REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAINSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO

FIGUEROA SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN

PROGRAMA DE EXTENSIÓN ACADÉMICADIPLOMADO EN DOCENCIA EDUCACIÓN SUPERIOR

Barquisimeto, junio del 2016

Recursos Para El Aprendizaje

Participantes:Abg. Nereida Ramírez C.I.: 12293845Abg. Joaquín Camacho  C.I.: 14709934Abg. Cesar Matute   C.I.: 13785249Abg. Horwing Trejo   C.I.: 13618173

RECURSO PARA EL APRENDIZAJE

¿Que es un recurso ?

Es todo material, producto, servicio o información que tiene utilidad para la humanidad

Recursos didácticos Medios didácticos

Cualquier Es

Material

Elaborado

Enseñanza-aprendizaje

Facilitar

Medio Usados

Docentes Para

Apoyar Orientar Complementar Evaluar

Aprendizaje

Diferencias

Procesos educativos

Adaptaciones por el

docenteEvaluar

UN RECURSO DEBE TENER

Características esenciales

Adaptarse a los estudiantes

Estar presentado de manera sencilla y

entendible

Ser cautivador a la vista del estudiante

Que sea practico y fácil de usar

Debe estar elaborado de un buen material y

resistente

Propósitos esenciales

Acercar al estudiante a la realidad educativa

Operar como agente motivador

Comunicar claramente los hechos y la información

Orientar el aprendizaje a través del medio

Proporcionar oportunidades para que expresen sus habilidades y destrezas mentales

Criterios esenciales

No debe ser usado como un simple ejercicio visual o auditivo

La elección siempre debe ir coordinada con el tema a trabajar y desarrollar

La preparación del mismo nunca esta de mas, ensayar antes de aplicar

Debe ser ejecutado en lugares pertinentes y adecuados

Es útil dosificar la actividad entre docente y estudiante

CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

MATERIAL BÁSICO DE TRABAJO

Libro-texto Pizarrón Obras Planificada

Sistematizada Enseñanza

deContenidos

Disciplinas Según

Nivel Curricular

Formación Educativa Componentes

A

Recomendaciones de estudio

Desarrollo de actividades, sin asistencia dicta

B

Evaluación y rectificación del aprendizaje

C

Uso y hábitos

Estudiar

Con propósito

Evaluar de

forma objetiva

Recordar

Lo necesario

Construir

Un pensamiento

Critico Analítico

1 2 3 4

Recurso clave Elaborado

Diversos De

Figura Geométrica (Rectangular )Borrador

EscrituraLegible

Acertar Fechas

Recomendaciones

Tiza o marcador

No borrar con las manos

Luz natural adecuada

No escribir en exceso

MATERIAL BÁSICO DE TRABAJO

MATERIAL INFORMATIVO

Libros de consulta Diccionarios

Enciclopedia

Periódicos Ficheros

Lápiz

Reglas y demás instrumentos

Compas

Cuaderno

Construir Diseñar

Registrar

Almacenar Documentar

Plasmar

Escribir

Diagramar

Dibujar

Trazar

Computadora

Información

Noticias Organizador

Conocimiento Vocabulario Almacén

Actualidad

Tecnología Seguridad

MATERIAL AUDIOVISUAL

AUDITIVO

Grabaciones sonoras Emisiones radiofónicas

(disco o cinta)

Adquisición de un lenguaje oral fluido y pertinente

Presenta

Versatilidad genera Armonía

Ambiente

Aplicaciones Para el aprendizaje

Motivación hacia los valores artísticos y musicales

Permite el registro de exposiciones, charlar, comunicados entre otros.

Se pueden generar documentos sonoros y convertirlo en materia de estudio para profundizar

Recurso Integra

Valor Emotivo

Palabras Transmitir

Profesor Del Para Enseñar

Contenidos

Propósitos

Pertinentes

Motivar

Enmarcar el tema

Consideración espacial

Diálogos abiertos

MATERIAL AUDIOVISUAL VISUALES

Proyecciones Fijas

Diascopia

Episcopia

Retroproyección transparencias

No Proyectable

Mapa y globo terráqueo

Laminas

Carteles

Franelógrafo

Grabados

Gráficos

Recurso Aprendizaje

Cultural Permite

Proyectar

Imágenes Los

Conceptos

Abstractos

Normas

Tipos

Interpretación

Visualización Explicación

Símbolos Líneas

Objetividad Colores

Armonía Fuerza Intuitiva

Pedagogía

Conocimiento Significativo

MaterialTransparente

Diapositiva Diafilmes

Aplicaciones

Demostración

Motivación Ilustración

Fijación Análisis Recapitulación Evaluación Discusión

Luz

Grabados …

proyectándolo

epidiascopio

Retroproyector

Tela o pared Acetato

insustituibles

Auxiliares Aprendizaje

Recurso Eficaz

Explicación ilustrada

Retratar pensamientosDemostrando

Acciones

ensambladosFranela o fieltro

Adherible Con

Mensajes Escritos

Representa

Muestra Datos

Cuantitativos

Cualitativos Variables determinadas

MATERIAL AUDIOVISUAL

MIXTOS

TV EDUCATIVA MONTAJES EN SONOVISIÓN FILMS

Surge

Simbiosis

Modelar

Capaz

Penetrar

Influir

Actitudes Humanas

Propósito Incentivar la enseñanza

Elevar la calidad del docente

Apoyar las artes visuales

Modalidades

Programas

Comerciales Educacionales

Circuito cerrado Video tape

Motivar

El Aprendizaje

Combinación

Grabación

Imagen Contribuye Motivación

Interés En

Diversidad Contenidos

existenCombinaciones

Enseñanza Para

Generar Producir

Guion Sencillo Preciso

Cautivar La

Lectura Narración DebePausada

Calmada Atención

Se Recomienda

Medio Que

Ofrece

Facilitael

Manejo Tecnología

Atrayendo

Cualquier Público Para

Dirigir Aprender Significativo

CONO DE LA EXPERIENCIA CRITERIOS PARA SELECCIONAR UN RECURSO

CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE UN MEDIO

Creada En 1969

Edgar Dale

Pedagogo estadounidense

Diversidad de aprendizaje Abarca todas las áreas No excluyen ningún elementos Armoniza el aprendizaje Vivencias que generan un aprendizaje

Nunca deben sustituir al docente en su tarea de enseñar, ni al estudiante de aprender

Deben ser herramientas de apoyo o de ayuda para el aprendizaje

Son un elemento curricular

El aprendizaje esta en función al método o estrategia

El docente es el elementos mas significativo