&a (e ()(a! 4)e la! TIC $*enen )n o$enc*al 4)e )e(eao&$a& +en$a3a! 'e3o&a! a lo! &oce!o! (e en!e"an#a a&en(*#a3e5 e&o e!el c&*$e&*o (e lo! (ocen$e! el 4)e (e1e a+ala& e!o! ca'1*o! en o!*$*+o.

La nece!a&*a con%*an#a (el &o%e!o&a(o lo! ge!$o&e! e()ca$*+o! (e1e 1)!ca&)n *'o&$an$e aoo en el (e1a$e5 en el *n$e&ca'1*o (e *(ea! en lacon!ec)c*/n (e concl)!*one! &o*a!5 no !o1&e+en*(a!. No a&eceacon!e3a1le5 o& la $&a!cen(enc*a (e la e()cac*/n5 0ace& an2l*!*! *nocen$e!5 a4)e el n)(o (e *n$e&e!e! 4)e !e ')e+en en e!$o! $e&&eno! e! al$a'en$eco'le3o. A!5 la &elac*/n en$&e e()cac*/n5 $ecnologa ol$*ca (e$e&'*na')c0a! (ec*!*one!5 en %)nc*/n (el en%o4)e 4)e !e a(o$e.

1.2 PREGUNTAS DE INVESTIGACION

. )8 la$a%o&'a +*&$)al conocen lo! (ocen$e!=. La! la$a%o&'a! +*&$)ale! !on a$a! a&a lo! (ocen$e! al)'no!

>. Con 4)e la$a%o&'a c)en$a el *n!$*$)$o $ecnol/g*co (e V*lla0e&'o!aa&a la *'a&$*c*/n (e !)! ca&&e&a! +*&$)ale!

. E! nece!a&*o )na caac*$ac*/n a&a el )!o (e la! la$a%o&'a! +*&$)ale!. Hacen '2! a&$*c*a$*+a la! cla!e! a&a !)! &e!ec$*+a! 'a$e&*a!

1.3 OBJETIVO GENERALDe$e&'*na& la *n$e&acc*/n (e (ocen$e!5 e!$)(*an$e! (e $al %o&'a 4)e e&'*$aconoce& el a'1*en$e (e en!e"an#a:a&en(*#a3e (en$&o (el In!$*$)$o Tecnol/g*co(e V*lla0e&'o!a5 'e(*an$e el )!o (e la! la$a%o&'a! e()ca$*+a! +*&$)ale!.


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1.3.1 OBJETIVO ESPECIFICO De!a&&olla& (e!$&e#a! en lo! (ocen$e! en el )!o (e la! TIC a&a 'e3o&a&

el &oce!o (e en!e"an#a. Inco&o&a& el )!o &og&e!*+o (e la! TIC en el &oce!o (e en!e"an#a

a&en(*#a3e. Fo'en$a& el $&a1a3o cooe&a$*+o )$*l*#an(o lo! en$o&no! +*&$)ale! (ea&en(*#a3e.

E+al)a& el *'ac$o (e la la$a%o&'a +*&$)al (e a&en(*#a3e.

1.4 JUSTIFICACIONLa! $ecnologa! (e *n%o&'ac*/n co')n*cac*/n ,TIC- !e 0an con+e&$*(o5 en

n)e!$&o! (a!5 en 0e&&a'*en$a! 4)e *n$e&+*enen en la 'ao& a&$e (e la!ac$*+*(a(e! la1o&ale! &ec&ea$*+a! (e la +*(a )&1ana. Conoce&la! !a1e&)$*l*#a&la! !on &2c$*ca'en$e con(*c*one! a&a el 1)en (e!e'e"o en el 2'1*$o&o%e!*onal aca(8'*co.

Ho en (a5 )na la$a%o&'a e()ca$*+a +*&$)al !e &elac*ona con lo! !*!$e'a!ge!$o&e! (e con$en*(o! e()ca$*+o!5 (el *ngl8! Lea&n*ng Con$en$ Manage'en$S!$e' ,LCMS-. De!a&&ollo (el &oce!o e()ca$*+o e&'*$*en(o (*&*g*& e!%)eo ag&an(e! n7cleo! o1lac*onale!5 con )na 'eno& *n+e&!*/n econ/'*ca ele+a(a!)!$anc*al'en$e la cal*(a( e()ca$*+a.

La c&ec*en$e *n()!$&*a e *nno+ac*/n $ecnol/g*ca (e'an(a (e la! *n!$*$)c*one!e()ca$*+a!5 c)a(&o! (e e!$)(*an$e! ca(a +e# '2! cal*%*ca(o! e!ec*al*#a(o!en la 'a$e&*a. Una 'ao& &e!enc*a (e 'e&ca(o! glo1al*#a(o!5 connece!*(a(e! (e e!4)e'a! (e e()cac*/n %le9*1le! a3)!$a(o! a la &eal*(a( (elen$o&no !oc*al5 0a gene&a(o 4)e ca(a +e# !e 0aga '2! e+*(en$e la (e'an(a(e %o&'ac*/n &o%e!*onal la *nco&o&ac*/n (e la! T*c! a la e()cac*/n !)e&*o&.

