Proyecto de Práctica
Contextualización:Características generales del Establecimiento:
Ubicado en la comuna de la Pintana, se imparteEducación Pre-escolar, Básica y Media.
Descripción Grupo Curso:
Nivel: NB2
Curso: 3° Básico
Número de alumnos: 44
El grupo curso cuenta con 10 niños en integración, y a suvez el nivel socioeconómico al cual pertenecen losestudiantes es medio bajo.
Nombre del Proyecto:
¿Juguemos a ser Editores?
Descripción General del Proyecto:
Subsector Predominante: Lenguaje y Comunicación.
Subsectores integrados: Matemáticas, Comprensióndel Medio Natural, Social y Cultural, EducaciónArtística, Educación Tecnológica.
Introducción, desarrollo de la Unidad y continuidaddel proyecto al término de ésta.
Presentación del Proyecto y organización del mismosegún intereses del grupo curso.
Un mes de preparación y edición de la Revista.
Publicación mensual (vía online).
Sin costo monetario.
Proposición por parte de los estudiantes de losdistintos espacios de la revista de acuerdo a lacreatividad de cada uno.
Objetivos de Aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio deliteratura para aumentar su conocimiento del mundo ydesarrollar su imaginación.
Leer independientemente y comprender textos noliterarios (cartas, biografías, relatoshistóricos, instrucciones, libros y artículosinformativos, noticias, etc.) para ampliar suconocimiento del mundo y formarse una opinión.
Caracterizar distintos personajes para desarrollar sulenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo.
Leer comprensiva y fluidamente, con distintospropósitos, una variedad de textos de estructurasimple, en soportes impresos y electrónicos.
Objetivos Fundamentales Transversales (O.F.T)
Desarrollar la iniciativa personal, la creatividad.
Conocimiento de sí mismo, de las potencialidades ylimitaciones de cada uno.
Autoestima y confianza en sí mismo.
Utilizar aplicaciones que resuelvan necesidades deinformación y comunicación.
Buscar y acceder a información.
FIN
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