Reunion de padres (1)
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REUNION DE PADRESREUNION DE PADRESPRINCIPIO DE CURSOPRINCIPIO DE CURSO
2012-2013.2012-2013.
REUNION DE PADRESREUNION DE PADRESPRINCIPIO DE CURSOPRINCIPIO DE CURSO
2012-2013.2012-2013.
TUTORA: ESTRELLA ISABEL MOLERO.TUTORA: ESTRELLA ISABEL MOLERO.
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TUTORIAS CON ALUMNOS:
APROVECHAREMOS CUALQUIER MOMENTO Y SITUACION DE CONFLICTO ENTRE ELLOS. TUTORIA CON PADRES:
PREVIA CITA QUE CONCRETAREMOS A TRAVES DE LA AGENDA O POR CORREO ELECTRONICO.
OBJETIVOS.
• Hábito de estudio Estudio diario• Adquisición de autonomía Ayuda en las
tareas• Amor por el estudio.
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PROFESORES
PROFESOR DE INGLES, SCIENCE, ARTS : CRISTINA MAJANOPROFESOR DE EDUCACION FISICA: JOSE MIGUEL SEGUIDO.PROFESOR DE MUSICA:JOSE MARIA GARCIA PARAMO.CONVERSADORA EN INGLES: VANESA LARA.OTRAS AREAS:ESTRELLA ISABEL MOLERO.
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• Se explica del tema varias hojitas Leemos despacio y aclaramos dudas Realizamos actividades corrijo en mi mesa, con cada niño, los posibles errores.
• Completamos con actividades de refuerzo: fichas de cálculo, tarea del cuadernito de escritura: muestras, dictados y copias.
• Algún dibujo para colorear, relacionado con los contenidos que estemos trabajando.
• Lectura del libro “regalo de cumpleaños”, o bien de la biblioteca de aula.
Cómo desarrollamos las sesiones de las áreas de conocimiento del medio, religión, lengua y
matemáticas.
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USO DE LAS TICUSO DE LAS TIC
• Durante este curso trabajaremos el uso del ordenador en el mismo aula ,para ello utilizaremos el aula móvil que tiene un ordenador para cada uno. Empezaremos después de Navidades
• Utilizarán el ordenador para realizar actividades de refuerzo relacionadas con los contenidos que vayan adquiriendo o bien de los que ya están en el blog del ciclo.
• Uso del libro digital como herramienta de trabajo y estudio.
• Visualización de DVD.
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LENGUALENGUA• Además de los contenidos, se hará referencia a la
Ortografía, caligrafía, el orden y la limpieza.
• Lectura: en el primer trimestre leeremos “el regalo de cumpleaños”.
• Todos los días leemos en voz alta y también al acabar las tareas, podrá leer en sus pupitres.
• En el segundo y tercer trimestre leeremos dos títulos que os facilitaremos antes de las vacaciones de Navidad, para que podáis adquirirlos en la tienda del cole o en la librería que queráis.
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. La dedicación diaria a la lectura es conseguir el desarrollo del hábito lector y que la lectura no sea vista como una obligación.
• También podrán elegir un libro de casa o de la biblioteca y harán su correspondiente ficha resumen ( esto en el 2º y 3er trimestre).
• Este libro lo llevaran en la mochila para leerlo en casa y en clase.
• Todos los días trabajamos la lectura comprensiva en clase.
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MATEMÁTICASMATEMÁTICAS• Cálculo y razonamiento lógico.
• Iniciación a la resolución de problemas.
• Las actividades en su mayor parte se realizarán en clase, la tarea de casa será de los cuadernillos de
s.m.
• Los viernes llevaran el cuadernito de tareas varias y trabajaran numeración y cálculo. Además de
aprender alguna poesía o contenidos de conocimiento del medio o religión.
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CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO DEL MEDIOMEDIO
• Seguiremos el temario del libro y en el cuaderno copiaremos las cosas más importantes que hay que estudiar. Se realizarán ejercicios prácticos, experimentos y búsquedas de contenidos relacionados con el tema, que están pautados en cada unidad y otros elegidos convenientemente para la asimilación de los contenidos.
• Las tareas y contenidos provienen del libro de texto en su totalidad.
• Vídeos relacionados con los contenidos en cuestión.
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PLÁSTICA- ARTS.• Dibujos con diferentes
técnicas artísticas.• Manualidades.• Concursos de dibujo.• No evaluable.• Profesores: Cristina Majano y
Estrella Isabel.
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SCIENCE• Los contenidos distribuidos en las
distintas unidades, reforzaran los que vayan adquiriendo en castellano.
• Lo mas importante será la adquisición de vocabulario especifico de cada unidad.
• La adquisición de contenidos aportara parte de la nota a la que reflejara el boletín en cada trimestre.
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INGLÉSINGLÉS• Se impartirá a través de la pizarra digital y el uso de las
TICs.• Se pondrán videos relacionados con la asignatura al
finalizar el tema y aprendizaje de canciones.• Las tareas y contenidos provienen del libro de texto en
su totalidad, por lo que no es necesario disponer de recursos virtuales para seguir la asignatura.
• Progresivamente se irá trabajando la expresión oral. La maestra hablará completamente en inglés una vez avanzado el curso escolar y contará con el apoyo de una auxiliar de conversación en lengua inglesa: Vanesa Lara.
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EVALUACIÓN /CONTROLES
• Será inicial- sumativa y continua.
• Se podrán llevar a casa los pequeños controles que hagan pero en ningún caso el alumno los dará más importancia que a su trabajo diario.
• Se tendrá muy en cuenta el interés, participación, trabajo diario y el compromiso por parte del alumno.
• Las calificaciones serán las convencionales: insuficiente, suficiente, bien, notable y sobresaliente.
• Tendrán seis evaluaciones y la final, distribuidas por trimestres en los dos cursos de que conforman el primer ciclo de primaria.
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ASISTENCIA• Las faltas de asistencia deben ser
avisadas mediante la agenda, la cual es importante que sea revisada diariamente y firmadas las anotaciones hechas por los diferentes profesores.
• También los retrasos, las consultas medicas o cuando no se queden al comedor o a estudio dirigido.
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SALIDAS• Se realizarán diversas salidas que se irán comunicando con
antelación, siempre con el objetivo de complementar los contenidos trabajados.
• Irán siempre con el chándal del colegio.
• Este año se realizarán las siguientes salidas (orientativo):– Visita al paseo de la Vega para la observación del otoño.
– Planetario en el propio colegio.– Visita a una fábrica.
– Zoo de Madrid.
• El alumno que no participe en las salidas se quedará en casa, es decir, no podrá asistir al colegio en la franja horaria que
dure la excursión.
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ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
• Estudio dirigido• Deportes• Inglés• Tics• JMV• Campamentos. • Actividades en Familia organizadas
por el AMPA.
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Algunos consejos:• Sobre las tareas:
Es conveniente crear un buen habito y que se dispongan con ganas en un lugar adecuado donde haya silencio y nada de
distracciones.. Control del uso de maquinitas, video juegos, tele.
. Uso del uniforme/chándal.. Cumplir las normas de convivencia del centro.
. Utilizar como recurso el blog del primer ciclo de primaria:
primercicloprtavera.blogspot.com
. Utilizar la agenda como medio de comunicación entre todos.
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Gracias por vuestra confianza
y generosidad. ¡Feliz curso!.
Estrella Isabel Molero.