¿QUE TIPOS DE PERSONAS SE CONVIERTEN EN EMPRENDEDORES?

YHABILIDADES DEL EMPRENDEDOR.

Ing. Wellingthon Montilla P.

Voluntad para encarar las actividades.

Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas.

En este sentido, puede considerarse la actitud como cierta forma de motivación social -de carácter, por tanto, secundario, frente a la motivación biológica, de tipo primario- que impulsa y orienta la acción hacia determinados objetivos y metas. Eiser1 define la actitud de la siguiente forma: predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objeto social.

Ejemplo: La actitud del atleta fue fundamental para ganar la carrera.

Es el conocimiento o capacidad para desarrollar cierta actividad.

La aptitud (del latín aptus = capaz para), en psicología, es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje. Carácter o conjunto de condiciones que hacen a un hombre especialmente idóneo para una función determinada.

Ejemplo: El estudiante tiene aptitud para ocupar los primeros lugares de la clase.

Aptitud:

Actitud:

Desde esta perspectiva, desarrollar las habilidadesemprendedoras y tener un comportamiento eficaz, es la clavedel éxito del emprendimiento.

El resultado de un emprendimiento puede ser exitoso, medido enrelación con el nivel de logro de los objetivos planteados por el queinicia las acciones.

Eficaz: es la capacidad de lograr un efecto deseado, esperado o anhelado.

Ejemplo:

Mí comportamiento fue eficaz

EL EMPRENDEDOR ACTUA EN FORMA EFICAZ, PRODUCIENDO ESTADOS DE ANIMO POSITIVO EN EL OTRO, LO QUE GENERA UN ENTORNO

FAVORABLE PARA ALCANZAR SUS METAS.

1. El emprendedor posee rasgos netos de su personalidad, que constituyen superfil psicológico (Cfr. McClelland), el que lo impulsa a iniciar un procesocreador y transformador asumiendo un riesgo;

2. A este perfil se asocian ciertas conductas, que pueden ser entrenadas, loscuales influenciarían en el nivel de eficacia o resultado del emprendimiento;

3. El entorno del sujeto incide en la magnitud del emprendimiento; más ymejores oportunidades sociales, mejorarían las posibilidades de mayor calidady sustentabilidad de las iniciativas.

De la frase anterior se pueden desprender tres elementos demostrados por la experiencia:

LA DESTREZA EMPRENDEDORA ES

ES LA HABILIDAD NATURAL + CONOCIMIENTOS TECNICAS Y ENTRENAMIENTO SISTEMATICO+

Este enfoque por otro lado, implica comprender que la formación al interiordel colegio, la universidad, la educación a distancia y cualquier otramodalidad de entrenamiento emprendedor requiere que paralelamente segeneren en el entorno oportunidades e instrumentos pertinentes para ayudara concretar las iniciativas de los emprendedores, como son por ejemploacceso a fuentes de financiamiento, promoción de nuevos mercados, etc.

HABILIDADES DEL EMPRENDEDOR.

Numerosos estudios demuestran que los individuos poseencualidades o rasgos propios que son distintivos de supersonalidad, estos le dan un sello particular a su forma de ser,los que son atribuibles a factores endógenos como es la herencia.(Como por ejemplo, habilidades físicas, intelectuales,psicomotoras, etc., denominadas por algunos autores como “lasinteligencias múltiples”).

Estas cualidades configuran individuoscon distintas potencialidades o talentos,de manera que existen sujetos que estánmás habilitados para desempeñarse conmayores posibilidades de éxito endistintas áreas de la vida, como son las detipo académico, social, emocional,artístico, deportivo, etc. Es importantedestacar que ningún potencialidad otalento es de por sí superior a otra.

Sin embargo, cuando estas potencialidades no se educan ono se entrenan adecuadamente, disminuyen su expresión yel nivel de impacto que producen en el entorno (P. Flores).

También algunos autores recalcan que cuando se trata dehabilidades de emprendimiento económico nosencontramos que éstas son las que menos han sidoeducadas, entre otras razones porque no se conocían osólo eran manejadas por centros de estudios y un númeroreducidos de investigadores.