PROYECTOS

Grado en Ingeniera en Electrnica y Automatizacin Industrial

Universidad de Alcal

Curso Acadmico 2014/2015

Curso 4 Cuatrimestre 1

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GUA DOCENTE

Nombre de la asignatura: Proyectos

Cdigo: 600021

Titulacin en la que se imparte: Grado en Ingeniera en Electrnica y Automatizacin Industrial

Departamento y rea de Conocimiento:

Departamento Ciencias de la Computacin / rea de Proyectos de Ingeniera

Carcter: Obligatoria

Crditos ECTS: 6

Curso y cuatrimestre: 4 Curso / 1 Cuatrimestre

Profesorado: Consultar en la pagina web del departamento

Horario de Tutora: El horario de Tutoras se indicar el primer da de clase

Idioma en el que se imparte: Espaol

1. PRESENTACIN

La asignatura de Proyectos es una materia obligatoria, que se imparte en el primer cuatrimestre del cuarto curso del Grado en Ingeniera en Electrnica y Automtica Industrial. En ella, se pretende formar al alumno en los principios fundamentales de la planificacin, gestin y control de proyectos en entornos industriales. La asignatura promueve la comprensin de los conceptos bsicos, busca la capacitacin para el anlisis de problemas, conjugando metodologas sistemticas con el planteamiento y discusin de alternativas, con el fin de facilitar la toma de decisin. Se trata de una asignatura con un grado de aplicabilidad prctica importante, lo que permite trabajar con ejemplos reales sobre aplicaciones diversas. Los principales temas a abordar en esta asignatura son: Planificacin y control de proyectos, gestin de proyectos, anlisis econmico de proyectos, anlisis de financiero de proyectos y tcnicas informticas. Para un buen aprovechamiento de la asignatura, se requieren conocimientos y competencias de las materias de Estadstica, Clculo, Informtica y Economa de la Empresa impartidas en el primer y segundo curso del grado.

2. COMPETENCIAS

Competencias genricas:

Esta asignatura contribuye a adquirir las siguientes competencias genricas definidas en el apartado 3 del Anexo de la Orden CIN/351/2009.

TR2 Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

TR3 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera Industrial.

Esta asignatura contribuye a adquirir las siguientes competencias transversales propuestas por la UAH para sus grados:

TRU1 Capacidad de anlisis y sntesis.

TRU4 Aprendizaje autnomo.

TRU5 Trabajo en equipo.

Competencias de carcter profesional

Esta asignatura contribuye a adquirir las siguientes competencias de carcter profesional, definidas en el Apartado 5 del Anexo de la Orden CIN/351/2009, y contribuye a adquirir las competencias genricas definidas en el apartado 3 de dicho Anexo.

CI11 Conocimientos aplicados de organizacin de empresas.

CI12 Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos.

Competencias especficas:

CEA1 Capacidad para resolver los problemas y casos planteados, relativos a la gestin de proyectos, y habilidad para obtener, analizar y gestionar la informacin de distintas fuentes.

CEA2 Capacidad de aplicar conocimientos de organizacin empresarial, gestin por procesos, y reingeniera de procesos industriales.

CEA3 Capacidad de aplicar los conceptos de organizacin empresarial de gestin de recursos humanos, cadena de suministro, produccin y logstica en entornos industriales.

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CEA4 Comprensin del significado preciso de un conjunto de conceptos de planificacin, gestin y econmicos indispensables para el anlisis y gestin de proyectos.

CEA5 Capacidad para adoptar decisiones econmicas y de gestin de proyectos, utilizando los modelos tericos correctos en funcin de las diversas situaciones.

CEA6 Habilidad para disear las tareas de investigacin y anlisis necesarias para fundamentar un proyecto desde el punto de vista econmico y de su planificacin y control, as como la capacidad de para preparar la documentacin que exponga los resultados.

CEA7 Conocimiento para modelar y evaluar problemas financieros de baja complejidad, as como para utilizar los mtodos de evaluacin financiera de proyectos ms usuales (VAN, TIR y otros).

CEA8 Capacidad para utilizar las herramientas usuales (CPM, PERT, GANNT) mediante aplicaciones informticas para la programacin de proyectos en cuanto a tiempos y cargas de trabajo.

CEA9 Habilidad para la gestin de aprovisionamientos, construccin y puesta en servicio del proyecto

CEA10 Capacidad de anlisis y gestin del plan de calidad, de seguridad y salud, y el estudio de viabilidad del proyecto e impacto medioambiental

CEA11 Conocimiento de los colegios profesionales y asociaciones de ingenieros, as como la normativa y reglamentacin para la ejecucin de proyectos.

