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ÍNDICE

● Características del Centro. ● Justificación del Proyecto. ● Actuaciones Realizadas. ● Características del Proyecto.

○ Horario del Centro. ○ Horario de Educación Infantil ○ Horario de Educación Primaria.

● Servicios Complementarios: ○ Comedor Escolar. ○ Transporte Escolar.

● Actividades Complementarias: ○ AMPA. ○ AYUNTAMIENTO ○ COMEDOR ESCOLAR.

● Medidas de Seguimiento. ● Conclusiones

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CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO

Somos un centro público de la Generalitat Valenciana, dependiente de la Consellería de Educación, creado en aulas prefabricadas en el año 2004, en la actualidad nos encontramos en nuestras instalaciones definitivas inauguradas en 2010.

Hay tres pilares básicos en nuestro colegio, que son:

● INTELIGENCIA ● PENSAMIENTO ● COLABORACIÓN

Toda la filosofía de nuestro colegio se basa en la siguiente imagen:

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Una forma de enseñar, una forma de aprender que pretende desarrollar alumnos competentes, que desarrollen su talento a través del trabajo de todas sus inteligencias.

El colegio cuenta en la actualidad con 596 alumnos matriculados, impartiendo los niveles de educación infantil y primaria.

Nuestro Centro cuenta con 25 unidades, una de ellas es un aula de educación especial de Tipo 1, con 8 alumnos matriculados dentro de ella.

Nuestro alumnado proviene de un nivel socioeconómico medio -alto, más del 30% de este alumnado procede de otros países, lo que enriquece la diversidad cultural y social de un centro activo y creativo.

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La reflexión, la autoevaluación forman parte del día a día de nuestro centro, por ello debemos plantearnos aspectos tan relevantes como los siguientes:

● DESCANSO del alumnado. ● TIEMPOS de aprendizaje. ● JORNADA ESCOLAR. ● RENDIMIENTO ACADÉMICO. ● COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS. ● INTERACTUACIÓN CON EL ENTORNO.

Partiendo de esta reflexión, desde la Comunidad Educativa, se planteó tanto al

centro como a la Consellería de Educación la posibilidad de realizar un sondeo sobre las necesidades de Jornada Escolar para nuestro centro de cara al curso venidero.

A partir de dicho planteamiento se realizó en el colegio un sondeo con una encuesta muy completa, en la que se estudiaban distintos tipos de Jornadas Escolares, las principales preocupaciones de los padres y sus inquietudes.

Tras recabar todos los datos que nos proporcionó la encuesta, desde el centro se puso en marcha un trabajo intenso para poder concretar una Jornada Escolar que atendiera de manera mayoritaria a todos las familias del Colegio.

Los datos más significativos de dicha encuesta los describimos a continuación:

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Los resultados aportados por los padres y por las familias en cada una de las cuestiones planteadas, nos puso de manifiesto el deseo de cambio en el tipo de Jornada Escolar.

Pero para hacer un cambio en la Jornada Escolar de un Centro, tiene que haber un periodo de reflexión profundo, el estudio de otros tipos de Jornadas así como una valoración de la influencia que tendrá dicha Jornada Escolar en la metodología y en el proceso de enseñanza - aprendizaje de nuestros alumnos.

Por ello nos planteamos los siguientes objetivos para llevar a cabo este proyecto:

● Optimizar el rendimiento y el aprendizaje de nuestros alumnos, estudiando los tiempos de descanso y de estudio del mismo.

● Intentar favorecer la conciliación de la vida familiar y la vida laboral.

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● Fomentar la creación de tiempo libre para las relaciones familiares. ● Disminuir el tiempo de los desplazamientos de los alumnos. ● Permitir mayor flexibilidad horaria a las familias para poder recoger y estar con sus

hijos /as. ● Permitir que el alumno tenga una formación diversa, aprovechando las actividades

ofrecidas por la escuela, así como las ofrecidas por Ayuntamiento y otros estamentos.

● Adaptarnos mejor y de manera más eficiente a las condiciones climáticas de la zona en la que vivimos.

● Aprovechamiento de las instalaciones del colegio para realización de actividades deportivas, culturales...etc.

Todo este planteamiento es flexible, evaluable y reversible y estará en función de las necesidades del alumno y de las familias del centro.

Cada paso que se dé dentro del Proyecto de Jornada Escolar, estará basado en el Proyecto de Aprendizaje del Centro CRECE+, ya que pretendemos que sea la guía del proceso crecimiento curricular y académico de nuestro colegio. De igual modo, este proyecto permite la reflexión conjunta y democrática de las familias en la Jornada Escolar que tendrán sus hijos y que repercutirá directamente en la vida familiar, con fin único que es la mejora educativa de sus hijos /as.

