Gómez Galicia Ana RosaMateria: Introducción al Estudio del Lenguaje.

Grupo: 0025 Fecha de Entrega: 22 de Noviembre del 2013.

Ensayo “psicolingüística de la publicidad y las figuras retoricas”

En el mundo donde vivimos la publicidad se ha vuelto sin duda fundamental, ha tomado un papel importante en la comunicación, se encuentra presente en todos lados no hay sitio donde volteemos y no encontremos un anuncio espectacular, un cartel, un comercial, una frase o un eslogan que nos haga pensar en alguna marca o producto y no sólo está presente de manera visual sino también auditiva ¿Pero qué hay detrás de todo esto?

Sin duda un gran trabajo por parte de los publicistas, porque no basta con ser creativos, tener ideas y explotarlas al máximo para hacer un anuncio que le guste a la gente, se necesita más que esas habilidades para obtener el impacto que se desea (que te compren el producto, bien o servicio), se requiere al menos del uso adecuado del lenguaje.

El lenguaje es bastante extenso abarca muchos aspectos dependiendo del tema que se está tratando, existe el lenguaje en varias facetas puede ser matemático, artístico, de los sordomudos, de los animales, pero el que realmente nos interesa para este trabajo es el lenguaje humano, el cual está formado principalmente por la comunicación oral, escrita y no verbal, así como su aplicación pero desde el ámbito publicitario.

Los psicolingüista en relación con el tema que se va a desarrollar juega un papel fundamental porque son los encargados de estudiar el lenguaje con el objetivo de ver cuál es su función, el impacto que tienen tanto individual como colectivo y como se va adquiriendo por medio del aprendizaje y la convivencia social.

Por otro lado al hablar sobre las figuras retoricas si se le pregunta a la gente que son un porcentaje elevado te contestaran que lo ignoran sin embargo la mayoría de la gente si conoce que son las figuras retoricas aunque no se den cuenta de ello ni sepa sus nombres, esto se debe a que todo el tiempo están en nuestra vida cotidiana en el lenguaje que vemos e incluso que llegamos a utilizar para expresar opiniones e ideas.

Este tipo de lenguaje es considerado como una función “poética” o que puede convertirse en un mensaje publicitario si se sirve de algunos sonidos, imágenes y ritmos con el fin de inducir a alguna persona a que compren cierto producto.

TESIS: En este ensayo lo que pretendo es dar a conocer como la psicolingüística está involucrada en la publicidad de alguna forma, así como el uso del lenguaje pero en forma y función de las figuras retoricas dadas en el capítulo 7 “retórica” escrito por Olivier Reboult en su libro “lenguaje e ideología” pondré algunos ejemplos donde pueda explicar las distintas clases que existen y sus diferentes usos.

Para llegar a este ese punto definiré en primer lugar los conceptos publicidad, psicolingüística, lenguaje y figuras retoricas por separado para que dar una mejor comprensión sobre mi planteamiento y posteriormente demostrare su relación entre ellos.

Mi interés por el tema debe a que me llama la atención la manera en que es comprendido y procesado el lenguaje en el cerebro y posteriormente utilizado para hacer publicidad y dar a entender por medo de estímulos visuales y i ideas en común la venta de un producto,

Conceptos.

Lenguaje

Es un sistema compuesto por unidades (signos lingüísticos) donde su estructura pude describirse de manera interna, es decir: “Todo lenguaje, sea o no humano, sea o no articulado, se compone de un sistema de símbolos dentro de una estructura”.

Su importancia radica en que al tener un conocimiento de previo de él y saberlo utilizar para hace posible que existan las relaciones sociales, entre sus funciones principales se encuentra ser un instrumento de comunicación, representar los pensamientos de manera mental y por medio de la escritura o grabaciones hacer que perdure y sea posible una transmisión de cultura, civilización y conocimiento.