E!$o &e%le3a la *'o&$anc*a (e 4)e !)&3an n)e+a! lnea! (e *n+e!$*gac*/n en'a$e&*a (e e()cac*/n !)e&*o& +*&$)al e!$&a$eg*a! (e a&en(*#a3e *nno+a(o&a!co'o el )!o (e la$a%o&'a! +*&$)ale!5 a %*n (e !e& )$*l*#a(o! o& (ocen$e! e!$)(*an$e!.

2. MARCO SITUACIONALDESARROLLO (FUENTES DOCUMENTALES Y ELECTR*NICAS) A+U NOSE +UE SE PODRIA PONER :S O NO LO PONEMOS

3. MARCO TEORICO

Tecnologa en!e"an#a

Con el a%2n (e (*!e"a& a'1*en$e! (e a&en(*#a3e a(ec)a(o! e *n$eg&a& la!(*&ec$&*ce! (a(a! a n*+el *n$e&nac*onal5 en la Con%e&enc*a M)n(*al (e E()cac*/n


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S)e&*o& ,UNESCO KK- !e e!$a1lec*/ el )!o (e la $ecnologa co'o 'e(*oa&a o&gan*#a& acce(e& al conoc*'*en$o. En In$e&ne$ e9*!$en 1log! 2g*na!con &ec)&!o!5 +*(eo!5 3)ego! e3e&c*c*o! !o1&e H*!$o&*a. E3e'lo! (e e!$o!!*$*o! !on

Cla!e!0*!$o&*a.co' ,0$$;;666.cla!e!0*!$o&*a.co';-5 e! )na 2g*na (eo&*gen e!a"ol (*&*g*(o a e!$)(*an$e! (e !ec)n(a&*a 1ac0*lle&a$o con*n%o&'ac*/n5 'aa! conce$)ale!5 e3e&c*c*o! enlace! a&a a)(a& a !)e!$)(*o. Lo! $/*co! a1o&(a(o! co*nc*(en en g&an 'e(*(a con lo!&o)e!$o! en el &og&a'a (e H*!$o&*a Un*+e&!al Con$e'o&2nea a&a el1ac0*lle&a$o (e la UADY.

D*+e&0*!$o&*a ,0$$;;(*+e&0*!$o&*a.1log!o$.co';-5 !e $&a$a (e )n 1log con)na eno&'e +a&*e(a( (e &ec)&!o! a&a la en!e"an#a (e la 0*!$o&*a,+(eo!5 (*1)3o! a&a colo&ea&5 6e14)e!5 c)en$o!5 3)ego!5 'aa!-5 4)e !*1*en !e *n(*ca 4)e )e(en !e& $&a1a3a(o! en $e&ce&o (e &*'a&*a5

$a'1*8n )e(en !e& )$*l*#a(o! en n*+ele! o!$e&*o&e!. H*!$o&*a!*glo=.o&g ,0$$;;666.0*!$o&*a!*glo=.o&g;-5 e! )na 2g*na

ela1o&a(a o& J)an Ca&lo! Oca"a5 )n &o%e!o& e!a"ol (e H*!$o&*aCon$e'o&2nea5 4)e 0a *ncl)*(o *n%o&'ac*/n o&gan*#a(a ,glo!a&*o!51*og&a%a!5 'aa!5 e!$a(!$*ca!- !o1&e lo! &*nc*ale! acon$ec*'*en$o!(el !*glo .

EDUTEA5 ,0$$;;666.e()$ea.o&g;-5 !e $&a$a (e )na 2g*na (e o&*gencolo'1*ano 4)e *ncl)e a&$c)lo!5 &ec)&!o! &oec$o! (e cla!e (*&*g*(o!a &o%e!o&e! (e < (*!$*n$a! (*!c*l*na! 4)e (e!ean *n%o&'a&!e !o1&e la(*(2c$*ca (e !) 2&ea (*!c*l*na& o 1*en o1$ene& *(ea! 'a$e&*ale! a&a el

(*!e"o (e !)! cla!e!. H*!$o&.co' ,0$$;;666.0*!$o&.co';+*(eo!;$o*c!-5 4)e e! %*l*al (el canal

(e $ele+*!*/n e *ncl)e )na !e&*e (e +(eo! en *ngl8! o&(ena(o! o& $e'a4)e )e(en co'a&$*&!e +a 'a*l5 %ace1oo o $6*$$e&5 e&o no(e!ca&ga&!e. La +e&!*/n en e!a"ol (e e!$a 2g*na no $*ene la '*!'acan$*(a( (e &ec)&!o!.

H*!$o&*a Glo1al On L*ne ,0$$;;0*!$o&*aglo1alonl*ne.co';-5 e! )n 1loge!ec*al*#a(o en H*!$o&*a M)n(*al (*&*g*(o a 0*!$o&*a(o&e!5 4)e *ncl)e&*nc*al'en$e a&$c)lo! (e 0*!$o&*a(o&e! o &o%e!o&e! (e 0*!$o&*a &eco'en(ac*one! 1*1l*og&2%*ca!.

