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USO DE LAS TICS Autora: Jahaira Anrade

27 DE ENERO DE 2015

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INDICE

INDICE MISION Y VISION DE LA UNIVERSIDAD………………………………. MISION Y VISION D LA CARRERA……………………………………... MALLA CURRICULAR…………………………………………………….. PERFIL DEL EGRESADO, PERFIL PROFESIONAL Y CAMPO DE OCUPACIONAL…………………………………………………………….. HORARIOS DE CLASES………………………………………………….. LINEAS DE INVESTIGACIÓN…………………………………………….. SILABOS DE LA ASIGNATURA………………………………………….. HOJA DE VIDA……………………………………………………………… NOTAS……………………………………………………………………….. CERTIFICADO DE MATRICULA…………………………………………. MODULO…………………………………………………………………….

ANTIVIRUS…………………………………………………………. BROWSER………………………………………………………….. VIDEOCONFERENCIA……………………………………………. BLOG………………………………………………………………… PÁGINA WEB………………………………………………………. DROPBOX………………………………………………………….. BIBLIOTECA VIRTUAL……………………………………………. REVISTA DIGITAL………………………………………………… SALA DE CHAT……………………………………………………. SKIPE………………………………………………………………..

TRABAJO/PROYECTO……………………………………………………

PAG. 2 3 4

5 6 7 8

12 13 14 15 15 26 32 39 48 52 56 61 64 68 78

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MISIÓN ULEAM

La Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, es una institución de educación

superior pública, que tiene como misión la formación de profesionales

competentes de grado y posgrado, en diversos campos del conocimiento,

fomenta la investigación científica y la innovación tecnológica en estrecha

vinculación con la sociedad, al promover, difundir y desarrollar los saberes con

una concepción ética, humanista e inclusiva, para aportar al desarrollo socio-

económico y cultural de los/las manabitas y ecuatorianos/as.

VISIÓN ULEAM

La Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí será una institución de educación

superior del más alto nivel, referente en la región, con creciente reconocimiento

nacional e internacional, que promueve, difunde y genera conocimiento con

planteamientos debidamente fundamentados que contribuyen a la solución de

los problemas de la región y del país, orientados a disminuir las inequidades

existentes, favoreciendo el encuentro de voluntades que permitan edificar una

renovada sociedad más justa, solidaría e igualitaria.

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MISIÓN FACULTAD DE ENFERMERIA

Lidera la formación de Licenciadas y Licenciados en Enfermería con programas

innovadores que vinculan lo académico e investigativo con la educación

continua de profesionales en el País, con conocimientos científico, tecnológico,

ético-cívico y cultural; competentes para el cuidado humanizado y la gestión de

servicios, que contribuyen a promover modos de vida saludables, previniendo

estados patológicos, manteniendo y contribuyendo a restaurar la salud, desde el

contexto medioambiental familiar y comunitario, basándose en

los principios filosóficos de la Universidad. Con ello aporta decididamente al

mejoramiento de las condiciones de salud y vida de la población, de acuerdo con

la Constitución, Leyes, políticas de Educación Superior y de Salud, para

satisfacer las demandas sociales y dar cumplimiento a los compromisos

nacionales e internacionales.

VISIÓN FACULTAD DE ENFERMERIA

Unidad Académica de Educación Superior moderna, que genera y difunde el

conocimiento, forma profesionales para el cuidado integral de salud,

garantizando el respeto a la igualdad, la inclusión, la equidad y el derecho al

buen vivir.

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MALLA CURRICULAR

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PERFIL DEL EGRESADO

Capacidad para desempeñarse con éxito en los niveles de atención primaria,

secundaria y terciaria en el ámbito nacional, regional e internacional, tanto en el

sector público como en el privado y en el libre ejercicio de la profesión.

Conocimientos científicos, tecnológicos, capacidad de actuar como miembro del

equipo multidisciplinario, con equidad, solidaridad, respeto a la diversidad, a la

interculturalidad y conservación del medio ambiente, en la prevención,

recuperación y rehabilitación de la salud, administra, investiga y resuelve

problemas de salud para conservación de la vida y evalúa estrategias de

atención al usuario sano o enfermo, a las familias y comunidades, con

conocimientos teórico práctico de enfermería, sustentados en las ciencias

biomédicas, psicosociales y administrativas, aplicando las normas vigentes de

atención sanitaria con responsabilidad, valores éticos y humanos.