Entre los rasgos que destacan dentro del lenguaje están que es arbitrario por la relación que existe entre su significado y su significante, es significativo, tiene un carácter determinado y vocal-articulatorio, es infinito si nos referimos a la cantidad que se pueden crear de enunciados con un número limitado de palabras, lo que lo vuelve además creativo.

La estructura interna del lenguaje se encuentra implícita en diversos niveles, para algunos teóricos se da por factores biológicos como el poseer un aparato vocal-fonador, un hemisferio cerebral que pueda procesar el lenguaje o factores de madurez que ayuden a comprenderlo, los niveles que interactúan entre sí en el lenguaje son el fonético, el semántico, el sintáctico y pragmático, estos niveles están dado por la gramática ( la disciplina encargada de estudiar las reglas y el uso del lenguaje)

El nivel sintáctico se encarga de estudiar la manera en que se forman las palabras, su principal interés se central radica en las unidades mínimas: monemas, lexemas y morfemas.

El Léxico se encarga de ver las variaciones del significado de las palabras dependiendo del lugar donde se use o aquellas que lleven cambio de género, número o tiempo. Un ejemplo de esto pueden ser la palabra “química” que significa lo relativo a la composición de los cuerpos, si se cambia el género ahora la palabra es “químico” y significa lo perteneciente o relativo a la química, si se

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agregan palabras por ejemplo un “al” se convertiría en “alquímica y ahora significaría perteneciente o relativo a la alquimia.

El nivel fonético-fonológico estudia cómo se producen y se articulan los sonidos, esto sólo se puede notar al pasar el tiempo o cuando los extranjeros visitan las ciudades y se generan distintas variaciones lingüísticas pero suelen ser permanentes.

Por último el nivel pragmático es el que estudia como a través de la práctica las palabras asumen nuevos significados que se dan dependiendo de la situación donde se esté comunicando y por el mismo contexto surgen los significados. Es decir cuando para referirte a alguien, el chico que te gusta, no quieres que se entere en tu círculo de amigos que le puedes poner un apodo por ejemplo el “pingüino” todos tus amigos sabrán que te refieres a ese chico y no al ave marina no voladora o al personaje ficticio creado por DC Comics.

En cuanto a la función del lenguaje que se refiere al pensamiento se ubica en el hemisferio izquierdo del cerebro, en esa parte están localizadas las áreas de Broca y Wernicke, la primera relacionada con la reproducción del lenguaje y la segunda con la comprensión de este; en caso de que se dañe en el área de Broca se generan trastornos del habla y en el de Wernicke un deterioro de la compresión del lenguaje oral.

Psicolingüística.

La psicolingüística es una disciplina que se encarga de descubrir dos cuestiones esenciales como se produce y se procesa el lenguaje para comprenderlo por un lado y por otro como se adquiere y se pierde la lengua. Se interesa por los procesos implicados en el uso del lenguaje.

Es una rama de la lingüística donde sus estudios se dan en el lenguaje, lo estudia de manera individual, pero basado en un punto de vista psicológico, se vincula con la memoria, la solución de problemas, la atención y la percepción.

Para la psicolingüística el lenguaje está definido como una adaptación biológica del ser humano para comunicar información, la cual se manifiesta como un instinto que surge espontáneamente del niño y que se desarrolla conforme se va adquiriendo una madurez en el organismo y con el contacto social del entorno.

Otra definición para esta ciencia es que es un impulso de nuestra naturaleza que se limita por el cerebro de manera neurofisiológica, la mente impone restricciones para que se desarrolle.

En esta ciencia se plante la comprensión y la producción del lenguaje en dos modos, el oral y el escrito. Para comprenderlo se requiere que el lector u oyente según sea el caso entienda lo que el escritor o hablante le quiera decir, se da por medio de las ondas acústicas en el lenguaje oral y a través de grafismo en el lenguaje escrito.