3. CONTENIDOS

Bloques de contenido (se pueden especificar los temas si se considera necesario)

Total de clases, crditos u horas

Introduccin a la Organizacin Empresarial

Introduccin a la organizacin empresarial, estructura de la organizacin, gestin por procesos, reingeniera de procesos, gestin de recursos humanos, cadena de suministros, produccin y logstica en entornos industriales.

4 horas

Introduccin a la gestin de proyectos

Qu es un proyecto y qu es la direccin de proyectos. Naturaleza y tipos de proyectos. Fases en la elaboracin de un proyecto. Sistema de gestin de proyectos

4 horas

Planificacin y Control de proyectos

Planificacin. Metas y objetivos. Tipos de objetivos. Establecimiento de prioridades. Sistemas de control de proyectos. Control preventivo y correctivo. Mtodos de trabajo y normalizacin. Control grfico y estadstico. Tcnicas de programacin. Programacin multiproyecto. Mtodos de asignacin de recursos. El mtodo PERT y sus variantes.

8 horas

Gestin de proyectos:

Organizacin de proyectos. Gestin de la calidad del proyecto. Planificacin y gestin de los recursos

8 horas

Anlisis econmico proyectos:

El anlisis econmico del proyecto. Tipos de costes e ingresos Sistemas basados en la actividad. Estndares y presupuestos

6 horas

Anlisis financiero de proyectos

Los presupuestos financieros. Elementos de matemtica financiera. Criterios para adoptar decisiones financieras.

4 horas

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Tcnicas informticas:

Tcnicas de planificacin y control. Elaboracin y seguimiento de presupuestos. Gestin por procesos. Control documental. Gestin de la calidad. Planificacin, control y asignacin de recursos.

20 horas

4. METODOLOGAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES FORMATIVAS

4.1. Distribucin de crditos (especificar en horas)

Nmero de horas presenciales:

58 horas (de las cuales 28 horas de clase sern en grupo grande y 26 se realizaran en grupos de laboratorio + 4 de evaluacin)

Nmero de horas del trabajo propio del estudiante:

92 horas

Total horas 150 horas

4.2. Estrategias metodolgicas, materiales y recursos didcticos

En el proceso de enseanza-aprendizaje se realizarn las siguientes actividades formativas:

Clases tericas y resolucin de ejemplos.

Clases Prcticas: laboratorio y resolucin de ejercicios.

Tutoras: individuales y/o grupales.

Adems se podrn utilizar, entre otras, los siguientes recursos complementarios:

Trabajos individuales o en grupo: conllevando adems de su realizacin, la correspondiente exposicin pblica ante el resto de compaeros para propiciar el debate.

Asistencia a conferencias, reuniones o discusiones cientficas relacionadas con la materia.

A lo largo del curso al alumno se le irn proponiendo actividades y tareas tanto tericas como prcticas. Se realizarn distintas prcticas coordinadamente con la imparticin de los conceptos tericos, de manera que el alumno pueda experimentar tanto individualmente como en grupo, consolidando as los conceptos adquiridos.

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Para la realizacin de las prcticas, el alumno dispondr en el laboratorio de un puesto con software necesario.

Durante todo el proceso de aprendizaje en la asignatura, el alumno deber hacer uso de distintas fuentes y recursos bibliogrficos o electrnicos, de manera que se familiarice con los entornos de documentacin que en un futuro utilizar profesionalmente

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5. EVALUACIN: Procedimientos, criterios de evaluacin y de calificacin

El estudiante tendr derecho a disponer de dos convocatorias, una ordinaria y otra extraordinaria.

Convocatoria ordinaria: en esta convocatoria el alumno optar por dos mtodos de evaluacin.

Evaluacin Continua: todos los alumnos sern evaluados mediante

Pruebas de Evaluacin Continua distribuidas a lo largo del semestre, cuyo peso sobre la nota final ser del 60% como mnimo (El nmero, tipo y peso de cada una de las pruebas ser presentado el primer da de clase. El peso de ninguna de estas pruebas ser igual o superior al 40% del total de la asignatura). Adems, los estudiantes tendrn que demostrar el aprovechamiento de la asignatura mediante una Evaluacin Final con un peso del 40% como mximo. Se considerar que el alumno se ha presentado a la Evaluacin Continua en el momento en el que se presente a la primera de las pruebas parciales de Evaluacin Continua. Para poder aprobar la Evaluacin Continua el alumno debe entregar las actividades de aprendizaje propuestas y presentarse a las evaluaciones en la fechas establecidas.

