proyecto de informatica capitulo 1.docx

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INTRODUCCION En el marco de las reformas educativas y el nuevo Diseño Curricular Básico (DCB) de 1993, se establece y define ciertas enseñanzas que deben recogerse en las distintas etapas educativas, a través de las áreas de conocimiento y de contenidos actitudinales y procedimentales, mediante una transversabilidad. La legislación educativa vigente representada por la nueva reforma a la educación secundaria (RS) 2006 señala en sus tres ejes, que al alumnado de educación secundaria se le debe inculcar una diversidad y una Pluriculturalidad de su país, de cuidar el medio ambiente de protegerlo, todo esto basado en una educación en valores. El cuidado del medio ambiente, es un tema de moda y de actualidad para una persona que se encarga de la docencia, pero a esta reforma, actualizaciones y aportaciones a la educación, no se le da un seguimiento o una valuación cualitativa de los avances y logros de esta educación, se puede encontrar un sin fin de información encaminada a este tema pero no se tiene un seguimiento, valuación, estrategias, actualizaciones de los profesores para continuar con el proyecto propuesto. Algunos profesores aun creen que cuidar del medio ambiente de protegerlo, solo se debe de impartir en la clase de Geografía de México y del Mundo y en la clase de Formación Cívica y Ética (F.C.y.E) por trata contenidos relacionados al cuidado del medio ambiente y el desarrollo de los valores .

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CAPITULO 1 QUE ES LA CONTAMINACION

CAPITULO 1 QUE ES LA CONTAMINACION

INTRODUCCIONEn el marco de las reformas educativas y el nuevo Diseo Curricular Bsico (DCB) de 1993, se establece y define ciertas enseanzas que deben recogerse en las distintas etapas educativas, a travs de las reas de conocimiento y de contenidos actitudinales y procedimentales, mediante una transversabilidad.La legislacin educativa vigente representada por la nueva reforma a la educacin secundaria (RS) 2006 seala en sus tres ejes, que al alumnado de educacin secundaria se le debe inculcar una diversidad y una Pluriculturalidad de su pas, de cuidar el medio ambiente de protegerlo, todo esto basado en una educacin en valores.El cuidado del medio ambiente, es un tema de moda y de actualidad para una persona que se encarga de la docencia, pero a esta reforma, actualizaciones y aportaciones a la educacin, no se le da un seguimiento o una valuacin cualitativa de los avances y logros de esta educacin, se puede encontrar un sin fin de informacin encaminada a este tema pero no se tiene un seguimiento, valuacin, estrategias, actualizaciones de los profesores para continuar con el proyecto propuesto.Algunos profesores aun creen que cuidar del medio ambiente de protegerlo, solo se debe de impartir en la clase de Geografa de Mxico y del Mundo y en la clase de Formacin Cvica y tica (F.C.y.E) por trata contenidos relacionados al cuidado del medio ambiente y el desarrollo de los valores .Pero la educacin en valores , conservacin y prevencin del medio ambiente va mas all de practicarlos dentro de la escuela, el desarrollarlos, el mencionarlos cada mes, o en fechas alusivas, como el da de la tierra, el desarrollar actividades democrticas, de igualdad, solidaridad, de libertad, no es ms hacia una actitud por parte de profesores y alumnos ya que se necesita del personal profesional, capaz de establecer, dirigir y proponer nuevas estrategias de trabajo en la escuela secundaria para no generar ms contaminacin hacia nuestro medio ambiente y con unos valores totalmente establecidos, se hablara de una persona que tuviera una calidad moral intachable, para cuidar , conservar y proteger su medio ambiente.

CAPITULO IQue es la contaminacin

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nfasis en Informtica Educacin tecnolgica con

QUE ES LA CONTAMINACIN AMBIENTALPara comenzar tendramos que comprender el significado de la basura Qu es la basura? Basura es todo aquello que desechamos porque ya no nos es. La basura ha sido, es y ser un problema a resolver en todo el mundo y sobre todo en los planteles educativos. Qu hacer con la basura que se genera dentro de la propia institucin?El problema parece complejo pero no difcil de resolver.. Pero el verdadero problema est en que tiramos sin saber que muchos de esos desperdicios pueden volverse a reciclar. En nuestro plantel donde diariamente se venden y consumen una gran cantidad de comidas de todos tipos y se tira una parte de ella se tiene este problema. En las cooperativas escolares se encuentran una gran cantidad de comida inorgnica se tienen propuestas de accin para su depsito en los lugares adecuados. Las cantidades de material inorgnico producidas en los planteles diariamente son en verdad impresionantes, las cooperativas escolares generan con sus ventas aproximadamente el 60% de los desechos, el otro 40% son generados por el resto del plantel.

Estudiantes de la escuela Rubn Villagrn Recogen la basura de su escuela.

Se denomina contaminacin ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (fsico, qumico o biolgico) o bien de una combinacin de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la poblacin, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreacin y goce de los mismos. La contaminacin ambiental es tambin la incorporacin a los cuerpos receptores de sustancias slidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del pblico. A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez ms. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente form la cultura humana, le permiti diferenciarse de los dems seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio segn sus necesidades. El progreso tecnolgico, por una parte y el acelerado crecimiento demogrfico, por la otra, producen la alteracin del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biolgico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnolgico, el avance de la civilizacin y el mantenimiento del equilibrio ecolgico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta La contaminacin es uno de los problemas ambientales ms importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adicin de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza. La contaminacin puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre (fuentes antropognicas) que conforman las actividades de la vida diaria.Las fuentes que generan contaminacin de origen antropognicas ms importantes son: industriales (frigorficos, mataderos y curtiembres, actividad minera y petrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrcolas (agroqumicos), domiciliarias (envases, paales, restos de jardinera) y fuentes mviles (gases de combustin de vehculos). Como fuente de emisin se entiende el origen fsico o geogrfico donde se produce una liberacin contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o al suelo. Tradicionalmente el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y su interpretacin, en esos tres componentes que son: aire, agua y suelo; sin embargo, esta divisin es meramente terica, ya que la mayora de los contaminantes interactan con ms de uno de los elementos del ambiente.