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Para que se comprenda es necesario que un sonido o grafía sea identificado en un idioma, en otras palabras que pertenezca a él, además se debe conocer el significado. La comprensión implica una globalidad, disciplina de comunicación y expresión que es de carácter teórico- práctico donde se integran distintos campos como al antropología

En su comprensión también entran en juego una serie de reglas lingüísticas. Un ejemplo de esto puede ser en la reglas pragmáticas si un sujeto A le dice a B que puede cerrar la puerta y B le responde que sí (pero no la cierra) significa que B no entendió lo que le quiso decir A.

La fuente de la psicolingüística es por medio de la observación de dos aspectos los errores en el habla o los errores en la escritura, el proceso de producción de lenguaje se da al revés que el de la comprensión.

El procesamiento del lenguaje es una actividad mental que está en relación con los procesos verbales, es la forma en donde los seres vivos utilizan los símbolos para poder comunicar ideas y sentimientos, esta comunicación se entiende y procesa en el cerebro. Se ve influida por un estado mental, una representación y un proceso.

Los Estados mentales se deben a unos factores causales que explica la conducta, puede una entidad estática o en proceso, y las clases de los estados que pueden ser intencionales o no intencionales. Un ejemplo sería que tienes mucho sueño sería un factor estático en cambio si dices estoy pensando en dejar este informe e irme a dormir se refiere a un factor en proceso

La representación de los procesos lingüísticos se da por medio de símbolos, estructuras, sintaxis, pero deben tener además un contenido proporcional como un significado que sea el objeto de los procesos mentales. En cambio los procesos son las secuencias o series pueden ser las representaciones de manera simbólica.

Un proceso se realiza en varios niveles a través de combinaciones de unidades pequeñas que forman unidades más grandes, se representa de la siguiente orden fonema, silaba, monema, sintagma, cláusula, oración y discurso, sin embargo no es regla que se siga como los expuse, pueden varía de lugar según sea el caso.

Publicidad.

La publicidad es un proceso de comunicación de carácter impersonal y controlado, donde se da a conocer, a través de medios masivos, un producto, idea o institución con el objeto de informar y/o influir en su compra o aceptación. Es una forma de comunicación que el marketing utiliza como instrumento para dar promoción junto con las ventas personal, las relaciones publicas y las acciones promocionales.

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Sirve a la persona consumidora para conocer un producto o servicio y las características o ventajas que ofrece, de alguna manera trata de influir en las actitudes y comportamiento del público al que va dirigida, nos vende cosas que no necesitamos a través de sentimientos y sensaciones, quieren que adquiramos un estilo de vida.

La publicidad de hoy en día es más persuasiva que informativa sin embargo ambos componente están presenten en los anuncios publicitarios, la informativa se basa en dar a conocer las características del producto en cambió la persuasiva en crear necesidades y estilos de vida.

Los anuncios se pueden clasificar en dos tipos los propagandísticos y los publicitarios, los primeros tratan de convencer y aconsejar a quien los recibe para que actué de una forma determinada su finalidad es social, cívica, cultural y deportiva, por otro lado los anuncios publicitarios son los que se hacen con el fin de que se consuma un productos determinado, su finalidad es sólo comercial.

La publicidad tiene su propio lenguaje, este es un lenguaje específico que como cualquier otro sirve para intercambiar mensajes o mejor dicho comunicar algo a una persona, para que se logre esto se requiere, al igual que en cualquier comunicación de un emisor, un receptor, un canal, un código y un mensaje.

Pero los elementos difieren cuando se trata de la publicidad, el emisor no se encuentra presente del receptor, tiene una comunicación indirecta con y univoca con él, el emisor pasar ser el medio de comunicación donde se emite el mensaje es decir la televisión, la radio, los espectaculares.

El receptor en este caso son los grupos colectivos que recibe el mensaje cunado ven televisión radio, los anuncios, estos son amplios y se encuentran separados por miles de kilómetros. El Canal son los medios de comunicación por donde se transmite dicho mensaje con el objetivo de que llegue a los receptores.

