Departamento: Castellano y Literatura

Asignatura: Literatura Argentina e Hispanoamericana

CUI'SO: 5° ano

1- Objetivos: se espera que los alumnos logren:

desarrollar su competencia cultural a traves de la lectura de textos literarios y delconocimiento y analisis de obras capitales de la Iiteratura hispano-americana y argentina;• conocer las caracteristicas de la literatura hispanoamericana y argentina;

establecer relaciones entre obras hispanoamericanas y argentinas y obras de laliteratura universal;

identificar periodos esteticos y relacionarlos con los contextos socio-culturalesen los que estan inmersos;

relacionar la literatura con otros ambitos artisticos;desarrollar competencias para el abordaje de los textos literarios a traves de:

o la lectura y comentario de bibliografia critica,o la relaci6n de la literatura con otros discursos sociales,o la identificaci6n de procesos de producci6n y recepci6n de los textos,o la documentaci6n y manejo de fuentes,o la confrontaci6n de textos.o la formulaci6n de hip6tesis de lectura,o el manejo de distintas perspectivas te6ricas con el objeto de abordar

criticamente los textos que se leen;desarrollar la expresi6n oral y escrita a traves de la elaboraci6n de textos

expositivos y argumentativos (ensayo, monografia, reseiia critica, resei\a bibl iografica).

11- Contenidos:

Unidad 1: Relaci6n entre Ia cullum eUl'opea y la americana en eI sigIo XX.

La visi6n de Hel otro" durante la conquista y colonizaci6n americana. Relaci6n entre lacultura europea y la americana en el siglo xx.Movimientos 0 escuelas: las visiones renacentistas europeas; el barrocohispanoanlericano, 10 real maravilloso.

/

Generos y subgeneros: la cronica, los diarios de viaje, poesia, ensayo, novela.

Lec/III'as. Se leenl obligatoriamente al menos un texto perteneciente a las cronicas 0diarios de viajes y una poesia barroca. Cada uno de ellos dialogan'l con al menos untexto contemponlneo donde se contemple una similar problemillica en el asunto, elestilo 0 el genero.EI relato de los cronistas* Colon, Cristobal, Car/a del Descubrimien/o (1493) 0 fragmentos de los Diarios 0

Carta a Luis de Sall/(II/gel, 15 de febrero de 1493.Cortes, Hernan, Segundo Carta de Relacion sabre eI descubrimiell/o y conquis/a deNueva EspQ/la (fragmentos).Diaz del Castillo, Bernal, His/aria l'erdadera de 10 conquis/a de 10 Nuem Espana(fragmentos ).Inca Garcilaso de la Vega, Comell/arios reales (fragmentos).Papal Vuh (fragmentos).

Literatura barroca* Sor Juana Ines de la Cruz, tres obras a eleccion.

Textos contemporimeos que dialogan con la tematica del descubrimiento y la conquistade America.Borges, Jorge Luis, "Fundacion mitica de Buenos Aires" en Cuaderno San MartinCarpentier, Alejo, EI Q/pa y 10 sombra.Cortazar, Julio, "La noche boca arriba", en Final deliuego.Dario, Ruben, "Colon" en EI call/a errall/e.Fuentes, Carlos, "Las dos orillas", "Las dos Americas" en EI naranjo.Galeano, Eduardo, "Colon", "Dia de gloria" u otros textos de Los nacimien/os deMemoria delfuego.Garcia Marquez, Gabriel, Del amor y o/ros demonios.Monterroso, Augusto, "EI eclipse" en Cuell/os completos (y o/ros cue/1/osj.Mujica Lainez, Manuel, "EI hambre" en Mis/eriosa Huenos Aires.* Neruda, Pablo, "Alturas dellVlacchu Picchu" (dos poem as) 0 "Los conquistadores"(tres poemas) en Can/a general.Paz, Octavio, "Los hijos de la Malinche", en Ellaberin/o de 10 soledad.Saer, Juan Jose, EI ell/enado.Uslar Pietri, Arturo, EI camino de EI Dorado.