ACTUACIONES REALIZADAS

A partir de los resultados obtenidos en los sondeos, el centro planteó dos reuniones informativas con los padres, en las que se expusieron los distintos tipos de modelos de Jornadas Escolares, así como los distintos tipos organización de las mismas.

En una segunda reunión se expusieron las líneas básicas del Proyecto de Jornada Escolar que actualmente estamos presentando.

Tras dicha reunión se realizó una votación entre el censo de padres del centro que dió los siguientes resultados:

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NÚMERO DE VOTANTES 705 PADRES de 887 del CENSO

VOTOS A FAVOR DEL PROYECTO DE JORNADA ESCOLAR

639

VOTOS EN CONTRA 61

VOTOS EN BLANCO 5

A continuación detallamos los porcentajes obtenidos:

NÚMERO DE VOTANTES 79,4%

VOTOS A FAVOR 90,63%

VOTOS EN CONTRA 8,65%

VOTOS EN BLANCO 0,70%

Los resultados obtenidos de esta votación, demuestran claramente el deseo de cambio de Jornada Escolar por parte de los padres de nuestra Comunidad Educativa.

Unos deseos basados en el Proyecto y la Organización del mismo que a continuación vamos a detallar.

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CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO ORGANIZACIÓN HORARIA

A continuación detallamos la distribución del horario lectivo del centro dentro del Proyecto de Jornada Escolar que estamos exponiendo: ORGANIZACIÓN DEL CENTRO: (HORARIO LECTIVO)

SEPTIEMBRE Y JUNIO DE 9 A 14H.

DE OCTUBRE A MAYO DE 9 A 17H.

Todas las instalaciones del centro estarán disponibles para atender de la mejor manera posible las necesidades que se demanden para la realización de las actividades complementarias propuestas.

A continuación detallaremos el horario del alumnado:

HORARIO DEL ALUMNADO EDUCACIÓN INFANTIL

9- 9:30H ENTRADA AL CENTRO. HÁBITOS Y RUTINAS

9:30 - 10:30H. ACTIVIDADES GLOBALIZADAS

10:30 - 10:50H. HÁBITOS DE HIGIENE Y ALMUERZO

10:50 - 11:20H. RECREO

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11:20 - 12H. ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GLOBALIZADAS

12 - 12:50H. ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GLOBALIZADAS

12:50 - 13:10H. RECREO

13:10 - 14H. ACTIVIDADES GLOBALIZADAS

14 - 17H. COMEDOR

15:30H. 17H. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

EDUACIÓN PRIMARIA

9 - 9:55H. 1ª SESIÓN LECTIVA

9:55 - 10:50H. 2ª SESIÓN LECTIVA

10:50 - 11:45H. 3ª SESIÓN LECTIVA

11:45 - 12:10H. RECREO

12:10 - 13:05H. 4ª SESIÓN LECTIVA

13:05 - 13: 10H ALMUERZO

13:10 - 14H. 5ª SESIÓN LECTIVA

14 - 17H. COMEDOR

15:30 - 17H ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Las actividades complementarias se realizarán todos los días de 15:30 a 17h, de lunes a viernes.

El Programa PAE se impartirá cuatro días a la semana de lunes a jueves de 15:30h a 16:30h.

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HORARIO DEL PROFESORADO

Además de su horario lectivo, de 9 a 14h., todos los profesores del centro completarán su horario con 5 horas de dedicación exclusiva, que quedarán distribuidas de la siguiente manera:

DE 14 A 15H. LUNES Y MARTES

DE 15:30 A 18:30H MIÉRCOLES

Las tareas y ocupaciones que desempeñará el profesorado durante este horario será el siguiente:

❖ LUNES Y MARTES DE 14 A 15H: ➢ PROGRAMACIONES DE ACTIVIDADES DE NIVEL. ➢ PROGRAMACIONES DE ACTIVIDADES DE AULA.

Los miércoles por la tarde, las tareas que desempeñará el profesorado será el

siguiente:

● REUNIÓN DE CICLO. ● CLAUSTRO DE PROFESORES. ● FORMACIÓN EN CENTROS. ● COCOPE. ● ATENCIÓN A PADRES.

Las reuniones del Consejo Escolar se seguirán realizando por las tardes para

facilitar la asistencia de un mayor número de miembros del mismo. Las reuniones colectivas de padres siempre se realizará la tarde de los

miércoles, a partir de las 17:30h.

Las tutorías de padres se realizará de igual modo, todos los miércoles de 17:30 a 18:30h.

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El centro siempre permanecerá atendido por miembros del equipo directivo en todo

momento, distribuyendose su presencia del siguiente modo:

HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

DE 14 A 17H. EQUIPO DIRECTIVO ENCARGADA DE COMEDOR

EQUIPO DIRECTIVO ENCARGADA DE COMEDOR

TODO EL PROFESORADO

EQUIPO DIRECTIVO ENCARGADA DE COMEDOR

EQUIPO DIRECTIVO ENCARGADA DE COMEDOR

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS DEL CENTRO COMEDOR ESCOLAR

El horario del Comedor escolar, quedará fijado desde la finalización de las clases lectivas hasta las 17h. Durante este periodo el alumnado del centro permanecerá custodiado por el personal contratado de la empresa de comedor, contando siempre con la presencia del director y de la encargada de comedor.