PERFIL PROFESIONAL

Capacidad de brindar cuidado integral de salud con eficiencia, eficacia, y

seguridad, resolver problemas de su competencia, educar, estudiar, desarrollar

propuestas innovadoras, implementar, administrar y evaluar estrategias para el

cuidado de la salud humana, en el usuario sano o enfermo, las familias y

comunidades, en los niveles de atención primaria, secundaria y terciaria,

aplicando las normas de atención sanitaria con responsabilidad y valores éticos

y humanos en beneficio de la salud y vida de la población.

CAMPO DE OCUPACIONAL

Servicios de salud pública, centros de atención primaria clínicas privadas, sector

empresarial, unidades de salud en instituciones bancarias, consultora de

compañías de seguros de salud, unidades de autocuidado de salud privada,

servicio autónomo de enfermería, agentes de laboratorio farmacéutico, docencia,

investigación científica y en instituciones de educación inicial, media y superior.

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HORARIOS DE CLASES

ENFERMERIA 5TO SEMESTRE C

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

13-14 9-10 ENFERMERIA OBSTETRICA LIC. MERCEDES BORJA

14-15 ENFERMERIA OBSTETRICA LIC. MERCEDES BORJA

15-16 ENFERMERIA OBSTETRICA LIC. MERCEDES BORJA

16-17 DIDACTICA APLICADA LIC. GLENDA ORTIZ

USO DE LAS TICS LCD. DANIELA VERA

ENFERMERIA OBSTETRICA LIC. MERCEDES BORJA

ENFERMERIA OBSTETRICA LIC. MERCEDES BORJA

ENFERMERIA OBSTETRICA LIC. MERCEDES BORJA

ENFERMERIA OBSTETRICA LIC. MERCEDES BORJA

17-18 DIDACTICA APLICADA LIC. GLENDA ORTIZ

USO DE LAS TICS LCD. DANIELA VERA

ENFERMERIA PEDIATRICA DR. CARLOS RODRIGUEZ

ENFERMERIA OBSTETRICA LIC. MERCEDES BORJA

ENFERMERIA OBSTETRICA LIC. MERCEDES BORJA

18-19 MARCO LEGAL ABG. EUGENIO ZAMBRANO

ENFERMERIA PEDIATRICA DR. CARLOS RODRIGUEZ

ENFERMERIA PEDIATRICA DR. CARLOS RODRIGUEZ

ENFERMERIA OBSTETRICA LIC. MERCEDES BORJA

DIDACTICA APLICADA LIC. GLENDA ORTIZ

SOCIOECONOMIA DR. MARCOS ZAMBRANO

19-20 MARCO LEGAL ABG. EUGENIO ZAMBRANO

ENFERMERIA PEDIATRICA DR. CARLOS RODRIGUEZ

ENFERMERIA PEDIATRICA DR. CARLOS RODRIGUEZ

ENFERMERIA PEDIATRICA DR. CARLOS RODRIGUEZ

DIDACTICA APLICADA LIC. GLENDA ORTIZ

SOCIOECONOMIA DR. MARCOS ZAMBRANO

20-21 ENFERMERIA PEDIATRICA DR. CARLOS RODRIGUEZ

DIDACTICA APLICADA LIC. GLENDA ORTIZ

ANTROPOLOGÍA SOCIAL LCD. ROSITA ALAVA

ENFERMERIA PEDIATRICA DR. CARLOS RODRIGUEZ

21-22 ENFERMERIA PEDIATRICA DR. CARLOS RODRIGUEZ

DIDACTICA APLICADA LIC. GLENDA ORTIZ

ANTROPOLOGÍA SOCIAL LCD. ROSITA ALAVA

ENFERMERIA PEDIATRICA DR. CARLOS RODRIGUEZ

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LINEAS DE INVESTIGACIÓN

1. Capacidad para identificar, formular, analizar y resolver problemas de Salud

utilizando la investigación y las herramientas modernas.

2. Capacidad para trabajar de manera efectiva en equipos especializados y/o

multidisciplinarios, en diversos entornos culturales.

3. Aplicar conocimientos científicos básicos de la profesión

4. Administrar farmacos por las diferentes vias y terapias prescritas de forma

segura.