Neobarroco latinoamericanoArenas, Reinaldo, EI mundo alucinall/e.* Carpentier, Alejo, EI reino de es/e mundo 0 EI mpa y 10 sombra.Sarduy, Severo, Colibri.Perlongher, Nestor, Parque Lezama.

Unidad 2: Construccion de una literatlll'a nacional

Las letras y el proyecto de un modelo de nacion.Movimientos 0 escuelas:a) Romanticismo en el Rio de la PlataGeneros y subgeneros: el genero gauchesco - cuento - novelalbiografia - poema epico -ensayo.

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Lee/lIras: se leeran obligatoriamente los siguientes libros fundacionales de las letrasargentinas:• Echeverria, Esteban, Elma/adero.• Sarmiento, Domingo Faustino, Faellndo. Civilizaci6n y barbarie en Las Pampasargeminas. Introducci6n ala edici6n de 1845, Primera parte:Cap. 1: Aspecto fisico de la Republica Argentina y caracteristicas, habitos e ideas queengendra. Cap. 2: Originalidad y caracteres argentinos. Segunda parte: cap. 1: Infanciay juventud de Juan Facundo Quiroga. Tercera parte: cap. 2: Presente y porvenir. I

• Hernandez, Jose, Marlin Fierro - primera 0 segunda parte.2

b) La narrativa del boom latinoamericano y la posterior al boom.Se establecera el contrapunto de los tres textos fundacionales de la literatura argentina ehispanoamericana con dos textos de la narrativa contemporanea, a partir de alguno delos siguientes temas posibles:

b) 1. La novela del dictador, construcciones de figuras de dictadorAsturias, Miguel Angel, EI Seiior I'resideme.Garcia Marquez, Gabriel, £1 %iio del pa/riarea.• Rulfo, Juan, Pedro Paramo.Vargas Llosa, Mario, Lajiesla del Cllivo.

b) 2. BiografiasBorges, Jorge Luis, His/Oria IIniversal de la infamia.• Fuentes, Carlos, La muerle de Ar/emio Cl1Iz.Rivera, Andres, EI farmer 0 La revolucion es un sueno e/erno.

b) 3. Nuevos modos de la dicotomia civilizaci6n-barbarie.Bolaiio, Roberto, £1 gaucho insufrible .• Borges, Jorge Luis, "EI otro duelo" en EI informe Brodie 0 "EI fin" en Fieeiones 0

"Historia del guerrero y la cautiva" 0 "Biografia de Tadeo Isidoro Cruz (1829-1874)"en EI Aleph.Rozenmacher, German, "Cabecita negra" en Cabeei/a negra.Rulfo, Juan, Eiliano en llamas (un cuento a elecci6n).

Unidad 3: Construccioncs Iitcmdns dc los sigJos XIX Y XX

a) La construcci6n de figuras de escritor; b) la construcci6n de publicos; c) laconstrucci6n de espacios.Movimientos 0 escuelas: realismo, naturalismo, vanguardias, grotesco criollo,modernismo, la experimentaci6n narrativa.Generos y subgeneros: autobiografia, novela, cuadro costumbrista, retrato, memorias,relato de viaje, manifiesto, poema visual, teatro, ensayo, aguafuerte, cuento fantastico,cuento de ciencia ficci6nElegir dos ejes de los tres que se proponen a continuaci6n:

b) La construcci6n de la figura de escritorLee/uras:Cane, Miguel, Juvenilia.