H*!$o(*(2c$*ca ,0$$;;666.0*!$o(*(ac$*ca.e!-5 4)e con$*ene a&$c)lo! a&a&o%e!o&e! (e 0*!$o&*a o&(ena(o! !eg7n el $/*co e!ec%*co (e *n$e&8!5a! co'o alg)na! an*'ac*one!5 3)ego! enlace!.

Yo) $)1e ,666.o)$)1e.co'-5 4)e *ncl)e +(eo! (e $o(o $*o )n1)!ca(o& en el 4)e *ncl)en(o ala1&a! (e!c&*$*+a! (el $e'a (e *n$e&8!!e (e!l*egan +nc)lo! a (*!$*n$o! +(eo! &ela$*+o! a (*c0o $e'a. Noo1!$an$e 4)e ac$)al'en$e !e (*!one (e e!$o! aoo! $ecnol/g*co!5alg)no! a)$o&e! co'o L/e# (e la Ma(&*( ,=@-5 0an &eo&$a(o 4)e !onoco! e!$)(*o! 4)e (an c)en$a (e la e%*cac*a (el e'leo (e e!$e $*o (e&ec)&!o! 'e(*an$e (a$o! e'&*co!5 e3e'lo (e e!$o5 e! el !o%$6a&e

(e!c&*$o o& Cal(e&/n ,=-5 4)e *ncl)e 'aa!5 glo!a&*o5 c&onologa5!)ge&enc*a! (*(2c$*ca! !o1&e la H*!$o&*a (el E!$a(o (e Jal*!co !e


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enc)en$&a en la 2g*na (e la Sec&e$a&a (e E()cac*/n (e (*c0o E!$a(o5e&o no 'enc*ona (a$o! 4)e co&&o1o&en la e%ec$*+*(a( (e (*c0o o&$al.

Un ca!o (*!$*n$o e! el e!$)(*o &eal*#a(o en = o& )n g&)o 'ae!$&o! (e laFac)l$a( (e Me(*c*na (e la UNAM5 4)*ene! 'e(*an$e el P&og&a'a (e Aoo a

P&oec$o! a&a la Inno+ac*/n Me3o&a'*en$o (e la En!e"an#a ,PAPIME-5(e'o!$&a&on la e%ec$*+*(a( (el )!o (e )na 2g*na 6e1 co'o 0e&&a'*en$ae()ca$*+a en el ca'o (e la H*!$o&*a (e la Me(*c*na en e!$)(*an$e! (e &eg&a(o(e 'e(*c*na5 al (e'o!$&a& 4)e el &en(*'*en$o (e e!$)(*an$e! 4)e )$*l*#a&on la2g*na 6e1 :4)e 0a1a !*(o e4)*a(a con *'2gene!5 )na g)a )na !ecc*/n (ea)$oe+al)ac*/n: e&a !)e&*o& al (e 4)*ene! no la )$*l*#a&on ,Ra'o! (e @Q*!eca5 V*e!ca5 Ro(&g)e# Neg&e$e5 A&+*#)5 C&)#5 Ro(&g)e#5 Mon$ealeg&e S2nc0e#5 =-.

El )!o (e la $ecnologa5 e!ec%*ca'en$e (e la! 0e&&a'*en$a! (e *n$e&ne$5 )e(ea)(a& a la 'e3o&a (el &en(*'*en$o aca(8'*co (e lo! al)'no! (e H*!$o&*a5 e&oo(&2 'e3o&a& algo '2! 4)e el &e!)l$a(o en )na &)e1a (e conoc*'*en$o!Po(&2 (e!a&&olla& n*+ele! (e a&en(*#a3e !)e&*o& co'o el an2l*!*!5 la &e%le9*/n e+al)ac*/n (e la *n%o&'ac*/n Ja'e! ,==5 en M*&alle!5 =>- a%*&'a 4)e !.So!$*ene 4)e la! TIC 1&*n(an e9celen$e! oo&$)n*(a(e! a&a (e!a&&olla& la!caac*(a(e! (e co')n*cac*/n5 an2l*!*!5 &e!ol)c*/n (e &o1le'a!5 ge!$*/n &ec)e&ac*/n (e la *n%o&'ac*/n5 a lo 4)e M*&alle! ,=>- ag&ega In$e&ne$ no e!la anacea (*(2c$*ca5 e&o e! )na 0e&&a'*en$a 4)e (e1e %ac*l*$a& al al)'na(o ela&en(*#a3e5 al &o%e!o&a(o la &ea&ac*/n (e cla!e! ac$)al*#a(a! 'o$*+a(o&a!.