Evaluacin Final: aquellos alumnos que presenten solicitud por escrito al

Director de la Escuela y tengan una causa justificada, podrn ser evaluados mediante evaluacin final. Esta evaluacin constar de una prueba que incluir pruebas tericas, problemas y defensa de las prcticas y/o trabajos propuestos para esta evaluacin. Esta evaluacin constituir el 100% de la nota de la asignatura. El plazo lmite de solicitud ser de dos semanas desde el comienzo de las clases o de la matrcula del alumno. Los alumnos a los que se les conceda evaluacin final debern ponerse en contacto con los profesores de la asignatura para que stos les informen de las prcticas y/o trabajos que debern presentar.

Convocatoria Extraordinaria: en la convocatoria extraordinaria, los alumnos que no hayan superado la convocatoria ordinaria realizarn una nica prueba que incluir pruebas tericas, problemas y defensa de las prcticas y/o trabajos propuestos para esta convocatoria. Los alumnos debern ponerse en contacto con los profesores de la asignatura para que stos les informen de las prcticas y/o trabajos que debern presentar Esta prueba constituir el 100% de la nota de la asignatura.

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Criterios de Evaluacin En todos los procedimientos de evaluacin los problemas servirn para evaluar la adquisicin de las competencias relativas a la capacidad para la resolucin de los problemas matemticos en la ingeniera, as como evaluar los conocimientos bsicos de planificacin, gestin y control de proyectos. Las cuestiones tericas permiten evaluar la adquisicin de la competencia en la comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de diversas ramas de la ingeniera, as como el conocimiento aplicado a la planificacin, gestin y control de proyectos. Tanto en problemas como en cuestiones tericas, se evaluar el conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. Con los trabajos y problemas de laboratorio se evala la adquisicin de la competencia sobre el uso de software especfico en la planificacin, gestin y control de proyectos. As tambin se evaluar la capacidad del alumno de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera Industrial.

BIBLIOGRAFA

Bibliografa Bsica

APUNTES DE LA ASIGNATURA, disponibles a travs de la plataforma virtual la pgina web del departamento.

Bibliografa Complementaria PROYECT MANAGEMENT INSTITUTE, Gua de los fundamentos para la direccin de proyectos (Gua del pmbook)- Edit. Proyect 2009 DE COS CASTILLO, M. Teora General del Proyecto.- Edit. Sintesis 1995 GOLDRAT "., E. M. El Sndrome del Pajar.- Edit. Daz de Santos, 1994 GMEZ POMPA, P.G. y G[MEZ PIREZ, M. Oficina Tcnica. Proyectos, Direccin y Control de Obras. - Edit. U. de Extremadura, 1994 LEWIS, J. P. Planificacin, Programacin y Control de Proyectos.- Edit. S, 1995 MATEOS PERERA,J. La Programacin en la Construccin - Edjt. Bellisco,1989 BIAFORE, B., Microsoft Proyect 2010: The Missing Manual, OReilly, 2010

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CHAFIELD, C y JOHNSON, T., Project 2010. Anaya Multimedia, 2010 LOCK, D. Gestin de Proyectos.- Edit. Paraninfo, 1994 PRECIADO BARRERA, C Oficina Tcnica. Teora y Tecnologa del Proyecto Edit. U. de Extremadura, 1995 SAMUELSON, P A. Curso de Economa Moderna.- Edit. Aguilar 1996 VAZQUEZ, M. T. y PEREZ DE ARMIANO, C. Economa para no Economistas.- Edit CIE, S.L.- Dosgat 2000 1997 ISHIKAWA KAOURU, Introduccin al Control de Calidad, Edit. Daz de Santos, Madrid, 1994 MALLO, C., JIMENEZ, S.A., Contabilidad de Costos. Edit. Pirmide, 1997 ROSANAS MARTI, J. M. y BALLARIN FREDES, E., Contabilidad de Costes para Toma de Decisiones. Edit. Desclesee de Brouwer, S.A., 1994 SANDHOLM, L., Control Total de Calidad Edit. Trillas, Mxico, 1995 VAZQUEZ, M. T. y PEREZ DE ARMIANO, C. Economa para no Economistas. Edit. CIE, S.L.- Dosgat 2000, 1997