I Queda a criteria del profesor la Icclura de la obra complela2 Queda a criteria del profesora la leclura de la obra comple!a

Fernandez, Macedonio, AUlObiografla (fragmentos).• Mansilla, Lucio, Mis memorias 0 Una excursion a los indios ranqueles (fragmentos).Piglia, Ricardo, EI,///imo lec/or.

b) Construccion de publicos: La vanguardia como movimiento constructor de unmodelo de publico y de escritor nuevos, en lucha con los viejos estereotipos: elmanifiesto contra el Modernismo literario. La vanguardia pedagogica de Boedo: laconstruccion de un pitblico lector/espectador entre las c1ases populares. El "Teatro delpueblo".Lec/uras:Arlt, Roberto, Trescien/os mil/oncs 0 Lajies/a del hierro.• Dario, Ruben, Azul 0 Prosas proJanas 0 Los raros 0 Can/os de vida y esperanza(cinco poemas, dos cuentos)Girondo, Oliverio, 20 poemas para serleidos en e!lranl'ia (cinco poemas)Gonzalez Tunon, Raitl, 1.0 calle del agujero en 10 media 0 Todos bailan (cinco poem as)Huidobro, Vicente, "Non seruiam", "Arte poetica".Lugones, Leopoldo, Lasjiterzas ex/ranas 0 Lunario sen/ime/1/al 0 Los crcp'lsculos deljardin (cinco poemas, dos cuentos).Manifiesto de Revista Mar/in Fierro.Marti, Jose, Nues/ra Am6rica 0 Vcrsos scncillos (cinco poemas).• Neruda, Pablo, Rcsidencia en 10 tierra (cinco poem as)Olivari, Nicolas, La musa de 10 mala para (cinco poemas)Paz, Octavio, Blanco (cinco poem as)Storni, Alfonsina, Mascarii/o y /r6bol u Ocre (cinco poemas).

c) La construccion del espacio en la literatura de fines del siglo XIX y en la del sigloXX. La "ciudad Babel". Tensiones entre urbes, pueblos y espacios naturales enHispanoamerica; espacios utopicos y distopicos en la relacion America-Europa;cronotopos latinoamericanos. Utopia, soledad y fracaso en las urbes y fuera del espaciourbano.Lecturas:•Arlt Roberto, EIjuguele rabioso 0 Aguajilcr/es porteilasBorges, Jorge Luis, Ficcioncs (tres cuentos) 0 HIAleph (tres cuentos).Cambaceres, Eugenio, Sin rumba 0 En 10 sangreConti, Haroldo, "Con otra gente", en Con o/ra ge/1/e• Cortazar, Julio, Rayucla 0 Todos losjilegos eljilegoDiscepolo, Armando, Ma/co 0 S/6JanoGarcia Marquez, Gabriel, Cien anos de soledadOnetti, Juan Carlos, La vida breveQuiroga, Horacio, Los des/erradosSanchez, Florencio, M 'hijo el d%r 0 Barranca abajoVargas L1osa, Mario, La casa verde 0 La ciudad y los perros

Unidad 4: LitcnltuJ"a y I'cvolucion

Revoluciones latinoamericanas: revolucion mexicana; revolucion cubana.Movimientos: realismo, costumbrismo, indigenismo, neorregionalismo, non fiction,realismo magi co.Generos y subgeneros: novela, cuento, recado, epigrama, ensayo, poesia, autobiografia.Lec/uras:

/

Arenas, Reinaldo, Antes que anochezcaAsturias, Miguel Angel, Weekend en Gua/emala* Azuela, Mariano, Los de abajoBarnet, Miguel, Biograjia de un cimarronBosch, Juan, De Cris/obal Colon a Fidel Castro. £1 Caribe,frontera imperialConti, Haroldo, "Como un leon", en Con o/ra genIeDragun, Osvaldo, His/OJ'iaspara ser cOlI/adasEloy Martinez, Tomas, La nOl'elade Peron 0 Sama b'i/a* Gambaro, Griselda, Amigonajuriosa 0 La malasangreGarro, Elena, Los recuerdos del porvenir.Gelman, Juan, Go/(m, III/errupciones I y II (cinco poemas)Ibargiiengoitia, Jorge, Los re/Qmpagos de agos/o (novel a) 0 £1Glen/ado (teatro)Lamborghini, Leonidas, "Las patas en la fuente" ennsolicitall/e descolocado~'Iistral, Gabriela, "La caceria de Sandino" 0 "EI grito"Perlonguer, Nestor, "Hay cadaveres" en AlambresPuig, Manuel, £1 beso de la mujer araiia* Walsh, Rodolfo, Operacion masacre

III. Trabajos Pnicticos:

Se establece como contenido transversal aplicable a todas las unidades laelaboracion de hipotesis de lectura a traves de la redaccion de informes, analisis criticose interpretativos, y monografias.