Pla$a%o&'a! e()ca$*+a!De ac)e&(o con el Cen$&e (E()cac*/ * No+e! Tecnolog*e! (e la Un*+e&!*$a$Ja)'e I ,=5 en Ca1e&o Llo&en$e =-5 )na la$a%o&'a e()ca$*+a e! )nUna al*cac*/n *n%o&'2$*ca (*!e"a(a a&a %ac*l*$a& la co')n*cac*/n e(ag/g*caen$&e lo! a&$*c*an$e! en )n &oce!o e()ca$*+o5 !ea 8!$e co'le$a'en$e a(*!$anc*a5 &e!enc*al5 o (e )na na$)&ale#a '*9$a 4)e co'1*ne a'1a!'o(al*(a(e! en (*+e&!a! &oo&c*one!!*&+e a&a (*!$&*1)*& 'a$e&*ale!e()ca$*+o! en %o&'a$o (*g*$al ,$e9$o!5 *'2gene!5 a)(*o5 !*')lac*one!5 3)ego!5e$c.- acce(e& a ello!5 a&a &eal*#a& (e1a$e! (*!c)!*one! en lnea !o1&ea!ec$o! (el &og&a'a (e la a!*gna$)&a5 a&a *n$eg&a& con$en*(o! &ele+an$e! (ela &e( o a&a o!*1*l*$a& la a&$*c*ac*/n (e e9e&$o! o &o%e!*onale! e9$e&no! enlo! (e1a$e! o c0a&la! .

En c)an$o al !)&g*'*en$o (e e!$a! 0e&&a'*en$a! $ecnol/g*ca! a&a ela&en(*#a3e5 Q&*$a*n L*1e& ,KKK en C)e+a!5 Ga&ca C&)# =-5 a)n$an 4)e8!$e !e (e1*/ al *n$e&8! (e la! *n!$*$)c*one! o& 4)e la $ecnologa 0aga '2!e%ec$*+a la en!e"an#a &e!enc*al o&4)e nece!*$a1an o%&ece& e()cac*/n a(*!$anc*a5 a 4)e e!$a! $ecnologa! )e(en a(a$a&!e a lo! (*+e&!o! e!$*lo! (ea&en(*#a3e e&!onal*(a( (e lo! e!$)(*an$e!. E!$o! a)$o&e! $a'1*8n &e!al$anel ael (e lo! a'1*en$e! +*&$)ale! (e a&en(*#a3e co'o )n 'e(*o a&a

co'le'en$a& la! ac$*+*(a(e! 4)e lo! al)'no! &eal*#an (e %o&'a &e!enc*al5 (e


9/18

$al 'ane&a 4)e !e %a+o&e#ca !) (e!e'e"o aca(8'*co ag&egan 4)e la!ac$*+*(a(e! 4)e !e )e(en (e!a&&olla& con la a)(a (e e!$o! !*!$e'a! !on

a. co')n*cac*/n !nc&ona 4)e !e &eal*#a a $&a+8! (e !ala! (e c0a$5 *#a&&aelec$&/n*ca +*(eo enlace

1. co')n*cac*/n a!nc&ona 4)e )e(e !e& con la )$*l*#ac*/n (e %o&o!5a+*!o!5 co&&eo elec$&/n*co calen(a&*o (e ac$*+*(a(e!c. *n$e&ac$*+*(a( en$&e al)'no!5 &o%e!o&e! 'a$e&*ale! (el c)&!o (e!(e

c)al4)*e& l)ga& en c)al4)*e& 'o'en$o(. $&an!%e&enc*a (e *n%o&'ac*/n en %o&'a$o elec$&/n*co5 co'o en+o (e

a!*gnac*one! 'a$e&*ale! (e c)&!oe. la e+al)ac*/n (e ac$*+*(a(e! &oo&c*onan(o &e$&oal*'en$ac*/n

*n'e(*a$a %. con!)l$a o& a&$e (e lo! &o%e!o&e! al)'no! a *n%o&'ac*/n &ele+an$e

co'o (a$o! gene&ale! a+ance aca(8'*co.

Un e3e'lo conc&e$o (el )!o (e )na la$a%o&'a e()ca$*+a co'o aoo a la!cla!e! &e!enc*ale! a&a co'le'en$a& &o%)n(*#a& lo! conoc*'*en$o!5 !e&e!en$a en la Un*+e&!*(a( Co'l)$en!e (e Ma(&*(. Co+a(onga ,=-co'en$a 4)e con e!$e %*n5 lo! &o%e!o&e! (e la L*cenc*a$)&a en L*ngW!$*caGene&al (eo!*$an 'a$e&*ale! con

- (oc)'en$o! gene&ale!5 co'o el &og&a'a (e la a!*gna$)&a5*n%o&'ac*one! !o1&e lo! e92'ene!5 $*o! (e e+al)ac*/n e$c.5

=- $e'a! (e la! a!*gna$)&a!5 co'o &e!7'ene! (e con$en*(o! &e!en$a(o!en cla!e5 $&a1a3o! co'le'en$a&*o! e$c.5

>- glo!a&*o! con (e%*n*c*one! (e conce$o! 12!*co!5- !elecc*/n (e lec$)&a! - e3e&c*c*o! &2c$*ca!.

