INSTITUCIN EDUCATIVA GRE - LAMBAYEQUE SAN CARLOS UGEL - CHICLAYO MONSEFAo Internacional de la Agricultura Familiar

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

Proyecto del II Da del Logro Carlino:

Da del Logro en el marco de las celebraciones por Navidad

(Segundo y Cuarto Grado VI y VII Ciclo-Nivel Secundario)

I. DATOS INFORMATIVOS:1.1 Temas Transversales : Educacin para el amor, la familia y el desarrollo humano : Educacin para la identidad intercultural1.2 Estudiantes responsables : Del 2 y 4 de Secundaria

1.3 Fecha de inicio y trmino : 17 de Diciembre del 20141.4 Docente : Jimmy E. Castillo PeraltaII. JUSTIFICACIN:

Como parte de la Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes impulsada por el MED, en este nuevo enfoque de Rutas del Aprendizaje, nuestra IE San Carlos se prepara para recibir la visita de Madres y Padres de Familia, Autoridades y Comunidad Monsefuana a fin de presentar y celebrar los avances y logros de nuestros estudiantes del Segundo y Cuarto Grado de Secundaria en Formacin Ciudadana y Cvica y Persona Familia y Relaciones Humanas respectivamente; en este II Da del Logro Carlino 2014, finalizado el II Semestre Acadmico. Ellos socializarn con espontaneidad, creatividad y de forma libre los diferentes contenidos de rea trabajados en aula de Agosto a Noviembre, articulando as saberes significativos de la escuela con los de su respectiva Comunidad Monsefuana.

III. OBJETIVOS: Contribuir a la formacin de nuestros educandos, con uso de estrategias y habilidades propias de las Capacidades Especficas de las reas mencionadas renglones arriba. Difundir y fortalecer una enseanza activa de Formacin Ciudadana y Cvica y Persona, Familia y Relaciones Humanas hacia el impacto de una gestin pedaggica sistematizada, va aprendizaje efectivo, eficaz y contextualizado.

Propiciar la convivencia democrtica, la deliberacin sobre asuntos pblicos, la participacin activa de los estudiantes en asuntos que le conciernen a su escuela y a su comunidad; y las relaciones humanas de ciudadanos autnomos, asertivos y democrticos. Informar a la Comunidad Educativa logros alcanzados por los discentes del Segundo y Cuarto grado, en la enseanza aprendizaje de Formacin Ciudadana y Cvica y Persona, Familia y Relaciones Humanas; comprometiendo acciones de mejora asumidas desde fuera y dentro del claustro Carlino.

IV. METAS:

Beneficiar al total de las y los estudiante del Segundo y Cuarto grado de Secundaria (en promedio de 250), as como al nivel Secundario en pleno y a la Comunidad Monsefuana asistente al evento, con la demostracin de sus aprendizajes logrados.

V. METODOLOGA: En la presentacin y explicacin de las actividades seleccionadas correspondientes al

III y IV Bimestre-, y de manera consensuada y dinmica se emplearn procedimientos y estrategias de rea inherentes a los contenidos a abordarse:

Derechos Humanos (FCC). Dimensiones de los Derechos Humanos (FCC). Garantas Constitucionales (FCC). Derechos de las personas con Necesidades Educativas Especiales (FCC). Regmenes de Excepcin (FCC). La Sexualidad Humana (PERFRH) El Enamoramiento (PERRH) La Sexualidad y Medios de Comunicacin (PERFRH). Enfermedades de Transmisin Sexual (PERFRH). Derechos Sexuales y Reproductivos (PERFRH). Vinculo Familiar (PERFRH).

Se aplicaran mtodos: mixtos Inductivo-Deductivo, Analtico-Sinttico y expositivo. Considerando en la exposicin de sus logros de aprendizaje las interrogantes: Qu aprendieron?, Cmo lo aprendieron?, Para qu les sirvi lo aprendido?, Qu dificultades tuvieron y cmo lo resolvieron? Y Qu desean aprender?

VI. CRONOGRAMA:NACCIONESRESPONSABLES

01Reunin de coordinadores con subdireccin Viernes .28/11Subdireccin Sec. y Docentes

02Coordinacin con estudiantes del 2 y 4 grado 1 a 11/12Docentes del rea-Estudiantes

03Trabajo Equipos (material y ensayo) 2 E y 4C 15 a 16/12Estudiantes 2 E y 4C

04Segundo Da del Logro Carlino Mie. 17/12Comunidad Carlina en pleno

05Da de Reflexin y evaluacin del evento Viernes. 19/12Docentes, subdirectores y Direccin

VII. RECURSOS:7.1. Materiales: tiles escolares y de escritorio, libro MED, material de desecho, reciclable y de contexto, cartulina, cartn dplex y mquinas XO del Aula de Innovaciones Pedaggicas.

7.2. Financieros: Las aulas con las que se desarrolla el proyecto lo financian con recursos propios.

7.3. Humanos: Estudiantes del Segundo y Cuarto gado de Secundaria y Docentes responsables de rea.

VIII. EVALUACIN

Del presente Proyecto antes, durante y despus del II Da del Logro Carlino el Viernes. 19/12 se entregar un informe de este evento para propiciar una reflexin sobre lo hecho y hacer los ajustes pertinentes.Los educandos sern evaluados segn criterios normados por el MED en cuanto a su desempeo, responsabilidad y puntualidad, en las Capacidades especficas de rea como en la Actitud respectiva.

