PROYECTO FINAL CURSO LEER E INVESTIGAR EN LA ERA DIGITAL

TÍTULO: AVANCES EN GENÉTICA, LOS LÍMITES DE LA CIENCIA

1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Este proyecto va dirigido a alumnos de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior de Laboratorio Clínico y Biomédico, en el módulo denominado Biología Molecular y Citogenética. Al finalizar el módulo los alumnos deben tener una serie de conocimientos científicos y técnicos que hagan posible comprender los avances de las técnicas genéticas en medicina y otras disciplinas , pero también debe adoptar una postura crítica desde el punto de vista ético y moral para establecer cuales son en su opinión los límites de los avances en ingeniería genética .

2. OBJETIVOS

A partir del visionado de la película GATTACA ( 1997 ) vamos a tratar las nuevas técnicas de ingeniería genética en medicina : sus aspectos positivos ( la terapia génica , genética preventiva, incrementar la longevidad…); pero también aquellos capaces de ir contra los principios éticos y los derechos humanos. Los objetivos son:

Tener una visión global de conjunto de las aplicaciones de las diferentes técnicas de ingeniería genética .

Aprender a realizar trabajos de investigación basados en búsquedas bibliográficas de calidad.

Desarrollar en los alumnos una visión crítica respecto al uso de los avances científicos en beneficio de la humanidad respetando los derechos fundamentales, como la no discriminación por razones genéticas

Utilizar nuevas herramientas de expresión y comunicación dela era digital para exponer los trabajos y compartir sus conclusiones .

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3. CONTENIDOS

Técnicas genéticas que permiten conocer los genes y su relación con la presencia o predisposición a enfermedades: PCR, RFLPs, SECUENCIACIÓN .

Técnicas que permiten manipular los genes in vitro o in vivo: CLONACIÓN, CORTA Y PEGA GENÉTICO…

Búsqueda bibliográfica en fuentes fiables y de calidad. Interpretar los datos que aparecen en los trabajos de investigación, adoptando

una actitud crítica fruto del conocimiento científico. Reflexionar sobre los principios éticos de los avances científicos en la labor

investigadora

4. METODOLOGÍA APLICADA

Se aplicará la metodología basada en problemas, tras el visionado de la película GATTACA y se les plantearán dos interrogantes principales:

• ¿Se pueden fabricar seres humanos “perfectos genéticamente “con los conocimientos científicos y las técnicas actuales de ingeniería genética?

• Toda manipulación en pro de la ciencia es lícita: ¿Qué repercusiones tendrá sobre el futuro de la especie humana y la convivencia entre humanos?

Para responder al primer interrogante se llevará a cabo un brainstorming, que les llevará a plantearse qué técnicas son las que se están utilizando en la actualidad para manipular los genes y con qué finalidad.Posteriormente trabajarán por grupos, cada grupo elegirá una técnica en concreto para investigar sobre ella y conocer en qué consiste y sus aplicaciones.Para la elaboración del trabajo grupal, seguirán las instrucciones publicadas en la página de mi blog “normas trabajos de investigación “, se trata de que

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utilicen diferentes fuentes bibliográficas (pueden consultar el tablero de pinterest “mi librería “ y otros recursos del blog ) y sepan seleccionar y contrastar la información, respetando la propiedad intelectual.El resultado del trabajo en el formato que elijan será publicado en el blog en la página de trabajos de investigación

Para responder al segundo interrogante , se trabajarán en clase los aspectos de la película que tienen que ver con la discriminación por razones genéticas, el determinismo, el derecho a la intimidad, el afán de superación….Posteriormente cada alumno de forma individual realizará una entrada en un padlet colaborativo aportando su opinión personal al respecto

5. FASES DEL DESARROLLO DEL PROYECTO

1. Visionado de la película 2. Lluvia de ideas 3. Planteamiento del problema : desarrollo de trabajo grupal sobre técnicas

de manipulación genética 4. Elaboración del trabajo grupal

- Elección del trabajo- Búsqueda de información- Elaboración del trabajo- Publicación del trabajo en el blog

5. Reflexión sobre aspectos éticos y morales: límites de la ciencia 6. Publicación de entrada individual en padlet colaborativo

6. TEMPORALIZACIÓN

Este trabajo se realizará en el tercer trimestre del curso

FASES TEMPORALIZACIÓN1.VISIONADO 2 horas2.LLUVIA DE IDEAS 23.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 14.TRABAJO GRUPAL 1 semana5.REFLEXIÓN FINAL INDIVIDUAL 16.PUBLICACIÓN DEL TRABAJO 1

Tiempo estimado: 2 semanas

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  7. EVALUACIÓN

La evaluación de este trabajo supondrá un 20% de la nota final de la tercera evaluación.

Se evaluará por un lado el trabajo de grupo con un 10% de la nota final y se tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación-Estructura y organización del trabajo-Tratamiento adecuado del tema elegido: rigor ,capacidad crítica y profundidad -Utilización de fuentes bibliográficas adecuadas -Trabajo original , no copiadoEl otro 10% de la nota será una calificación individual basada en -Exposición oral : explicación clara ,saber lo que cuenta -Observación de su implicación y participación en el trabajo grupal

8. RECURSOS

BIBLIOGRAFÍA LIBROS

• Genética. Fundamentos y perspectivas. M.J. Puertas. Ed. McGraw-Hill. Interamericana 2º ed. 1999

• Genes VII. Benjamin Lewin. Ed. Oxford University Press. 2000• Molecular biology of the gene. Watson et al. 5th ed. Pearson.• Genética moderna. Griffiths y otros. Ed. McGraw-Hill. Interamericana 2000

BLOG “Recursos en Biología Molecular “con enlaces a las revistas científicas relacionadas y a otros blogs de genética. http://mcmartinmontero1.blogspot.com.es/

TABLERO MI LIBRERÍA en Pinterest https://es.pinterest.com/mcmartinmontero/mi-librer%C3%ADa/

NORMAS PARA REALIZAR TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN en biología molecularhttp://mcmartinmontero1.blogspot.com.es/p/trabajos-de-investigacion_25.html .

INFOGRAFÍA ejemplo de BRAINSTORMIG http://easel.ly/infographic/tvhs9c

PADLET COLABORATIVO http://padlet.com/mcmartinmontero/tw1rjhw29d18