Ag&ega $a'1*8n 4)e e!o! ele'en$o! e!$2n conec$a(o! con +nc)lo!0*e&$e9$)ale! a&a 4)e el al)'no &elac*one lo! conoc*'*en$o!5 no !/lo (en$&o(e )na 'a$e&*a conc&e$a !*no $a'1*8n en$&e a!*gna$)&a! '2! o 'eno! a%*ne!.

La! la$a%o&'a! e()ca$*+a! o%&ecen )na !e&*e (e +en$a3a! a la %o&'ac*/n&e!enc*al +*&$)al5 e&o co'o c)al4)*e& o$&o &ec)&!o5 !) *'le'en$ac*/n (e1ee+al)a&!e. Al &e!ec$o5 O&$*# F&anco ,=@-5 (*!$*ng)en (o! $*o!%)n(a'en$ale! (e e+al)ac*/n. Una 4)e !e cen$&a en la e+al)ac*/n (e lacal*(a( (el 'e(*o co'o &o()c$o (e )n &oce!o (e ela1o&ac*/n &e+*o5 o$&a4)e !e o&*en$a a la e+al)ac*/n (el *'ac$o o (e la! con!ec)enc*a! 4)e !e(e&*+an (el e'leo o *n!e&c*/n (e (*c0o 'e(*o en el &oce!o e()ca$*+o. Ene!$a 7l$*'a lnea (e e+al)ac*/n5 !e )1*can +a&*a! (e la! ao&$ac*one! 0ec0a!o& Ma&4)X!5 4)e !e a1o&(an en el !*g)*en$e aa&$a(o.

Pla$a%o&'a! e()ca$*+a! ,ago&a-A(e'2! (e lo! 'e(*o! 0)'ano!5 la *n!$*$)c*/n (e1e&2 &eal*#a& *'o&$an$e!*n+e&!*one! a&a a(4)*&*& e4)*o! *n%o&'2$*co! conec$a(o! en &e(e! locale! con acce!o a &e(e! e9$e&na! ,...-. La *n+e&!*/n (e1e&2 *ncl)*&el!o%$6a&ea(ec)a(o a&a el %)nc*ona'*en$o 12!*co (e lo! e4)*o! a&a !))$*l*#ac*/n co'o 0e&&a'*en$a! (*(2c$*ca!.


10/18

La al*cac*/n (e la! TIC! a lo! &oce!o! (e en!e"an#a a&en(*#a3e5 a!co'o lo! ca'1*o! en lo! 'o(elo! e(ag/g*co!5 !e 0an +*!$o la!'a(o! enlo! en$o&no! +*&$)ale! (e en!e"an#a a&en(*#a3e ,EVEA-. Lo! EVEA !eaoan en !*!$e'a! *n%o&'2$*co! 4)e !)elen 1a!a&!e en el &o$ocolo 54)e *ncl)en 0e&&a'*en$a! a(a$a(a! a la! nece!*(a(e! (e la *n!$*$)c*/n a&a

la 4)e !e (e!a&&ollan o a(a$an. E!$o! !*!$e'a! &ec*1en el no'1&e(e -#%%/&0% ac$)al'en$e alg)na! (e ella! e!$2n e!$an(a&*#a(a! ,a)n4)ee&'*$en la a(a$ac*/n a !*$)ac*one! conc&e$a!-5 '*en$&a! 4)e o$&a! !onco'le$a'en$e e&!onal*#a(a!.

PLATAFORMAS

SITIO EN INTERNET

CLAROLINE 0$$;;666.cla&ol*ne.ne$;

MOODLE 0$$;;'oo(le.o&g;

TELEDUC 0$$;;$ele()c.n*e(.)n*ca'.1&;ag*na;*n(e9.0

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FLE> 0$$;;%le>.)*a0.%*;

O$&a!la$a%o&'a!

0$$;;666.)ne!co.o&g;6e16o&l(;o&$al%&ee!o%$;So%$6a&e;Co)&!e6a&eTool!;

Pla$a%o&'a! e()ca$*+a! e!$an(a&*#a(a! (e )!o g&a$)*$o (*!on*1le! en la &e(.

La! la$a%o&'a! e!$an(a&*#a(a! o%&ecen 0e&&a'*en$a! gen8&*ca! 4)e e&'*$enla a(a$ac*/n a la !*$)ac*/n (el cl*en$e5 &e!on(*en(o a la! nece!*(a(e! (e !)

e!ac*o %o&'a$*+o a&$*c)la& 'e(*an$e c*e&$a! o!*1*l*(a(e! (e e&!onal*#ac*/n.Ac$)al'en$e la! '2! conoc*(a! )!a(a! o& la! *n!$*$)c*one! e()ca$*+a! 4)e0an (ec*(*(o *n$eg&a& la! TIC! en !) 'o(elo e(ag/g*co5 !on e1 Co)&!eTool ,e1CT-5 Lea&n*ng!ace Qlac1oa&(. Ta'1*8n e! &e!e"a1le el Qa!*cS)o&$ %o& Cooe&a$*+e o& ,QSC-5 la$a%o&'a e!ec*al'en$e (*&*g*(a a lo!&oce!o! cola1o&a$*+o! en la &e(.