IX. BIBLIO - LINKOGRAFAMinisterio de Educacin. Manual del docente, Formacin Ciudadana y Cvica 2. (1ed.). Lima: Editorial Santillana.

Ministerio de Educacin. Manual del docente, Persona, Familia y Relaciones Humanas 4. (1ed.). http://www.livejournal.com/OBSERVACIONES:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------________________________________ ______________________________

VB Subdirectora (e)-N. Secundario Prof. Jimmy Castillo P.

Resp. FCC. 2 y PERFRH 4INSTITUCIN EDUCATIVA SAN CARLOS MONSEFAo Internacional de la Agricultura Familiar

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

INFORME

DE: Prof. Jimmy Castillo Peralta reas: Formacin Ciudadana y Cvica y PERFRH.A: Prof. Luzgarda Glvez Figueroa Subdirectora Nivel Secundario.

ASUNTO: II Da del Logro Carlino.

FECHA: 19 de Diciembre del 2014_____________________________________________________________________________

Que, habindose programado y llevado a cabo el II Da del Logro Carlino En el marco de las celebraciones por Navidad, el pasado mircoles 17 de diciembre, como parte de la Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes impulsada por el MED, en el nuevo enfoque de Rutas del Aprendizaje; nuestra IE San Carlos se prepar para recibir la visita de Madres y Padres de Familia, Autoridades y Comunidad Monsefuana a fin de presentar y celebrar los avances y logros de nuestros estudiantes, finalizando el II Semestre Acadmico 2014.

Ellos socializaran con espontaneidad, creatividad y de forma expositiva situaciones de aprendizaje experimentadas en aula de Agosto a Noviembre, articulando as saberes significativos de la escuela con los de su respectiva Comunidad Monsefuana.

Bajo mi responsabilidad estuvo la ponencia de los estudiantes del Segundo y del Cuarto Grado (VI y VII Ciclo respectivamente), usando estrategias de seleccin del estudiantado expositor a partir de dar oportunidad a aquellos con nivel de logro regular en el rea a fin que reforzaran, de manera activa, sus potencialidades y destrezas, con procedimientos y estratgicas heursticas y expositivas, en los contenidos:

Derechos Humanos (FCC).

Dimensiones de los Derechos Humanos (FCC).

Garantas Constitucionales (FCC).

Derechos de las personas con Necesidades Educativas Especiales (FCC).

Regmenes de Excepcin (FCC).

La Sexualidad Humana (PERFRH)

El Enamoramiento (PERRH)

La Sexualidad y Medios de Comunicacin (PERFRH).

Enfermedades de Transmisin Sexual (PERFRH).

Derechos Sexuales y Reproductivos (PERFRH).

Vinculo Familiar (PERFRH).

Se persigui como principal objetivo: Informar a la Comunidad Educativa de logros alcanzados por los educandos del Segundo y Cuarto Grado en la enseanza de aprendizajes de Formacin Ciudadana y Cvica y Persona, Familia y Relaciones Humanas, comprometiendo acciones de mejora asumidas desde fuera y dentro del claustro Carlino.

Se formaron otras comisiones con el resto de integrantes de las aulas, tales como: de limpieza (ambientacin antelada) y de recepcin a los invitados, quienes cumplieron con esmero y afn.

Previo al evento se hizo invitacin a los Padres de Familia, a travs del cuaderno de rea y por medio de comunicados en sus agendas.

El material utilizado comprendi los libros del MED para Formacin Ciudadana y Cvica y Persona, Familia y Relaciones Humanas; material de desecho, reciclable y de contexto, cartulina, cartn dplex y mquinas XO del Aula de Innovaciones Pedaggicas; as como tiles de escritorio propios de los educandos.

En la exhibicin clara y precisa de aprendizajes se aplicaron los mtodos mixtos Inductivo-Deductivo y Analtico-Sinttico y de la mano con la tecnologa, fueron consideradas parte de la demostracin respuestas a las preguntas: Qu aprendieron?, Cmo lo aprendieron?, Para qu les sirvi lo aprendido?, Qu dificultades tuvieron y cmo lo resolvieron?, y Qu desean aprender?

Las metas previstas fueron atender a un promedio de 60% de Madres y Padres, llegando a un aproximado real del 30% de asistentes a esta Feria de Aprendizaje; indicador que nos alerta de gestionar una mayor difusin, compromiso y toma de conciencia en los progenitores para evidenciar los logros de sus hijos.

En todo momento, de 8 a.m. a 13:30 p.m. contaron con la gua y acompaamiento docente, evidencindose por ello organizacin, entusiasmo y buen desempeo estudiantil.

Sin otro particular, es cuanto hago de su conocimiento.

Atentamente,

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Prof. Jimmy Castillo P.

Resp. FCC. 2 y PERFRH 4"Educar es lo mismo que poner un motor a una barca; hay que medir, pensar, equilibrar y poner todo en marcha Gabriel Celaya.