Reseña de Una Situacion

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  • 7/25/2019 Resea de Una Situacion

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    adecuacion maestra: Melba He

    resea de una situacin obser

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    A lo largo de este semestre me toco realizar mis prcticas docentes en el

    jardn osefa !rtiz de "omnguez# ubicado en la comunidad de $l paraso

    de %u&pan de 'odrguez (ano# )er.

    $l sal*n +ue me fue asignado fue el de ,ro y -do A/# con la maestra

    0luvia Mara 'odrguez Huesca# en mi opini*n es una e&celente maestra#

    ya +ue conoce las necesidades de sus alumnos# se relaciona con los

    factores +ue intervienen en la enseanza y aprendizaje# adems busca

    +ue los nios se desarrollen libremente.

    $n lo acad1mico sabe manejar el grupo y genera ambientes de

    aprendizajes centrados en +uien aprende.

    2na situaci*n +ue me toco presenciar y desde mi punto de vista fue muy

    buena# fue las broc3eta de colores# ya +ue en ella se trabajaban los

    principios de conteo# aun+ue no vi la planeaci*n de la maestra deduzco

    +ue se trabajaba la competencia de:

    Utiliza los nmeros en situaciones variadas que implican poner

    en prctica los principios del conteo

    "e acuerdo a eso y a la actividad se trabaj* bajo los aprendizajes:

    2tiliza estrategias de conteo# como la organizaci*n en 4la# el

    sealamiento de cada elemento# desplazamiento de los ya

    contados# aadir objetos o repartir uno a uno los elementos por

    contar# y sobre conteo 5a partir de un n6mero dado en una

    colecci*n# contin6a contando: 7# 8# 9.

    ;ara cumplir con este aprendizaje esperado la maestra realizo dosactividades de conteo# la primera la papa caliente# y mientras la pelota

    iba corriendo iba cantando una canci*n de los n6meros# y cuando a un

    nio le tocaba este tena +ue tirar un dado y tomar de una bandeja el

    total de galletas +ue el dado marcaba. < otro juego o estrategia fue

    3acer broc3etas con bombones.

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    ;or lo tanto la estrategia para llegar al cumplimiento de los aprendizajes

    esperados fue la resoluci*n de problemas por medio del juego.

    $l funcionamiento de esta estrategia fue ampliamente bueno# ya +ue los

    nios mostraban un amplio inter1s por jugar/ pero inconscientemente

    ellos aprendan# y desde mi punto de vista el aprender jugando es una

    de las mejores maneras de 3acerlo# ya +ue los nios logran asociar

    futuramente los aprendizajes con las e&periencias vividas.

    $sta forma de aprendizaje desarrolla en los nios un amplio deseo de

    saber# ya +ue ellos buscan el continuar el juego y solucionar los

    problemas. $l aplicar a los nios situaciones de aprendizajes basadas en

    e&periencias genera la creatividad# la curiosidad y ms +ue eso laindagaci*n de c*mo resolver una situaci*n.

    0a maestra a lo largo de las clases logra integrar cada una de las reas

    de trabajo del aula de clases# ya sea usando los materiales concretos o

    los rincones de trabajo.

    0a maestra suele generar un ambiente inclusivo# ya +ue busca +ue los

    nios interact6en con sus pares al mismo momento +ue aprenden.