Construcción del párrafo en la redacción científica

Jairo Antonio Melo Flórez

Instructor SENA

Regional Santander-CSET-PACEM

¿Qué es el párrafo?

• Es la unidad mínima de redacción, que explica y desarrolla el significado de una idea.

• El párrafo está compuesto de varias oraciones, que se encuentran encadenadas por una idea que controla toda la información.

Contenido del párrafo

• Una idea principal sustentada en varias ideas secundarias o argumentativas.

• Al redactar un párrafo debe considerarse seguir un orden de ideas, exponer la idea principal y apoyarla, explicarla o completarla con ideas secundarias.

Recomendaciones

• Expresarse en forma clara y correcta, siguiendo las reglas de puntuación y ortografía.

• Evitar la repetición innecesaria de palabras.

Tipos o clases de párrafos

• Argumentativo: contiene una idea con la que se busca convencer al receptor sobre algo que se niega o afirma.

• Conceptual: en estos párrafos se especifica el pensamiento de algún autor o la definición de un término, que será utilizado a lo largo de todo el texto, por lo que resulta imprescindible su comprensión. Estos párrafos, están presentes en textos científicos y técnicos.

Tipos o clases de párrafos

• Cronológico: en esta clase de párrafo se expresa, en el orden en que sucedieron, una serie de acontecimientos.

• Explicativo: estos párrafos son útiles para ampliar o especificar la temática que está siendo tratada.

Tipos o clases de párrafos

• Descriptivo: en este párrafo se describe, siguiendo un criterio lógico, un objeto, persona o acontecimiento.

• De enumeración: este párrafo está compuesto por una serie de características que aluden a un mismo hecho, objeto o sujeto y una frase organizadora que permite comprender qué es lo que se está ordenando.

Tipos o clases de párrafos

• Expositivo: en estos párrafos se presenta de manera ordenada una determinada información.

• Narrativo: en estos se presentan hechos o acciones ocurridas de manera ordenada.

Tipos o clases de párrafos

• Comparativo: en este párrafo se presentan similitudes y diferencias entre dos o más objetos, sucesos, o cualquier fenómeno.

• Causa-efecto: como su nombre indica, se presentan un hecho y aquello que lo ha causado o bien las consecuencias que de este pueden devenir.

Tipos o clases de párrafos

• Deductivo: en este la idea principal se coloca al principio que, para construirla se parte de una generalización para luego presentar casos específicos.

• Inductivo: en oposición al anterior, en estos párrafos la idea principal se coloca al final. En estos se parte de casos específicos para llegar a una generalización que concluye lo que se afirmó.

Tipos o clases de párrafos

• De conclusión: estos párrafos expresan el cierre de un apartado o un determinado tema.

• De cierre: en estos párrafos se redondea la idea general del texto y un resumen de este. Estos pueden incluir motivaciones para que el receptor se una a las ideas planteadas, conclusiones del texto o sugerencias.

Construcción del párrafo

• Antes de escribir:– Es necesario tener clara la intención del párrafo:

describir, argumentar, narrar, comparar, enumerar…

– Saber de antemano cual es la idea principal del párrafo

– Haber escogido claramente las ideas o datos que exponen, soportan o argumentan la idea principal.

– Conocer la posición lógica del párrafo: inicial, secundario, conclusivo.

Construcción del párrafo

• Antes de escribir

– La idea general del escrito debe estar clara:

• Se tiene claro el objetivo general del escrito

• Se ha planeado la lógica y el orden de los argumentos

– Para lo anterior, escriba los títulos y subtítulos del artículo, y luego escriba los párrafos que lo contienen.

Construcción del párrafo

• Ejemplo:– Título principal: Historia digital: la memoria en el

archivo infinito• Introducción – Presentación del problema y método

• Título 1: Historia digital, memoria digital – Conceptualización y argumento principal

• Título 2: La comunidad constructora del hipertexto –Argumento secundario

• Título 3: Redes sociales e historia – Argumento secundario

• Título 4: El archivo infinito – Argumento secundario

• Conclusión – Resultados y análisis de los resultados

• Bibliografía

Construcción del párrafo

• Ejercicio 1:– Busque una revista de su especialidad, escoja un

artículo y analice la estructura lógica del texto.

– ¿Es clara la estructura lógica?

– ¿Es posible para usted definir los elementos de la estructura lógica?

– ¿Cómo puede llevar eso a su investigación?

– Realice la estructura lógica de un artículo de su especialidad basado en su proyecto de grado o en alguna investigación que esté planeando realizar.

Construcción del párrafo

• La primera línea

– Muchas veces escribir la primera línea es la más difícil, y no siempre la primera línea de un texto fue la que se escribió primero.

– El ejercicio de escritura no es necesariamente lineal, por lo que la primera línea que se escriba puede fácilmente terminar en el documento final en el tercer o cuarto párrafo, o incluso desaparecer.

Construcción del párrafo

• La primera línea– Por lo general, la primera línea que se escribe es la

de la introducción, sin embargo, esa debería ser la última en escribirse.

– Intente escribir primero los elementos que tiene más claridad para usted, por ejemplo, el primer párrafo del argumento principal o de los argumentos secundarios, incluso, puede iniciar con el párrafo de la conclusión si esta ya está definida.

Construcción del párrafo

• La primera línea

– Es importante entender que el artículo se comprende como un resultado de investigación, pero usted puede escribirlo mientras realiza la misma. El problema es que los resultados y validación de la hipótesis puede modificarse radicalmente. Por ello, escriba el artículo a la par de la investigación solo si está seguro del resultado y NUNCA fuerce los datos para ajustarse a su escrito.