Pa&alela'en$e a la co'e&c*al*#ac*/n (e 0e&&a'*en$a! gen8&*ca! a(a$a1le!5c*e&$a! o&gan*#ac*one! 0an &e%e&*(o (e!a&&olla& !)! la$a%o&'a! &o*a!.No&'al'en$e !e $&a$a (e *n!$*$)c*one! en la! 4)e el &oce!o (e en!e"an#a:a&en(*#a3e !e &o()ce en$e&a'en$e a $&a+8! (e In$e&ne$ 4)e *n$en$an (a& )na

&e!)e!$a e!ec%*ca a !)! nece!*(a(e! $8cn*ca!. Gene&al'en$e !e 1a!an en$ecnologa &o*a !e *n$en$a &en$a1*l*#a&la! on*8n(ola! a (*!o!*c*/n (el
http://www.claroline.net/http://moodle.org/http://teleduc.nied.unicamp.br/pagina/index.phphttp://www.ilias.uni-koeln.de/ios/index-e.htmlhttp://www.anemalab.org/commun/english.htmhttp://fle3.uiah.fi/http://www.unesco.org/webworld/portal_freesoft/Software/Courseware_Tools/http://www.unesco.org/webworld/portal_freesoft/Software/Courseware_Tools/http://www.claroline.net/http://moodle.org/http://teleduc.nied.unicamp.br/pagina/index.phphttp://www.ilias.uni-koeln.de/ios/index-e.htmlhttp://www.anemalab.org/commun/english.htmhttp://fle3.uiah.fi/http://www.unesco.org/webworld/portal_freesoft/Software/Courseware_Tools/http://www.unesco.org/webworld/portal_freesoft/Software/Courseware_Tools/


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71l*co 4)e )e(a e!$a& *n$e&e!a(o en a(4)*&*&la!5 a(a$an(o la &e!)e!$a a la!nece!*(a(e! conc&e$a! (e la *n!$*$)c*/n. E! el ca!o5 o& e3e'lo5 (el ca')!+*&$)al (e la Un*+e&!*$a$ O1e&$a (e Ca$al)na,UOC-.

En la ac$)al*(a( con+*+en lo! (o! 'o(elo!5 lo! 1a!a(o! en !o%$6a&e co'e&c*al

co'o lo! 4)e )!an la$a%o&'a! l*1&e!. Con el !o%$6a&e co'e&c*al ERES (e lae'&e!a Doc)$e e *n!*&2n(o!e en el conce$o (e )$*l*#ac*/n (e )n e!ac*o enIn$e&ne$ a&a la ag&)ac*/n (e &ec)&!o! (e a&en(*#a3e (e la MIT!OenCo)&!ea&e5 c&ea(a o& el In!$*$)$o Tecnol/g*co (e Ma!!ac0)!!e$! ,MIT-5la Q*1l*o$eca (e la Un*+e&!*$a$ (e Qa&celona 0a (e!a&&olla(o la al*cac*/n (ege!$*/n (e Do!!*e&! elec$&[n*c!. E!$a la$a%o&'a 0a !*(o &ec*en$e'en$e*'lan$a(a (en$&o (el S*!$e'a (e Q*1l*o$eca (e la PUCV en la Q*1l*o$eca go&a.

Q*1l*o$eca go&a e! )na 0e&&a'*en$a (e %2c*l ac$)al*#ac*/n e *'lan$ac*/n5 e!$2 conce1*(o a&a *n$eg&a&!e en la la$a%o&'a (e ge!$*/n (e la *n%o&'ac*/n aoa& el &oce!o (e a&en(*#a3e (e lo! al)'no! (e la PUCV. D*&*g*(o a&o%e!o&e! al)'no!5 co'o&$a )na %2c*l *n$eg&ac*/n (e la $ecnologa a&a%o&$alece& el &oce!o (e en!e"an#a:a&en(*#a3e.

E+*$an(o la e!$&)c$)&a &g*(a 4)e gene&al'en$e ca&ac$e&*#a a la! la$a%o&'a!e!$an(a&*#a(a! o e&!onal*#a(a!5 !e one al !e&+*c*o (e $o(o!lo! )!)a&*o! )$*l*#an(o )na *n$e&%a# (e !*'l*c*(a( *n$enc*ona(a 4)e e&'*$ee9lo$a& !) o$enc*a co')n*ca$*+a la %ac*l*(a( en el acce!o local*#ac*/n (elo! 'a$e&*ale! e()ca$*+o! (e!ea(o!. Se (e!$aca el 1a3o e!%)eo 4)e lo!&o%e!o&e! (e1en 0ace& a&a a&en(e& a )!a&lo5 $a&ea 4)e !/lo &e4)*e&e (e >'*n)$o! a&a log&a& )n al$o n*+el (e a)$ono'a. E9*!$e )na o%*c*na (e !oo&$e

$8cn*co !*e'&e (*!)e!$a a o%&ece& a)(a $ele%/n*ca5 o& co&&eo elec$&/n*co oe&!onal'en$e.