Los padres disponen de la posibilidad de dejar a sus hijos en el comedor escolar hasta las 17h o bien hasta las 15:30h.

Dentro del comedor habrá dos periodos claramente diferenciados y que quedarán

recogidos en el Plan anual de comedor del centro:

● Periodo de Comida: de 14 a 15h. momento de comida en las instalaciones de comedor.

● De 15 a 15:30h. Talleres de higiene. ● Período de Talleres: de 15:30h a 17h. en la que se realizarán con monitores

especializados diferentes talleres de teatro, danza, idioma, baile, manualidades, juegos tradicionales….etc.

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Los padres que recojan a sus hijos a las 15:30h tendrán que abonar la minuta establecida para el periodo de comedor escolar.

TRANSPORTE ESCOLAR

En cuanto al servicio de Transporte Oficial de la Consellería de Educación, el Centro seguirá las indicaciones establecidas por la misma en los horarios de recogida de los alumnos.

En el caso que no se produjese dichas indicaciones el centro establecería como horario de recogida de los alumnos las 17h, horario en el que finaliza el servicio de comedor escolar, salvo que haya un número de padres que solicitase de manera razonada el cambio de dicho horario.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

La oferta de actividades que a continuación detallamos se adapta las posibilidades del centro, a la colaboración del AMPA y a los intereses manifestados por padres y alumnos del colegio en los distintos sondeos realizados:

● ACTIVIDADES AMPA: El AMPA en su papel de constante colaboración con el centro, ofertará

distintos talleres y actividades para los alumnos del centro, en horario de 15:30 a 17h. Estas actividades se ofertarán a los alumnos que regresen de casa a las 15:30h y también a los alumnos que estén en el comedor escolar.

Las actividades ofertadas serán las siguientes:

● Tenis. ● Patines. ● TaekWondo. ● Multideporte.

● ACTIVIDADES OFERTADAS POR AYUNTAMIENTO:

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La Concejalía de deportes, ofertará como todos los cursos, una actividad deportiva, que será BALONCESTO, el cual se desarrollará en horario de 16h a 17h.

● ACTIVIDADES COMEDOR: Son talleres que se desarrollarán por monitores de la empresa de comedor y

que estarán recogidos dentro del periodo de comedor escolar de 15:30 a 17h.

Los talleres que podrán realizar serán MANUALIDADES, DANZA, BAILE, JUEGOS TRADICIONALES, IDIOMA.

Con estas actividades ofertadas, el centro permanecerá abierto hasta las 17h.

MECANISMOS DE CONTROL

En caso de ser aprobado este proyecto, sería aplicado en el curso 2014 - 2015. Para su control se realizarán diferentes evaluaciones y seguimientos en distintos momentos del curso, contando con los siguientes mecanismos:

● CLAUSTRO DE PROFESORES, que hará un seguimiento atendiendo a los siguientes criterios:

○ NIVEL DE ASISTENCIA DEL ALUMNADO. ○ CALIDAD DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

IMPARTIDAS. ○ GRADO DE IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. ○ RENDIMIENTO DEL ALUMNADO. ○ EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS. ○ GRADO DE SATISFACCIÓN DEL PROFESORADO.

● CONSEJO ESCOLAR, realizará un informe trimestral de los resultados aportados por padres y profesores, dichos informes serán incluidos en la Memoria Final de curso.

● AMPA, realizará una evaluación trimestral del funcionamiento de la jornada escolar, así como de las actividades complementarias y talleres que se han realizado.

● ALUMNOS, a los que se les realizará una autoevaluación del grado de satisfacción con la Jornada Escolar.

● INSPECCIÓN EDUCATIVA, a la que le ofreceremos un informe trimestral de la evolución de la Jornada Escolar propuesta.

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Una vez realizado todos estos estudios y seguimientos, se someterá a evaluación

por parte de la Comunidad Educativa, así como por parte del Consejo Escolar, para valorar su continuidad o su revocamiento.

CONCLUSIONES

Con la solicitud de este Proyecto de Jornada Escolar, queremos dar un salto cualitativo en la forma de trabajo del colegio, adecuando los tiempos, los descansos y las actividades a un proyecto más ambicioso como es el CRECE+.

Consideremos que el éxito de la educación depende de muchos factores que hay que cuidar con detalle, uno de ellos es las necesidades de las familias del centro, así como las necesidades de nuestro alumnado en cuanto al horario o al descanso escolar.

Este Proyecto es una apuesta de futuro, flexible, evaluable, y revisable.

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