Proyecto de Práctica

Contextualización:Características generales del Establecimiento:

Ubicado en la comuna de la Pintana, se imparteEducación Pre-escolar, Básica y Media.

Descripción Grupo Curso:

Nivel: NB2

Curso: 3° Básico

Número de alumnos: 44

El grupo curso cuenta con 10 niños en integración, y a suvez el nivel socioeconómico al cual pertenecen losestudiantes es medio bajo.

Nombre del Proyecto:

¿Juguemos a ser Editores?

Descripción General del Proyecto:

Subsector Predominante: Lenguaje y Comunicación.

Subsectores integrados: Matemáticas, Comprensióndel Medio Natural, Social y Cultural, EducaciónArtística, Educación Tecnológica.

Introducción, desarrollo de la Unidad y continuidaddel proyecto al término de ésta.

Presentación del Proyecto y organización del mismosegún intereses del grupo curso.

Un mes de preparación y edición de la Revista.

Publicación mensual (vía online).

Sin costo monetario.

Proposición por parte de los estudiantes de losdistintos espacios de la revista de acuerdo a lacreatividad de cada uno.

Objetivos de Aprendizaje:

Leer y familiarizarse con un amplio repertorio deliteratura para aumentar su conocimiento del mundo ydesarrollar su imaginación.

Leer independientemente y comprender textos noliterarios (cartas, biografías, relatoshistóricos, instrucciones, libros y artículosinformativos, noticias, etc.) para ampliar suconocimiento del mundo y formarse una opinión.

Caracterizar distintos personajes para desarrollar sulenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo.

Leer comprensiva y fluidamente, con distintospropósitos, una variedad de textos de estructurasimple, en soportes impresos y electrónicos.

Objetivos Fundamentales Transversales (O.F.T)

Desarrollar la iniciativa personal, la creatividad.

Conocimiento de sí mismo, de las potencialidades ylimitaciones de cada uno.

Autoestima y confianza en sí mismo.

Utilizar aplicaciones que resuelvan necesidades deinformación y comunicación.

Buscar y acceder a información.

FIN