5. Habilidad para comunicarse efectivamente tanto en español como en ingles

6. Realizar vincuklacion con la colectividad en todo el proceso de formacion

profesional.

7. Aplica la responsabilidad profesional, etica y el buen vivir, en su desempeño.

8. Se mantiene actualizado don compromiso y capacidad alo largo de su

ejercicio profesional.

9. Liderar grupos humanos con capacidad para convertir los problemas de salud

en soluciones, que representen bienes y servicios ala comunidad.

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SILABOS DE LA ASIGNATURA

2. Prerrequisitos y Correquisitos

PRERREQUISITOS CORREQUISITOS

CONTENIDO DISCIPLINAR Código / Asignatura

CONTENIDO DISCIPLINAR Código / Asignatura

INGLÉS TÉCNICO DE COMPUTACIÓN

INGLÉS II/ F20.00.3.2.6.5

INFORMÁTICA BÁSICA

SISTEMA OPERATIVO

SOFTWARE DE OFIMÁTICA

INFORMÁTICA/ F14.00.C1.2.2.6

3. Descripción de la asignatura

El Uso de las TICs es una asignatura que corresponde al área de Formación Básica que propone desarrollar aspectos cognitivos, procedimentales y actitudinales de tecnologías de la Información y la Comunicación. Abarca los siguientes aspectos: Las TICs, El Internet, Correo Electrónico y Herramientas Web; se evidencian el contenido programático con la demostración teórica-practica.

4. Contribución de la asignatura en la formación del profesional

1. Información general A) CÓDIGO F19.00.C4.2.3.8 B) FACULTAD ENFERMERÍA

C) CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA D) ASIGNATURA USO DE LAS TICS E) EJE FORMACIÓN BÁSICA F) CURSO LECTIVO 2014 – 2015 G) MODALIDAD SEMESTRAL H) NIVEL / CURSO 3 NIVEL / V SEMESTRE I) CRÉDITOS / HORAS 2 CREDITOS/32 HORAS J) PROFESOR ING. DANNY AGUAIZA TENELEMA K) HORARIO DE CLASES 2 HORA A LA SEMANA L) HORARIO DE TUTORÍAS

UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ

Vicerrectorado Académico

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La asignatura de Uso de las TICs, favorece la comprensión del uso de herramientas informáticas de comunicación síncronas y asíncronas; en la aplicación práctica, constituye una valiosa herramienta de carácter transversal en la solución de problemas del contexto estudiantil y profesional en relación al tratamiento automatizado de la información con aplicaciones web que permiten articular los conocimientos teóricos y prácticos.

5. Objetivos generales de la asignatura (Logros de aprendizaje)

Revisa y comprende información sobre uso de Tecnologías de Información y comunicación de forma coherente. Sustenta las ventajas y desventajas de las TICs en el procesamiento de la información con coherencia, responsabilidad y orden Determina las herramientas web adecuadas para establecer una comunicación efectiva de la información con precisión Asocia los programas disponibles en la web como solución a los problemas de su entorno con responsabilidad y coherencia Utiliza herramientas de la web 2 para publicar y recopilar información coherente, ordenada y responsable Orienta a sus colaboradores con el uso responsable y lógico de herramientas colaborativas.

6. Competencia a la que contribuye la asignatura

(CPE): Capacidad para diseñar y gestionar proyectos de investigación, relacionados con salud y educación. (CPE): Capacidad para utilizar las tecnologías de la información para la toma de decisiones asertivas y gestión de los recursos para el cuidado de la salud.

7. Unidades / Contenidos / Instrumentos y criterios de evaluación

UNIDADES DE COMPETENCIAS

CONTENIDOS

HORAS PRESENCIALES

HORAS

AUTÓNOMAS

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

UC.1 Reconoce la importancia del uso de las TICs y su relación con las actividades del ser humano con precisión y orden.

TICs y NTICs 2 2 Mapa conceptual Claridad conceptual Jerarquización Proposiciones Palabra enlace

Medios de comunicación 1 1 Informe Contenido Ortografía Cohesión Coherencia Presentación

Ventajas y desventajas de las TICs 1 1

La brecha digital 2 2

UC.2 Utiliza el Internet con responsabilidad aplicando normas de Netiqueta y describiendo con términos técnicos las características generales de las herramientas web con coherencia.

