Prueba Diag Lenguaje

7/25/2019 Prueba Diag Lenguaje

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Profesora: Mnica Yez Ibarra

Prueba de Diagnstico Lenguaje y Comunicacin

Primer Ao Bsico

INSTRUCCIONES:

- Deja sobre tu mesa lpi mina y goma!

- "scuc#a atentamente las instrucciones de la pro$esora!

- Le%anta la mano cada %e &ue tengas una duda!

- 'ecuerda escribir con letra clara y legible( respetando las onas de la escritura!- )ienes *+ minutos para terminar la e%aluacin!

1.- Marca con una Xel dibujo que coienza con el isosonido se!"n la le#ra indicada

A

I

U

E

O


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M

P

$.- %ibuja & eleen#os que coiencen con '

,!- "ncierra en un crculo el dibujo &ue termine igual &ue C./"0.

(.- )obra

los

(.- )obra los obje#os. 'ue!o *in#a el n"ero de s+labas decada uno.


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,.- ne la *alabra con su dibujo


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.- Completa con las vocales que se escaparon

Escucha atentamente el cuento que leer tu profesora.Luego responde

EL ELEFANTE

Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetn. Su trompa era de un

color gris-perla; la ms bonita trompa que jams se ha visto.ero !ay" Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las

rodillas# por eso los otros elefantes del circo se burlaban. $as burlas de

sus compa%eros le pon&an triste.

'ntonces un ratoncito amigo le animaba(

-)o llores; con esas orejas t* puedes

volar+

-,or qu no / piaron las golondrinas.

Dumbo se subi al trampol&n del circo#

e0tendi las orejas y salt.!1u maravilla" !Dumbo volaba"

!Como le envidiaban ahora sus grandes

orejas los dems elefantes"

2. $o que acabas de escuchar es(

34 noticia 54 cuento C4 poes&a


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6. ,1uin es el personaje principal del te0to escuchado

34 un perrito 54 un elefantito C4 un ratoncito

7. ,1uin era el amigo de Dumbo que le animaba

34 un ratoncito 54 un conejito C4 otro elefantito

89.'l elefantito se caracteri:aba por tener(

34 la trompa muy larga 54 las orejas muy

grandes

C4 las orejas muy

chicas

88. 'l elefantito viv&a en(


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34 un :oolgico 54 una selva C4 n circo

8.,1u hac&an los otros elefantes al ver las orejas de Dumbo(

34 Se apenaban

54 Se re&an

C4 $es daba lo mismo

8?.,Cul crees que ha sido el propsito del te0to que escuchaste


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34 Contar la historia de un elefantito

54 @nformar sobre un elefantito

C4 'nse%ar a cuidar un elefantito

8A.,or qu crees que al final los elefantes envidiaban a Dumbo

34 orque era gracioso y juguetn

54 orque ten&a muchos amigos

C4 orque pod&a volar

82.$a vida de Dumbo era(

34 Briste

54 3legre

C4 3burrida

86.Del cuento escuchado podemos aprender que(

34 )o es bueno burlarse de las personas

54 's importante tener amigos

C4 Benemos que cuidar los animales

87.$a opcin correcta de lo que observas es(

34 unos elefantes

54 un elefante

C4 unos elefante


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54 unas golondrina

C4 una golondrina


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PROCESO DE EVALAC!"# D!A$#"S%!CA

1abilidad /2 de pregunta Puntaje

Desarrollo de Destrea de

lectura inicial

3 4

5 6

, 4

4 ,

7 6Comprensin lectora 8 3

6 3

9 3

* 3

3+ 3

33 3

35 3

3, 3

/abilidad )i0el de dese*eo

ajo Mediobajo

Medioal#o

2l#o

Desarrollo de

Destrea de

lectura inicial

, 13 1,-$3 $1-$,

Comprensin

lectora

$P#s (P#s P#s 4P#s

Eje de Aprendizaje Nivel de dee!pe"#

Escr&tura

Producc&'nde te(to

Bajo :edioBajo

:edioAlto

Alto

"scribe palabras

di$erente a su nombre

"l alumno o alumna

no escribe

"l alumno o alumnaescribe medianamente

algunas letras &ue

corresponden a su

nombre

"scribe su nombre(pero con omisiones!

Por ejemplo(Elea o

Ele en lugar de

Elena!

; "scribe su nombre

pero con algunas

sustituciones( por

ejemplo(E1ena oElene en lugar de

Elena!

; "scribe al menos unnombre completo( Elena, Fran-

cisco Javier, Toms

Bustos!

; "scribe con letralegible( sin importar la

alternancia entre


10/10


; "scribe solo las

%ocales! Por ejemplo(

Eea en lugar de

Elena?

; "scribe su nombre

correctamente( perolo #ace de arriba#acia abajo o de

abajo #acia arriba!

caligra$a imprenta o

cursi%a( o entre

may@sculas y

min@sculas!

; 'espeta la

direccionalidad de laescritura> escribe dei&uierda a derec#a

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