Código son los signos que se utilizan para dar a conocer el producto, bien o servicio, hay de dos tipos la palabra que puede ser dada de manera oral y la escrita, este es el apartado donde entraría las figuras retoricas, por otro lado tenemos la imagen que puede ser estática o móvil.

Ambos signos tienen una función diferente en la publicidad, pero se encuentran ligados, la imagen se utiliza para llamar la atención del receptor, mientras que las palabras hacen la labor de informar sobre lo que se está anunciando.

El mensaje el último de los elementos está dividido en dos formas denotativo y connotativo, el primero sólo se limita a informar con lo que se dice, en el segundo se da por medio de asociaciones que tiene un sentido mucho más extenso de lo que aparenta, las asociaciones en este caso, van implicadas en el subconsciente.

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Por supuesto que el lenguaje de la imagen y los textos en la publicidad cuenta con características propias. En la imagen depende del el color, la formas de las letras, los elementos visuales que sean utilizados todo esto debe llamar la atención de forma rápida.

El texto de un anuncio, debe estar formado por frases breves y sencillas que faciliten la memoria, debe ser persuasivo, para su construcción suelen utilizarse los pronombre en segunda persona, las construcciones imperativas o las frases que presenten alguna de las figuras retoricas. Como son las rimas, las repeticiones de palabras y otro tipo de recursos estilísticos.

Figuras retoricas

Las figuras literarias o también conocidas como figuras retoricas son recursos del lenguaje literario que tienen un fin retorico, se utilizan en la literatura y en los últimos tiempos debido al incremento de los medios masivos de comunicación en la publicidad.

Son considerados como la función poética del lenguaje, porque sus significantes toman valor por sí mismo, en los distintos ámbitos que puede ser la música o las imágenes, Olivier Reboul, dice “la retórica no es más que la puesta en práctica de la función poética a través de procedimientos de las figuras”

Las funciones de las retorica son cuatro, la función persuasiva, la función léxica, la función pedagógica y la función estéticas, la primera es para inducir a las personas, es la función principal de la figuras retoricas, la léxica se refiere es la que se encarga de enriquecer el vocabulario, la pedagógica a ilustrar los discursos para hacer que se recuerde Y comprenda, finalmente la última de las figuras es la estética, que es la belleza de la palabra.

Con las figuras retoricas pueden revelar o enmascarar, su trabajo es de cierta forma desplazar la expresión literal y sustituirla o poner en tensión, están divididas en tres grandes clases de figuras, los juegos de palabras, los juegos de sentido y los juegos de pensamiento.

Los juegos de palabras son aquellas palabras que operan en los fonemas, los juegos de sentido o tropos son los que cambian el significado de los norfermas o sintagmas y los juegos de pensamiento son aquellos que cambian el enunciado con su referente.

En los juegos de palabras podemos encontrar a las rimas que aparecen como una razón, el retruécano que es la utilización de una palabra en dos sentidos diferente, la paranomasia es la repetición de silabas, la aliteración que es repetición de un fonema, las creaciones verbales como los neologismos y/o las palabras fusionadas, los juegos de palabras se apoyan en la métrica este nivel de palabras es el más superficial que existe sin embargo cuenta con las cuatro funciones de las figuras.

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Un ejemplo de la paranomasia es cambiar fiesta por siesta el único letra a que es cambiado es la “f” por la “s” en la alteración el ejemplo seria “los claros clarines de pronto sus sones”, se nota como se agrega una silaba, el retruécano sería el ejemplo de “vivir para amar, amar para vivir” se ve claramente el cambio de palabras.

Los juegos de sentido consiste en remplazar una palabra por otra que tenga de cierta una relación con ella, son la sinécdoque, dos sentidos presentan una relación de necesidad entre sí, de pero al eliminar uno acarrearía la del otro, la antonomasia, es donde se remplaza un nombre común por un nombre propio la metonimia es muy diferente a las anteriores porque tiene dos sentidos el literal y el figurado por lo tanto existe una relación de contigüidad y por lo mismo se dan juntos pero si uno desaparece el otro puede permanecer, la metáfora es poética y consiste en tener una similitud de sentido.