Se relacionaran las obras de los escritores vanguardistas estudiados con obrasvanguardistas de artistas plasticos.

IV.: BIBLIOGRAFiA C1~iTJCA

Unidad I* Carpentier, Alejo, "Pro logo" en £1 reino de es/e mundo, Mexico, Seix Barral, 2004.Fuentes, Carlos, "Vida y muerte del mundo indigena", en £1 espejo emerrado, Mexico,Taurus, 1998.Milan, Eduardo, "El neobarroco rioplatense" (Entrevista a Nestor Perlongher) enPastor, Beatriz, Discurso narra/il'o de la conql/is/a de America, La Habana, Casa de lasAmericas, 1983.Perlongher, Nestor, Papeles inSllmisos, Buenos Aires, Santiago Arcos, 2004.* Sarduy, Severo, "EI barroco y elneobarroco", en Fernandez Moreno, Cesar, AmericaLa/ina en suli/era/ura, Mexico, Siglo XXI, 1972.* Todorov, Tzvetan, "Capitulo I. Descubrir", en La conquista de America. £1 problemadelo/ro. Buenos Aires, Siglo XXI, 2003.

Unidad IIBatticuore, Graciela, El Jaber, Loreley y Laera, Alejandra (comps.), Froll/eras escri/as.Cruces, deSl'ios y pasajes en la li/era/ura argentina, Rosario, Beatriz Viterbo, 2008.Borges, Jorge L., £1Mar/in Fierro, Buenos Aires, Columba, 1965.Gamerro, Carlos, £1 nacimiento de la Ii/era/ura argentina y o/ros ensayos, BuenosAires, Norma, 2006.Harss, Luis, "Juan Rulfo, 0 la pena sin nombre", en Los nues/ros, Buenos Aires,Sudamericana, 1971.

Jitrik, Noe, "Forma y significacion en EI matadcro de Esteban Echeverria", en £1fllego de la especie, Buenos Aires, Siglo XXI, 1971.Jitrik, Noe, Mllerle y resllrreccion del Facllndo, Buenos Aires, CEAL, 1968.Lamborghini, Leonidas, "EI gauchesco como arte bufo", en Schvartzman, 1. (dir), LaIllcha de los lengllajes. HislOria critica de la literatllra argentina. Vol. II. Buenos Aires,Emece,2003.Lois, Elida, ''Como se escribio el Martin Fierro", en Schvartzman, Julio, La lucha de loslenguajes, volumen II de Jutrik, Noe (dir), Historia critica de la literatlira argentina,Buenos Ai res, Emece, 2003Lojo, Maria Rosa, La barbarie enla literafllra argentina del siglo XIX, Buenos Aires,Corregidor, 1994.Ludmer, Josefina, £1 genero gallchesco. Un tratado sobre la patria, Buenos Aires,Sudamericana, 1988.Martinez Estrada, Ezequiel, Mllerle y tran.~jigllraciondel Martin Fierro, Buenos Aires,Centro Editor de America Latina, 1982.Piglia, Ricardo, "Echeverria y el lugar de la ficcion", en La Argentina en pedazos,Buenos Aires, Ediciones de la Urraca, 1993.Sarlo, Beatriz, "Capitulo III. La libertad de los orilleros" (fragmento), en Borges, linescritor en las orillas, Buenos Aires, Ariel, 1993.Schvartzman, Julio, "Facundo y la lucha por el senti do", en Microcritica. Lectllrasargentinas (cllestiones de detalle), Buenos Aires, Biblos, 1996.Vinas, David, Indios, ejercito yjrontera, Mexico, Siglo XXI, 1982.Vinas, David, "Rosas, romanticismo y literatura nacional" (Capitulo I, apartado "Lamirada a Europa: del viaje colonial al viaje estetico), en Literatllra argentinay politica,Buenos Aires, Sudamericana, 1996.