Pla$a%o&'a! +*&$)ale!

+ " 5% P#%%/&0% 6!0%#7

La! la$a%o&'a! +*&$)ale!5 !on &og&a'a! ,!o%$6a&e- o&*en$a(o! a la In$e&ne$5!e )$*l*#an a&a el (*!e"o (e!a&&ollo (e c)&!o! o '/()lo! (*(2c$*co! en la &e(*n$e&nac*onal. Pe&'*$en 'e3o&a& la co')n*cac*/n ,al)'no:(ocen$e al)'no:

al)'no- (e!a&&olla& el a&en(*#a3e *n(*+*()al colec$*+o.

A#85& 9" %-"$& &5:

La ge!$*/n a('*n*!$&a$*+a ,'a$&*c)lac*/n (el al)'na(o5 a!*gnac*/n (ee&!onal (e la &e$&oal*'en$ac*/n5 con%*g)&ac*/n (e c)&!o!5 e$c.-.

La (*!$&*1)c*/n (e lo! con$en*(o! %o&'a$*+o!.

La co')n*cac*/n en$&e al)'na(o e4)*o $)$o&*al.

El !eg)*'*en$o (e la acc*/n %o&'a$*+a (e lo! a&$*c*an$e!.


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T!-& 9" P#%%/&0% 6!0%#":

. P#%%/&0% $&"0$!%#". Ha 4)e aga& a&a o(e& )$*l*#a&la. Une3e'lo (e e!$e $*o (e la$a%o&'a +*&$)al $ene'o! la e:()ca$*+a 4)e e!)$*l*#a(a o& la Un*+e&!*(a( (e Pana'2.

=. P#%%/&0% 9" &/%0" #!;0".Son la$a%o&'a! g&a$)*$a!. Una (e la!'2! o)la&e! e! Moo(le ,Mo()la& O13ec$:O&*en$e( Dna'*c Lea&n*ngEn+*&o'en$ o En$o&no (e A&en(*#a3e D*n2'*co O&*en$a(o a O13e$o! Mo()la&-5 4)e ac$)al'en$e 0a !*(o *n!$ala(o en '2! (e =*n!$*$)c*one! en @ *(*o'a!.

>. P#%%/&0% 9" &/%0" -0&-!&. Son la$a%o&'a! 4)e !e (e!a&&ollan e*'le'en$an (en$&o (e la '*!'a *n!$*$)c*/n e()ca$*+a ,E3e'lo Ago&aV*&$)al-.

C


13/18

la! $)$o&a!5 !e a'la con!*(e&a1le'en$e con el e'leo (e la!0e&&a'*en$a! (e la la$a%o&'a +*&$)al.

F%$!#!9%9" -%0% "# %$$"& % #% !5/&0%$!


14/18

(ocenc*a e9*ge 4)e el al)'no (*!onga (e )n acce!o e&'anen$e a lo!'e(*o! *n%o&'2$*co!

C


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4.1 PREGUNTAS DE INVESTIGACION EMPIRICAS,HIPOTESIS (! " "# $%&)NO SE CUALES SON ESAS PREGUNTAS EMPIRICAS O ALO MEJOR NO ES NUESTRO CASO Y NO LAS PONEMOS

HIPOTESISCon el )!o (e la! la$a%o&'a! e()ca$*+a! +*&$)ale! !e +e&2 '2! *n$e&e!an$e! la!'a$e&*a! 4)e !e *'a&$en en el In!$*$)$o Tecnol/g*co (e V*lla0e&'o!a.

METODOLOGIA

4.2 TIPO DE ESTUDIO

El en%o4)e (e la *n+e!$*gac*/n e! '*9$o5 a 4)e !e $*enen ca&ac$e&!$*ca! $an$oc)al*$a$*+a! co'o c)an$*$a$*+a!5 e!$o e! (e1*(o a 4)e e! nece!a&*o 'ane3a&

e!$a(!$*ca! en c)an$o al )!o (e la! la$a%o&'a!5 c)al*$a$*+a! (e1*(o a 4)e e!

nece!a&*o o1!e&+a& (e$e&'*na(a'en$e la! ac$*+*(a(e! (*n2'*ca! (e !)!

'a$e&*a!.

La *n+e!$*gac*/n en $o(o ca!o e! (e $*o (e!c&*$*+a5 &*nc*al'en$e o&4)e !e

1)!ca (e!c&*1*& (e 4)8 'ane&a !e +e a%ec$a(o el (e!e'e"o e()ca$*+o en lo!

al)'no!.

De *g)al 'ane&a $a'1*8n !e )e(e (ec*& 4)e e! )na *n+e!$*gac*/n e9l*ca$*+a

4)e 1)!ca (a& a conoce& el 'o$*+o o& el 4)e lo! 'ae!$&o! &e%*e&en )!a&

la$a%o&'a! e()ca$*+a! +*&$)ale!.