Los ejemplos de estas figuras son en el caso de la sinécdoque podría ser la frase “tiene quince primaveras” es la parte del todo”, en la antonomasia puede ser que en vez de decir Roma digamos la ciudad eterna, la metonimia se puede distinguir con la frase “Toma una copa” donde quiere decir no que la agarres sino a que bebas su contenido y la metáfora es por ejemplo las frase “ las perlas de tu boca” donde se refiere a los dientes.

Existen figuras que son un poco más complejas entre las que destacan la hipálage, enálage, la hipérbole, la primera se trata de un desplazamiento de orden semántico donde se atribuye un predicado a un sujeto que lo puede admitir, la enálage es un desplazamiento sintáctico que consiste en ayudarse por medio del tiempo, genero, numero de una persona que están en desacuerdo con lo que se exige la gramática, y finalmente la hipérbole es una alteración exagerada e intencional de la realidad que se quiere presentar se utiliza para conseguir una mayor expresividad.

Los ejemplos de estas palabras del verso de Pablo Neruda podemos encontrar una hipálage “la noche esta estrellada y tiritan, azules, los astros a lo lejos” porque gramáticamente estaría incorrecto que una noche se estrellara, en la enálage el ejemplo que pongo es el de habla lento donde se puede ver que el sustantivo “lento” es usado como adjetivo en vez de como adverbio y finalmente la hipérbole seria en la frase llueve a cantaras, haciendo alusión a que llueve mucho.

En los juegos de pensamientos se encuentran la ironía, la antítesis, el quiasmo, la paradoja y la parábola, la ironía es consiste en ridiculizar un enunciado sirviéndose de él para decir lo contrario de lo que quiere decir, la antítesis puede adoptar dos formas opone un objeto a otro considerándolo en una relación común, el quiasmo invierte el orden de simetría entre dos miembros de una frase , la paradoja es una especie de antítesis que resalta el contraste entre la apariencia y la realidad.

Los ejemplos de estos son en la ironía como en la frase “que listo eres” cuando lo que se quieren decir que es un tonto en realidad, en la paradoja se

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puede ver con la frase si quieres “paz entonces prepárate para la guerra”, el quietismo se puede demostrar cuando dices, cuando tenía hambre, no tenía comida, ahora que tengo comida no tengo hambre.

Relación de la psicolingüística con la publicidad.

El lenguaje de la publicidad hay que considerarlo como un lenguaje propio que puede la naturaleza de un sistema de la comunicación, en la comunicación de la publicidad lo que se trata de crear dimensión pragmática donde se le atribuyen significados que genera la persuasión que es ejercida por el emisor de manera emocional, y no solo se trata de la descodificación que se genere del lenguaje.

Lo más importante en la publicidad es comunicación persuasiva o la comunicación de sensaciones, los mensajes hablan de productos lo que en realidad quieren vendernos es valores connotativos, es decir valores que asociemos y recursos retóricos, o mejor dicho figuras.

Hay un teórico llamado Román Jakobson que explica el modelo de la comunicación pero desde un punto de vista donde cada función de la comunicación lingüística tiene una función específica en teoría seria el siguiente:

Función emotiva que esta daba por el emisor, la función poética que se refiere al cómo viene diseñado en mensaje, la función conativa que es cómo le va a llegar al receptor, la función fática es el canal por el cual le va llegar al receptor, la función referencial que es la función donde viene la información y la pedagogía del producto bien o servicio y la función metalingüística que es la pertenencia de la información publicitaria que posee el mensaje es lo que

La emocionalidad lingüística expresa la actitud emocional del hablante es decir el emisor frente al receptor las actitudes emocionales se relacionan con lo que ese tipo de palabras significan para quien las recibe por eso es que en la publicidad el lenguaje retorico es indispensable

Siempre se aprovechar todos los recursos que sean necesarios para crear en el sujeto una emotividad por medio de la semántica y además relacionarlos con la connotación, las asociaciones de las cosas de manera individual que tenemos conforme a lo que vamos aprendiendo y la denotación del lenguaje, el significado que todo el mundo le atribuye a esa palabra.