Unidad IIIAra, Guillermo, La novela natllralista hispanoamericana. Buenos Aires, Eudeba, 1965.Camblong, Ana, Macedonio. lIe/orica y politica de los discllrsos paradojicos, BuenosAires, Eudeba, 2003.Iglesia, Cristina y Schvartzman, Julio, "Entre-nos, folletin de la memoria", prologo aLucio V. Mansilla, Horror al I'Gcioy otras charlas, Buenos Aires, Biblos, 1991.Iglesia, Cristina, "[','Iejor se duerme en la pampa. Deseo y naturaleza en Una excursion alos indios ranqueles", en La violencia del azar, Buenos Aires, Fondo de CulturaEconomica, 2003.Jitrik, Noe, £1 1I/lindodel ochen/a, Buenos Aires, Centro Editor de America Latina,1982.Jitrik, Noe, "La "novel a futura" de Macedonio Fernimdez", en Slispender /oda cerleza,Buenos Aires, Biblos, 1997.Loveluck, Juan, La novela hisl'anoamericana, Santiago de Chile, EditorialUniversitaria, 1969.Ludmer, Josefina, Onelli: Los procesos de cons/mccion del relalO, Buenos Aires,Sudamericana, 1977.Montaldo, Graciela (comp.), Yrigoyen, entre Borges y Arlt (1916-1930), en Vinas,David (dir.), His/oria social de la ii/era/lira argentina, Buenos Aires, Contrapunto,1989.Panesi, Jorge, "Prologo" t./lla sangre, Bs. As., Colihue, 1993.

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Unidad IVCortazar, Julio y Collazos, Oscar, polemica entre los auto res en /,iteratllra elliarevoiliciriny remilicirin en la literatllra, Mexico, Siglo XXI, 1970.Fernandez Moreno, Cesar, "i,Que es la America Latina?", "AI sur de un rio" y "Delasombro al arte", en Introdllccioll a America Latina en sllfiteratllra, Bs. As. Siglo XXIeditores, 1972.Golobof, Mario, "Una literatura de puentes y pasajes" en Historia critiea de laliteratllra argentina, Tomo 9, Buenos Aires, Emeee, 2004.Harss, Luis, "La cachetada metafisica", en I,os IIl1estros,Bs. As, Sudamericana, 1966.Martinez, Jose Luis, "Unidad y diversidad", en l/1/rodllccirilla America Latina en .I'llliteratllra, Buenos Aires, Siglo XXI editores, 1972.

V- Bibliografia gcncral

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Aires, Losada, 1973.Zayas de Lima, Perla, Diccionario de alilores argenlinos, Buenos Aires, Rodolfo

Alonso, 198 I.Notas:I. Los alumnos regulares que deban rendir examen complementario 10 haran de acuerdo

con el program a dictado por el docente de la asignalUra.2. Los alumnos que deban rendir examen previo regular, previo libre 0 libre deberim

preparar obligatoriamente los textos tanto literarios como criticos que figuran conasterisco en el programa.3. Es obligatorio concurrir a las mesas de examen con los textos literarios obligatorios

sin anotaciones.

Profesores de Literatura Hispanoamericana y ArgentinaAcera, Eduardo; Alazraki, Ruth; Generani, Gustavo; Gonzalez Gass, Virginia; Gonano,Eleonora; Grosso, Marcela; Komar Varela, Cecilia, Marsimian, Silvina; Massoia,Bernardo; Romero, Walter; Viegas, Walter.

Este programa ha sido elaborado por la mayoria de los profesores que dictan la materia,junto con la Jefa y Subjefa de Departamento.