Construcción del párrafo

• Ejemplo:

– Primera línea en introducción:

• Es imposible abordar la historia digital sin pensar en la historia global, y pensar en la historia global para aquellos que estamos “entrenados” desde nuestra formación al abordaje detallado de una pequeña parte del mundo es algo bastante complejo.

Construcción del párrafo

• Ejemplo:

– Primera línea en capítulo o sección:

• En términos archivísticos, la memoria digital se refiere básicamente a la conservación de los documentos digitales, producidos principalmente por organizaciones (Blanca, 2007, p. 362).

Construcción del párrafo

• Ejemplo:

– Primera línea en conclusión:

• Para concluir, vale la pena cuestionarse: ¿Hasta qué punto un historiador digital es una especie de ciberhistoriador que amplía el número de sus fuentes hasta un número casi infinito, pero está en un nuevo aislamiento, retornando a la crítica que hacía Bloch al historiador adorador de las fuentes como anticuario? (Bloch, 2001, p. 71).

Construcción del párrafo

• Recomendaciones:– No tema utilizar un autor como referencia para

presentar la idea principal del párrafo, o incluso para plantear la idea central del texto:• Eric Monkkonen, encontró para Estados Unidos, una

tendencia de largo plazo en la tasa de homicidios que se aleja de la presentada para Europa del siglo XVI hasta hoy.

– Pero revise si no puede escribirla como un problema o idea propio:• La tasa de homicidios en Colombia parece estar en

contradicción con las tendencias presentadas para Europa desde el siglo XVI. Este parece ser un efecto de casi toda América, como demostró Eric Monkkonen, quien encontró…

Construcción del párrafo

• Ejercicio 2:

– Escoja un lugar en la estructura lógica realizada en el ejercicio 1, en esta comience a escribir un párrafo, revisando las diferentes posibilidades para escribirlo y cual sería la mejor forma de escribirlo.

Construcción del párrafo

• Los argumentos:

– Después de la primera línea vienen los argumentos que la complementan, argumentan, describen, cuestionan, etc.

– Estos por lo general contienen los datos de la investigación o los argumentos de autoridad valorados en el “estado del arte”.

Construcción del párrafo

• Los argumentos:

– No es necesario que estos argumentos sean la totalidad de los argumentos existentes, sino los mejores. En este caso, se debe señalar, jerárquicamente, los aportes de otras autoridades al tema, pero no aquellos que ya hayan sido superados o no tengan suficiente aceptación.

Construcción del párrafo

• Ejemplo extremo:

– Para la comunidad en general es aún desconocido el método de elaboración de las pirámides. Según Rieters (2010), estos métodos aunque desconocidos por la población, son claramente identificables por la investigación arqueológica. Esto contrasta con lo postulado por Siemens (2012), quien afirma que los extraterrestres construyeron las pirámides, siguiendo la teoría de los alienígenas ancestrales.

Construcción del párrafo

• Otro ejemplo extremo:

– La posibilidad de las mujeres de acceder a puestos de trabajo bien remunerados es limitada, aún con las políticas actuales. Según Emiro Kastos(1871), las mujeres no deben trabajar, puesto que eso destruiría la familia. Por su parte, Soledad Acosta de Samper (1880), consideraba en cambio que las mujeres pueden trabajar, pero en oficios propios de su sexo, lo cual era refutado por Rafael Núñez (1886)…

Construcción del párrafo

• Un ejemplo real:• El debate sobre la digitalización de la cultura escrita y su puesta en

común por manos privadas en espacios digitales es solamente una nueva forma del ya viejo debate sobre la desaparición del libro. Robert Darnton ha estado pronunciándose al respecto permanentemente solicitando el control por parte del Congreso de los proyectos de digitalización tipo Google Books, con el fin de evitar que la cultura impresa, que es una propiedad de la nación, quede en manos de empresas supranacionales sin reglamentación, las cuales entran en constantes pleitos legales relacionados con derechos de autor, distribución y propiedad intelectual (Darnton, 2009). Sin embargo, aún no existe una preocupación evidente por la forma de abordar el archivo infinito, enfocándose en la desaparición de la biblioteca, del libro, de la cultura impresa.

Construcción del párrafo

• Ejercicio 3:

– Ahora que tiene un lugar donde crear el párrafo, termine de construirlo utilizando por lo menos dos argumentos.

Construcción del párrafo

• El párrafo subsiguiente:

– El párrafo subsiguiente tiene que ir conectado lógicamente con el primero, pero así mismo lo debe estar el tercero, el cuarto, el quinto y en general todos los párrafos de ahí en adelante.

– Cuando se acaba la argumentación, comienza un nuevo capítulo o apartado

Construcción del párrafo

• El párrafo subsiguiente:– No existe un límite de párrafos, pero sí debe estar

claro que la argumentación debe sustentar suficientemente la idea principal.

– El orden de los párrafos debe seguir una narrativa, por lo que no deben abundar indicaciones como:• Así como se indicó en el párrafo anterior…

• Resumiendo lo anterior…

• Como se dijo al principio o comienzo…

• Retomando lo dicho anteriormente…

Construcción del párrafo

• Ejercicio 4:

– Complemente el párrafo escrito en el ejercicio anterior con por lo menos dos párrafos argumentativos.