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RESUMEN El presente trabajo de investigación denominado “Relación entre el nivel de conocimiento y las actitudes sobre medidas preventivas en salud bucal en las instituciones educativas del nivel inicial y primario del caserío de Simbilá en el año 2015” tiene por objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento y actitudes sobre medidas preventivas en salud bucal utilizadas por los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial y primario del caserío de Simbilá en el año 2015. Se utilizó el diseño estadístico no experimental y tuvo por hipótesis que existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y actitudes sobre medidas preventivas en salud bucal utilizadas en los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial y primario del caserío de Simbilá en el año 2015. En el primer capítulo se presenta la descripción de la realidad problemática, delimitación de la investigación, problema de investigación, problema principal, problema secundario, objetivo de la investigación, objetivo general, objetivo específico, hipótesis de la investigación, hipótesis general, hipótesis secundaria, identificación y clasificación de variables e indicadores, diseño de investigación, tipo de

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RESUMEN

El presente trabajo de investigación denominado “Relación entre el nivel de

conocimiento y las actitudes sobre medidas preventivas en salud bucal en las

instituciones educativas del nivel inicial y primario del caserío de Simbilá en

el año 2015” tiene por objetivo determinar la relación entre el nivel de

conocimiento y actitudes sobre medidas preventivas en salud bucal utilizadas

por los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial y primario del

caserío de Simbilá en el año 2015. Se utilizó el diseño estadístico no

experimental y tuvo por hipótesis que existe relación significativa entre el

nivel de conocimiento y actitudes sobre medidas preventivas en salud bucal

utilizadas en los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial y

primario del caserío de Simbilá en el año 2015.

En el primer capítulo se presenta la descripción de la realidad problemática,

delimitación de la investigación, problema de investigación, problema

principal, problema secundario, objetivo de la investigación, objetivo general,

objetivo específico, hipótesis de la investigación, hipótesis general, hipótesis

secundaria, identificación y clasificación de variables e indicadores, diseño

de investigación, tipo de investigación, nivel de investigación, método,

población y muestra de la investigación, población, muestra, técnicas e

instrumentos de la recolección de datos, técnicas, instrumentos, justificación

e importancia de la investigación.

El segundo capítulo considera los antecedentes de la investigación bases,

teóricas definición de términos básicos.

En el tercer capítulo se presenta el análisis e interpretación de los resultados

y finalmente las conclusiones y recomendaciones así como as fuentes de

información consultadas.

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ABSTRACT

The present research work named "Relationship between the level of

knowledge and attitudes about preventive oral health in the educational

institutions of the level of initial and primary of the hamlet of Simbilá in the

year 2015" has by objective d identifying the relationship between the level of

knowledge and attitudes about oral health preventive measures used by

teacher of the educational institutions in the initial and primary level from the

village of Simbilá in the year 2015. Non-experimental statistical design was

used and had the hypothesis that there is a significant relationship between

the level of knowledge and attitudes about oral health preventive measures

used in teachers of the educational institutions in the initial and primary level

from the village of Simbilá in the year 2015.

The first chapter presents the description of the problematic reality, defining

research, problem investigation, main problem, secondary problem, objective

research, general objective, purpose, hypothesis of research, general

hypotheses, secondary hypothesis, identification and classification of

variables and indicators, design research, type of research, level of research,

method, population and research, population, sample, sample data collection

tools and techniques , techniques, instruments, justification and importance of

research.

The second chapter considers the history of research, theoretical bases

definition of basic terms.

The third chapter presents the analysis and interpretation of the results and

finally the conclusions and recommendations as well as the information

sources.