El Internet / navegadores y motores de búsqueda

1 1 Resumen Ideas originales Coherencia y cohesión Ortografía Presentación

Negocios electrónicos 1 1

La Netiqueta 1 1 Informe Contenido Ortografía Cohesión Coherencia

La e-Sociedad 1 1

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Presentación

UC. 3 Establece comunicación síncrona y asíncrona con responsabilidad y orden.

Correo electrónico Gmail 2 2 Comunicación electrónica

Netiqueta Organización Orden Cumplimiento en tiempo y forma de entrega Participación online y offline

Chat individual y salas de chat 4 4

UC. 4 Diferencia y utiliza herramientas de la Web 2 diferenciando sus características para el tratamiento de la información con coherencia y responsabilidad.

Herramientas de la web 1 y 2 2 2 Comunicación electrónica

Registros Diseño de documentos Netiqueta Configuraciones Cumplimiento en tiempo y forma de entrega Selección de sitios válidos

Herramientas de comunicación colaborativa

14 14

TOTAL 32 32

Relación de la asignatura con los resultados o logros de aprendizaje

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN ALTA – MEDIA - BAJA

EL ESTUDIANTE DEBE: (EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE)

A Revisa y comprende información sobre uso de Tecnologías de Información y comunicación de forma coherente.

Alta Elabora mapa conceptual.

B Sustenta las ventajas y desventajas de las TICs en el procesamiento de la información con coherencia, responsabilidad y orden.

Alta Elabora y presenta informe.

C Determina las herramientas web adecuadas para establecer una comunicación efectiva de la información con precisión.

Alta Elabora y presenta resumen.

D Asocia los programas disponibles en la web como solución a los problemas de su entorno con responsabilidad y coherencia.

Alta Elabora y presenta informe.

E Utiliza herramientas de la web 2 para publicar y recopilar información coherente, ordenada y responsable.

Alta Establece comunicación electrónica publicando y descargando información fiable.

F Orienta a sus colaboradores con el uso responsable y lógico de herramientas colaborativas.

Alta Establece comunicación electrónica online y offline.

8. Metodología

Se favorece la participación activa de los estudiantes en:

Trabajos individuales, Trabajos grupales y Talleres de clase

Exposiciones de estudiantes

Foros de discusión

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Trabajo autónomo

Interacción profesor estudiante

Promoción de lectura

Acompañamiento y asesoramiento continuo

Evaluaciones orales y escritas, parciales y final

9. Fuentes de información

10.1 De Base

Autor /es Título de la Obra Edición Año de Publicación Editorial - País Disponibilidad Biblioteca ULEAM

BURGOS, Daniel. LEON, Luz ARMENDARIZ, Xavier. VALLE, Mayrita

Comercio electrónico, publicidad y marketing por Internet. Comercio electrónico: De la vitrina a la Web

2001 2008

MCGraw Hill-

Madrid/España

CONQUITO, Quito/Ecuador

Si

Si

10.2 Complementaria

Autor /es Título de la Obra Edición Año de Publicación Editorial - País Disponibilidad Biblioteca ULEAM

BASCH, Reva. KROL, Ed.

Investigación en Internet Conéctate al Mundo de Internet

1998 1996

Norma McGraw Hill /México

Si Si

Revisión y Aprobación

DOCENTE DECANO / DIRECTOR PRESIDENTE DE COMISIÓN ACADÉMICA

FIRMA Y FECHA

FIRMA Y FECHA

FIRMA Y FECHA

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HOJA DE VIDA

13

NOTAS

14

CERTIFICADO DE MATRICULA.

15

MODULO

ANTIVIRUS

16

17

18

19

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21

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26

BROWSER

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¿QUE ES UN BROWSER?

Son los programas que permiten ver las páginas de la Malla Mundial o WWW se

llaman en inglés browsers. El verbo to browser viene de una antigua palabra

francesa que significa "brote de una planta", y su sentido inicial era "mordisquear,

ramonear", que es lo que hacen los herbívoros. De ahí pasó a significar "echar

una ojeada" (por ejemplo, a las cosas de una tienda) u "hojear" las páginas de

un libro.