4.3 POBLACION Y SUJETO DE INVESTIGACION

P&;#%$!.5 C*)(a(In()!$&*al


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4.4

MUESTREO(INDICAR TIPO DE PROCEDIMIENTO MATEMATICO Y TAMAO DE LAMUESTRA, INDICAR FUENTE CONSUTADA PARA LA DECISION) /%#%

-&5"0 "# 0"#%9& 9" #% /&0#%

M"0%: La ')e!$&a !e &eal*#a&a en 1a!e a la can$*(a( (e 'ae!$&o! (en$&o

(el *n!$*$)$o5 e'lean(o )na $8cn*ca (el ')e!$&eo &o1a1*l!$*co el ')e!$&eo

alea$o&*o !*'le.

Con!*(e&an(o 4)e !e conoce el $a'a"o (e la o1lac*/n en c)e!$*/n5 o& lo

$an$o !e &e$en(e al*ca& la !*g)*en$e %/&')la a&a (e$e&'*na& el $a'a"o (e la

')e!$&a

n=NZa

2pq

d2(N1 )+Za

2pq

4.' OBTENCION DE DATOS

(DESCRIPCION DE LAS TECNICAS E INSTRUMENTOSDISEADOS)

El 'e3o& *n!$&)'en$o a&a e!$a *n+e!$*gac*/n e! el c)e!$*ona&*o5 el c)al !oloe!$a&2 (*&*g*(o a lo! (ocen$e! 4)e *'a&$en cla!e! (en$&o (el *n!$*$)$o. E! )na(e la! 'e3o&e! oc*one! (e1*(o al $a'a"o (e la ')e!$&a con la %*nal*(a( 4)e)e(en con$ene& &eg)n$a! ce&&a(a! a1*e&$a!5 (an(o a! )na 'e3o& l*1e&$a((e e9&e!*/n !o1&e la! la$a%o&'a! e()ca$*+a! +*&$)ale!.

E!$e *n!$&)'en$o no! e&'*$*&2 )n 'e3o& con$&ol al 'o'en$o (e g&a%*ca& o lle+a&el con$eo (e ca(a )na (e la! &eg)n$a! !al+o a4)ella! 4)e !e&2n (e %o&'aa1*e&$a!.


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4. PROCEDIMIENTO DE DATOS Y ANALISIS DE LAINFORMACION(DESCRIPCION DE LAS TECNICAS E INSTRUMENTOS AUTILIAR) !"#$ %&' "#* +! ! *-#*/0! (*

1%*) / 2*/#0!%/ !/$ - '234!/ -#/&-*/ %* !%! 2*'#-0!

'. CRONOGRAMATIEMPOS PROGRAMADOS Y REALES, DESDE LA ELABORACION

DEL ANTEPROYECTO 6ASTA LA ENTREGA DEL REPORTE DELOS RESULTADOS

. TABLA DE RECURSOS ECONOMICOS YTECNOLOGICOS NECESARIOS PARA LAINVESTIGACION (-0"-"&)A"#$ +!1/ ! -*2 * 1$ / 7!823 "#*1%&4!2 #- .

. FUENTES DOCUMENTALES(AQU9 SIENTO COMO QUE 6AY QUE AGREGAR NOMBRE DE AUTOR ODE INSTITUTOS PARA QUE SE VEA MAS FORMAL Y CON UN TIPO DEFORMATO OSEA AUTOR, AO, ETC Y ALGO ASI COMO CONSULTADOEL:. Y LA FEC6A, NO SE DIGO YOOO)

https://plataformasvirtuales1.wordpress.com/category/historiadelaspv/

http://www.ut!.edu.ar/apro"edutec07/docs/266.pdf

http://es.slideshare.!et/osma!m#/impactodeplataformaseducativas

virtualese!elprocesoeducativo!acio!al

http://www.sociedadelai!formacio!.com/15/plataforma.pdf

http://es.slideshare.!et/duy$ores/protocolodei!vestigaci!7505322

http://posgradofeuady.org.m#/wp

co!te!t/uploads/2010/07/%orocica&aria&'()2012.pdf

http://we"cache.googleuserco!te!t.com/search*+,cache:u+-27

o:https://moodle.org/plugi!le.php/227/mod-forum/attachme!t/1063388/9&;2520


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http://agora.ucv.cl/ma!ual/plataformas/plataformas.html

http://recursostic.educacio!.es/o"servatorio/we"/eu/software/software

educativo/1007mo!ogracoelprocesodee!se!a!@aapre!di@aAemedia!teelusodeplataformasvirtualese!disti!tasetapaseducativas*

start,4
http://agora.ucv.cl/manual/plataformas/plataformas.htmlhttp://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas?start=4http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas?start=4http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas?start=4http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas?start=4http://agora.ucv.cl/manual/plataformas/plataformas.htmlhttp://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas?start=4http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas?start=4http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas?start=4

Protocol o Investiga c i ó Norden a Do

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