República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Bicentenaria de Aragua

Vicerrectorado AcadémicoFacultad de Ciencias Administrativas y Sociales

Escuela de Psicología

Autor:Sandoval Kenia

San Joaquín de Turmero, Agosto 2013

La palabra envejecimiento o senectud proviene del latín senescere que significa alcanzar la vejez (Motlis, 1985).

Es la disminución progresiva de la actividad fisiológica y las respuestas adaptativas del medio ambiente, llegando a tener dificultades en las propias tareas diarias y obligando a los sujetos a reducir muchas de sus actividades.

La vejez cuenta con sus características propias, unas más agradables y otras menos agradables, que se irán presentando de forma progresiva, en función de factores intrínsecos individuales (genéticos, hereditarios), actitudes personales y circunstancias que han sido parte de la vida de un individuo.

Su estudio cobra cada vez más importancia debido, en primer lugar, al aumento del número de personas mayores de 65 años presentes en la sociedad actual, y por la posibilidad que existe de prevenir, aliviar o retrasar los problemas propios de la edad.

El proceso de envejecimiento afecta a los tejidos y a las funciones del individuo y aseguran comienza desde la concepción, puesto que desde ese momento, las células empiezan a degenerarse y morir.

La razón por la que se considera a la persona mayor como vulnerable, es porque su organismo tarda más tiempo en recuperarse de cualquier proceso que afecte a su normalidad

La sexualidad de las personas adultas mayores va relacionada con lo que tuvieron en edades más jóvenes.

Es vital para toda persona y en especial en la edad adulta mayor, satisfacer la necesidad de sentir, dar y recibir ternura y afecto, sentirse aceptado y querido, ser tomado en cuenta, ser respetado, así como compartir vivencias que van desde la presencia física del otro, con quien se pueda comentar y disentir, hasta compartir un lecho, el contacto de la piel del otro cuerpo y disfrutar de la capacidad orgásmica.

En la vejez, surge un concepto nuevo de socialización que resulta asociado al uso del tiempo libre, al ocio y a los cambios que se producen en las relaciones familiares

Los procesos: resultan ser el conjunto de actividades, que posibilitan la adquisión de hábitos sociales continuando en la vejez los mismos procesos psicológicos.

El contexto: refuerza el comportamiento socializado, por ello revisten significativa importancia en la vejez.

Existe una elevada prevalencia de trastornos mentales entre los ancianos, con cifras que oscilan entre el 15-20%, según los estudios y deben tenerse en cuenta las especiales características que ofrece la enfermedad psíquica en el anciano.

DEMENCIA - 5,8%

DELIRIUM - 25% de los ancianos hospitalizados

DEPRESION MAYOR - 1-3%

DSTIMIA - 2%

SINTOMAS DEPRESIVOS - 5-20%

TRASTORNOS POR ANSIEDAD - 5%

ESQUIZOFRENIA - 1%

INSOMNIO - 10%

ALCOHOLISMO - 10%

La estimulación cognitiva, engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mejorar el funcionamiento cognitivo en general (memoria, lenguaje, atención, concentración, razonamiento, abstracción, operaciones aritméticas y praxias) por medio de programas de estimulación.

Consiste en estimular y mantener las capacidades cognitivas existentes, con la intención de mejorar o mantener el funcionamiento cognitivo y disminuir la dependencia del enfermo. Lo más importante, es que al trabajar sobre las capacidades residuales (las que aún conservan) de la persona (y no las que ya ha perdido), lograrán evitar la frustración del paciente

La teoría psicosocial de Erikson: Cuando los adultos entran en una etapa final de la vida, dijo Erikson (citado por Papalia, 1997), su tarea consiste en contemplar su vida en conjunto y con coherencia. Necesitan aceptar su propia vida tal como la han vivido y creer que lo hicieron lo mejor posible en sus circunstancias. Si tienen éxito en esta tarea, habrán desarrollado la integridad del ego.

La Geriatría estudia la prevención de curación y rehabilitación de enfermedades en la tercera edad.Gerontología estudia los aspectos psicológicos, educativos, sociales, económicos y demográficos relacionados con los adultos mayores.

Hoy en día existen especialidades como la gerontología psiquiátrica (o psiquiatría gerontológica), que incluyen variables como la calidad de vida y otros fundamentos científicos. También existe la educación gerontológica, que tiene como finalidad orientar los preceptos pedagógicos a la ciencia de la gerontología para enriquecerla y reforzarla.

Barron, J. (1989). Prescription Rights: Pro and Con. Should psychologist seek the same responsabilities as psychiatrists?. The Psychoterapy Bulletin, 24: 22-24.

Ginberg,l,Ginberg,R: Identidad y Cambio. Editorial Kargieman. Buenos Aires,1971