Como la Malla Mundial está compuesta de "páginas" parecía sensato que un

programa permitiera "hojearlas", que fue lo que pasó en el inglés. En castellano

se usan distintos nombres: por una parte, nunca falta quien utiliza directamente

browser (pronunciado más o menos "brauser"). En ocasiones se usa "hojeador",

traducción directa del inglés; también se lee "visualizador" o mejor "visor", que

son acertados, porque recogen la esencia del programa: permitir ver las páginas

tal y como fueron creadas. Bastante menos se utiliza "lector" (que por otra parte

también es el dispositivo de acceso al CD-ROM, aunque rara vez hay posibilidad

de equivocación porque aparecen en contextos muy distintos).

Pero los que están extendiéndose más son "navegador" y "explorador", porque

los usan los programas dominantes en el mercado, pero que tienen el problema

de estar ligados a sus nombres comerciales (Navigator y Explorer). Usan dos

metáforas distintas: que la Malla Mundial es un océano (que por lo tanto se puede

surfear o navegar), y que es un territorio desconocido (que hay que explorar).

Estamos ante uno de los casos en el que se dan más posibilidades de

adaptación: uso directo del término inglés, traducción del sentido, creaciones

descriptivas, creaciones metafóricas, marcas comerciales… Mis opciones

favoritas son "visualizador" y "lector", pero que gane el mejor.

TIPOS DE BROWSER

Estos son algunos de los principales navegadores para Linux:

INTERNET EXPLORET:

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(Explorador de Internet) IE o MSIE. Popular navegador de Internet gratuito hecho

por Microsoft para su sistema operativo Windows; también es compatible para

Mac actualmente. Fue creado en 1995 y se convirtió en el principal competidor

de Nestcape, el navegador más popular en ese momento. Si bien es el

navegador más usado, tiene importantes competidores como Firefox y Opera,

entre otros. Para el desarrollo de aplicaciones relacionadas a Internet Explorer,

ver API de Internet Explorer. Se estima que Internet Explorer tenía 500 millones

de usuarios para mayo de 2007.

Netscape Communications Corporation: empresa productora de software.

Netscape Navigator: navegador web.

Netscape Communicator: programa navegador web con cliente de emails.

Netscape Portable Runtime: librería informática para abstracción de plataforma.

Cada navegador provee su propio user-agent.

MOZILLA FIREFOX

Mozilla Firefox. Navegador de código abierto desarrollado por la fundación

Mozilla. Se trata del principal producto de esta empresa. Es el navegador que

más cerca le compite a Internet Explorer de Microsoft, el cual lleva todavía la

delantera por mucho.

OPERA

Navegador desarrollado por la empresa noruega Opera Software. Creado en

1994, Opera es gratuito desde la versión 8.5. Antes de la versión 5.0 fue de pago

y luego fue shareware y adware. Su principal ventaja fue su velocidad y

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seguridad. Implementó la navegación por pestañas muchos años antes que

Internet Explorer. Tiene versiones para los sistemas operativos Windows, Apple

Macintosh, Linux, OS/2, Solaris y FreeBSD. También posee versiones para

teléfonos móviles, consolas como Nintendo DS y Wii, televisores y reproductores

de DVD.

CAMINO

Camino es un navegador web libre, de código abierto, con interfaz gráfica de

usuario basado en el motor de rende rizado Gecko de Mozilla, y específicamente

diseñado para el sistema operativo Mac OS X. En vez de la interfaz de usuario

basada en XUL usada por la mayoría de las aplicaciones basadas en Mozilla,

Camino utiliza API de Cocoa nativas de Mac, aunque no utiliza cuadros de texto

nativos. Camino está disponible en catorce lenguas distintas (inglés, francés,

alemán, japonés, español, catalán, etc.).

Como el objetivo de Camino es conseguir la mayor integración posible con el

sistema operativo Macintosh, utiliza la interfaz de usuario Aqua e integra algunos

servicios y características de Mac OS X como el Keychain para la administración

de contraseñas y Bonjour para detectar los marcadores disponibles en la red

local. Otras características importantes son el bloqueo de ventanas emergentes,

la navegación por pestañas y el soporte para estándares abiertos.