Estos procesos son indispensables en al psicolingüística porque determinan la comprensión individual que tiene un sujeto respecto a la publicidad, en la denotación hay un sistema cuyo plano es la expresión y se instituye en otro sistema donde hay otro tipo de significación.

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Concusiones.

La publicidad como se dijo al principio juega un papel fundamental en el mundo de ahora porque con los medios de comunicación tiene un poder y un alcance impresionante nadie se puede escapar de estos, nuevos estilos de vida que se van creando y nos van obligando a que los sigamos por medios de aspiraciones a llegar a ser algo por comprar un producto o tener amor, afecto o una familia perfecta.

Si se ve el termino publicidad y la psicolingüística, a primera vista parece que no tiene una relación sin embargo se puede uno dar cuenta que revisando que en el mundo de ahora su combinación es cada vez más comprometedora ya que uniéndose se logra un mayor efecto en la compra de los productos, por algo se dice que entre los mejores publicistas se encuentran los psicólogos,

La psicolingüística como ya se explicó ese encarga de ver la manera en que se adquiere el lenguaje se comprende y se produce al conocer esto es más fácil ver como ´e puede aplicar a la publicidad para crear un mayor efecto donde interviene el lenguaje emocional para que se puedan adquirir los productos.

Las figuras retoricas intervienen en la psicolingüística y la publicidad, al ser figuras literarias que crean un mayor impacto ayudan a que los mensajes emocionales lleguen de forma más fuerte a los consumidores generando una mayor comprensión y procesamiento del lenguaje, En resumen estudiar la psicolingüística y relacionarla con la publicidad utilizando figuras retoricas sería una buena forma de hacer publicidad y así generar más impacto quizás esta sea la nueva forma de hacer publicidad.

Fuentes de Consulta:

Bartha Eva, “Aspectos psicolingüísticos del lenguaje de la publicitario” (Visto el 20 de Noviembre de 2013), [En Red]. Disponible en: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/aepe/pdf/congreso_32/congreso_32_03.pdf.

Gramática: Nivel sintáctico-morfológico; nivel léxico-semántico, nivel fonético-fonológico, nivel pragmático, (Visto el 20 de Noviembre del 2013) [En Red] Disponible en: http://neetescuela.com/gramatica-nivel-sintactico-morfologico-nivel-lexico-semantico-nivel-fonetico-fonologico-nivel-pragmatico/

Psicolingüística(Visto el 20 de Noviembre del 2013), [En Red] disponible en: http://psicolinguistica-17.blogspot.mx/2010/11/psicolinguistica_2698.html

Frías Conde Xavier “ Introducción a la psicolingüística” (Vista el 20 de Noviembre del 2013) [En red] Disponible en: http://www.romaniaminor.net/ianua/sup/sup06.pdf

La publicidad, una herramienta al servicio de la sociedad de consumo, (Visto el 20 de Noviembre del 2013) [En red] Disponible en: https://euskadi.net/contenidos/informacion/kb_pubs_mat_didac/es_material/adjuntos/guia_consumo_publicidad_es.pdf

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El lenguaje Publicitario ( Visto el 20 de Noviembre del 2013) [En red] disponible en: http://centros5.pntic.mec.es/ies.julio.caro.baroja/departamentos/LENGUA%20Y%20LITERATURA/apuntes_trabajos_lengua/TRABAJOS_Y_ACTIVIDADES/lenguaje%20publicitario.pdf

El lenguaje de la publicidad (Visto el 20 de Noviembre del 2013)[ En red] disponible en: http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2publici.htm

Reboul, Olivier, “Lenguaje e ideología”, Fondo de Cultura Económico, México, 1986, págs. 123- 146.

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