Proyecto mejora competencias TIC del docente

Práctica 4 de Master

Proyecto integral de mejora de competencias digitales

Equipo de proyecto:

Javier Bermejo RodríguezAmparo Gutiérrez SánchezCristina Martínez SánchezAlicia Reyes VargasManuela Guerrero RodríguezBlanca Nieves Fondevila López

http://[email protected]

Master Elearning y Tecnología Educativa

24/12/2015

Agenda• Situación actual y objetivos• ¿Cómo lo vamos a hacerlo?• Habilidades básicas• Formato Blended y calendario• Selección de curso on-line• Evaluación de resultados

Profesorado entre 30 y 50 años > No tecnólogos

Presupuesto de proyecto holgado

Hardware/software algo desactualizado

Familias con nivel económico medio ( alumnos con ordenador e internet)

Nos encontramos en un colegio privado de Educación Infantil y Primaria con las siguientes características:

Situación actual

Creemos que es posible

Gráfica de uso de tecnología en nuestra escuela

Situació

Actualmente el 91% no usa ningún sistema tecnológico en el trabajo diario del aula. En el ámbito personal si que dominan algunas redes sociales y herramientas como el email.

Situación actual

91%

3%6%

Situación del profesoradoNo usa las TIC en el aula Usa las TIC en el aula Uso diario Uso ocasional

ZONA DE CONFORT

El coste de no hacer nada…

Cambio en los hábitos de los profesores > incorporando las herramientas Web 2.0

Contenidos de más calidad , atractivos. Y clases más colaborativas

.Tu eres el

protagonista de tu aprendizaje

RECUERDA PROFESOR

Objetivos

Incorporar las TIC en tus hábitos.. en la rueda de tu vida

MAIN WEBEX TOOLS – Host ToolsTU OBJETIVO – Para empezar..

Conoce tu punto de partida y marcarte unas metas.

MAIN WEBEX TOOLS – Host ToolsIMPLICATE – Porque al terminar..

Tú lo agradecerás… ¡pero ellos MÁS!

Merece la pena intentarlo

¿Cómo vamos a hacerlo?• Tu entrenador personal > Coordinador TIC• Equipamiento adecuado (hard/soft)• Liberar horas de profesor para asignar al proyecto• Plan personalizado de mejora• Un enfoque práctico• Plan de comunicación “todos estamos en esto"

Estas perdido en e-learning?

Tu propio asesor TICTu propio dispositivo

Te damos tiempo para cambiar

Porque somos un grupo diverso..

HaremosUn plan personal para cadauno

Adquirir una habilidad es practicarla

80% Practica

20% Teoría

Comunicar… Todo está por hacer y todo es posible

Una mejora personalUn proyecto de todosEl reto del cambioHa de ser con ilusión

Habilidades• 5 habilidades basicas• Justificación• Otras cosas???

Las 5 habilidades

1. Capacidad para entender los códigos comunicativos propios de los contextos digitales y usarlos de forma eficiente para comunicarse en la red.

“Deja de mirar el reloj, haz lo mismo que él: avanza” (Sam Levenson).

Las 5 habilidades2. Capacidad para filtrar y clasificar

la información de la web según los intereses.

“Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí” (Confucio).

APRENDER A APRENDER

Las 5 habilidades3. Capacidad para crear y editar

contenidos digitales.

“Incluir no es dejar pasar, es dar la bienvenida” (Eduardo Massa).

En nuestras manos está que todos y todas accedan a la comunicación.

Las 5 habilidades4. Capacidad para utilizar

herramientas de trabajo colaborativo.

“Si quieres ir rápido, ve solo. Si quieres llegar lejos, ve acompañado” (Proverbio Africano).

Las 5 habilidades5. Capacidad para aprender de (y

con) tecnologías digitales.

“El que tiene fe en sí mismo no necesita que los demás crean en él.” (Miguel de Unamuno).

ACTITUD POSITIVA

Formato y Calendario• Formato Blended• Fases• Detalle de implementación

FORMATO¿CÓMO SE VA A LLEVAR A CABO?

Formato Blended

200 HorasOnline

AplicaciónEn el aula

Coordonador TIC

PROCEDIMIENTO

- Renovar Hadware y Software del centro (Profesorado y alumnos).

- Comunicar el proyecto

- Formación del profesorado > curso 100% online + supervisión del coordinador.

- Autoevaluación inicial

- CURSO ONLINE 200h: 100% online 80% Práctico

- SEGUIMIENTO y SUPERVISIÓN de un coordinador TIC

- Objetivos a conseguir por trimestre

- Autoevaluación Final

- Aprendizaje significativo

- Feedback- Cuestionario de

satisfacción

CALENDARIO

• 200 h Online

100hEn verano

Julio

Agosto

100 hEn septiembre

Reducción horario del

profesorado

Coordinador propone

objetivo a conseguir

Aplicación en el Aula

Bajo supervisión del

coordinador TIC

Proyecto en cada trimestre

CALENDARIO

PUESTA EN PRÁCTICA

¿OBJETIVO CONSEGUIDO?

AUTOEVALUACIÓN

Curso on-line• Comparativa de cursos• Criterios y Justificación de la selección

Comparativa de Cursos

Metodologia Duracion Precio Bonificacion Evaluacion Tutoria Certificado

Curso de Competencias TIC para Profesores www.fundacion.uned.es/publico_calendario/4546

100%Online

4 Meses400 Horas 575 €

Total o ParcialTrabajadores

en activo Continua Semanal UNED

Curso de Competencias TIC para Profesores http://www.cursoticprofesores.com/presentacion/

100%Online


100%Trabajadores

en activo

Continua de carácter practico Semanal UNED

Curso TIC online para educadores http://cursoticeducadores.com/

100%Online


Total o ParcialTrabajadores

en activoNo se

especifica Semanal Academy

TotemGuard

Criterios y Justificación de la Selección

• Duración adecuada en verano (2 meses)

• Precio > permite invertir en tablets para los profesores

• Curso bonificado

• 80% práctico. Adquirir un habito o habilidad >practicar.

• Curso recomendado en foros y docentes de renombre

Evaluación de resultado• Curso on-line (Nota individual)• Encuesta a los alumnos sobre el curso• Encuesta a los profesores sobre el proyecto• Auto-evaluación profesores (inicial y final)• Evolución de los alumno (Comparativa objetiva)• Feedback individual trimestral (Coord. TIC)

¿Cuánto sabes del mundo digital?

Autoevaluación inicial

ACTITUD

Individual

Feedback trimestralco

ordi

nado

r TIC

PROF

ESOR

Nota individual (curso on-line)

Autoevaluación final

¿Estás contento con tu nuevo aprendizaje?

Encuesta a los alumnos

Encuesta a los profesores

¿Qué te parece el cambio?

¿Los resultados de los Alumnos son mejores que los de años anteriores?

Comparativa objetiva

Realizada la evaluación, no olvides COMPARTIR con el resto de la comunidad educativa

Incorporar el uso de la tecnología en el día a día de nuestros profesores como una herramienta más.

Objetivo

Medios: hard/soft, Coordinador TIC, Plan

Formación práctica on-line de 2 meses

Proyecto personal durante el año lectivo

Principales Tareas

Resumen

Recordad.. No es un proyecto de cambio tecnológico es un proyecto de cambio en las personas

Proyecto mejora competencias TIC del docente

Education

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