EL NAVEGADOR SOCIAL FLOCK

La característica que más me ha llamado la atención de Flock es la posibilidad

de publicar noticias en tu blog desde una ventana del navegador. Sólo hay que

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configurar el programa con la dirección de tu página, tu nombre de usuario y tu

contraseña para acceder a la herramienta de publicación. La noticias que leéis

en este momento ha sido enviada utilizando el editor de Flock.

Además el programa te permite conectar directamente con tu cuenta de Flickr

para añadir fotos al post, aunque también pueden incluirse fotos que están

publicadas en otras páginas con sólo arrastrarlas desde el navegador. Y lo

mismo ocurre con el texto de cualquier web, puede arrastrarse directamente a la

zona de edición para añadirlo a tu post.

Una vez que la noticia ha sido escrita, puede guardarse como un borrador o

publicarla en cualquiera de los blogs que tengas configurados en el sistema,

indicando incluso las etiquetas con las que quieres que se indexe en Technorati.

Todo un lujo.

MAXTHON

Maxthon es un poderoso explorador de Internet con una interfaz altamente

personalizable. Está basado en el motor de Internet Explorer (casi seguro tu

explorador actual, al menos si estás en Windows) lo cual quiere decir que lo que

funciona en Internet Explorer funciona en Maxthon pero con muchas

características eficientes adicionales como:

- Interfaz de exploración por pestañas

- Gestos del mouse

- Súper Drag & Drop (arrastrar y soltar)

- Protección de privacidad

- Cazador de anuncios (propaganda, publicidad, etc.)

- Soporte para la barra de Google (la Google Bar)

- Barra de utilidades externas

- Temas (modificar la apariencia de Maxthon)

NETSCAPE NAVIGATOR

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Netscape Navigator es un navegador web y el primer resultado comercial de la

compañía Netscape Communications, creada por Marc Andreessen, uno de los

autores de Mosaic cuando se encontraba en el NCSA (Centro Nacional de

Aplicaciones para Supercomputadores) de la Universidad de Illinois en Urbana-

Champaign. Netscape fue el primer navegador comercial.

VENTAJAS:

Logran un estándar para la comunidad tecnológica que desea publicar

documentos en Internet.

Agrupan una serie de tareas complejas (despliegue y ejecución) en un solo

paquete.

Algunos extienden funcionalidades hacia otras áreas como lectura de correos

electrónicos y apertura de diversos documentos en distintos formatos.

DESVENTAJAS:

Debido a los diversos productos y tecnología cambiante, la estandarización

puede ser ilusoria.

Para ciertas tareas o interfaces su uso puede ser considerado torpe.

32

VIDEOCONFERENCIA

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VIDEOCONFERENCIA

¿Que es una videoconferencia?

La videoconferencia es un sistema de comunicación que nos permite

ENCUENTROS A DISTANCIA, siempre que los interesados en participar, tengan

el equipamiento necesario.

Es decir nos permite INTERACTUAR, COMPARTIR información, MOSTRAR y

VER todo tipo de documentos (gráficos, fotografías, videos etc.) en el mismo

momento y sin tener que trasladarnos.

¿Cuáles son las ventajas?

Reúne personas situadas en diferentes lugares geográficos.

Permite la multiculturalidad.

Permite la interacción, y el intercambio.

Posibilita la formación a distancia.

Agiliza reuniones y facilita el trabajo colaborativo a distancia.

Nos brinda la posibilidad de encontrar nuevos espacios educativos.

La facilidad del manejo.

Herramienta MOTIVADORA, mejora la atención.

¿Que necesitamos para realizar una videoconferencia?

Infraestructura

Monitor / micrófono / parlantes / camara

Conexión a internet

Manejo de herramientas

Dependiendo de las personas que participan:

Videoconferencias de persona a persona.

Videoconferencias de una persona a un grupo de personas.

Videoconferencias grupales.

Aplicaciones

Interacción social

Educación a distancia

De investigación

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Educación especial

Para clases con alumnos enfermos

De consultas

Reuniones académicas

Organización, planificación y gestión

Para presentaciones, exposiciones, etc.

Para entrevistas etc.

Esquema de videoconferencia

Persona a persona

Persona a grupo

Grupo a grupo

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Programas para videoconferencias

La mayoria de los programas traen incorporado el chat y videollamadas, pero

no todos brindan la opción de compartir pantallas.

La opción de videollamadas grupales, es un servicio pago, skype solo brinda

la aplicación por algunos días para probarla luego de ese tiempo es necesario

abonar skype premium.

Por otra parte algunos comparten pantallas multifuncionales (para imágenes,

para realizar trazos, comopartir textos etc.)

la aplicación de google (hangouts), permite entre otras cosas trabajar

colaborativamente con las google docs.

Otros traen incorporada la posiblidad de grabar las videoconferencias. En el

caso de skype, necesitamos bajar un programa adicional. (im capture –

microsoft plus – vodburner etc…)

Videoconferencia en Facebook

Ingresar a nuestra cuenta de Facebookx

Escoger en el chat con quien o quienes queremos hacer la video

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Escoger con quienes se hará la videoconferencia

Videoconferencia con Skipe

Ingresar a nuestra cuenta de Skipe

En Skype, haz clic en Contactos y después en Crear nuevo grupo..

37

Haz clic en el nombre Grupo vacío en el encabezado, que abrirá el perfil de

grupo.

Haz clic en el icono Modificar para asignar un nombre a tu grupo.

Escribe un nombre de grupo y cierra la ventana de perfil de grupo.

Haz clic en el botón Añadir para añadir personas al grupo, o arrastra y suelta tus

contactos en el grupo.

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Si utilizas el botón Añadir, se cargará tu lista de contactos; pon una marca en el

cuadro para cada persona que deseas añadir y, a continuación, haz clic

en Añadir a grupo.

Haz clic en el botón Videollamada

La pantalla cambia de color, aparece una barra de llamadas en la parte inferior

de la pantalla y escucharás un tono de llamada hasta que otra persona conteste.

Sonríe, saluda o di "hola"

39

BLOG

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BLOG

¿Qué es y para qué sirve un blog?

Un blog es una página web en la que se

publican regularmente artículos cortos

con contenido actualizado y novedoso

sobre temas específicos o libres. Estos

artículos se conocen en inglés como

"post" o publicaciones en español.

Los artículos de un blog suelen estar

acompañados de fotografías, videos,

sonidos y hasta de animaciones y gráficas

que ilustran mucho mejor el tema tratado.

En pocas palabras, un blog es un espacio en internet que puedes usar para

expresar tus ideas, intereses, experiencias y opiniones.

La mayoría de los blogs son escritos por una sola persona y otros son creados

en conjunto como las revistas en internet que tienen una gran credibilidad y un

enorme número de lectores y seguidores.

¿Quiénes son los blogueros?

En los blogueros no hay un estereotipo definido. De hecho, los blogs son escritos

por personas de diferentes edades, niveles educativos y hasta profesiones.

¿Por qué crear un blog?

Compartir mis experiencias y conocimientos.

Poder hablar sobre un tema que me interesa.

Para estar más involucrado con mis pasiones y pasatiempos.

Para ser parte de una comunidad.

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Para avanzar o empezar mi carrera en la escritura.

Para mantener a mi familia y amigos enterados de mis actividades.

Otra de las razones que estimula a las personas para convertirse en blogueros

es el factor económico. Es posible ganar dinero si abres espacios para publicidad

en tu blog o si vendes productos a través de él.

¿Sobre qué puedo escribir en un blog?

Realmente no hay temas prohibidos ni complicados para publicar en un blog. Sin

embargo, saber escoger un buen tema puede asegurar que tengas a gran

cantidad de lectores interesados en seguir tus publicaciones y hacerlo exitoso.

¿Cada cuánto tiempo publicar en el blog?

El tiempo que destines para redactar nuevos artículos en tu blog es sumamente

importante; de eso depende la cantidad y la frecuencia con que lo actualices.

Es difícil atraer lectores a tu Blog si no publicas nuevos artículos regularmente.

Parece algo lógico y sencillo al principio debido al entusiasmo inicial que

despierta la creación de un Blog en internet, pero se va haciendo cada vez más

dificil de aplicar a medida que pasa el tiempo y empiezas a sentir la disciplina de

escribir de forma regular.

¿Cómo diseñar tu blog?

Gran parte del diseño de tu blog depende del servicio que escojas para

hospedarlo o crearlo. Es difícil planear en detalle la apariencia de tu blog si no te

has registrado aún en uno de los servicios disponibles. Sin embargo, hay algunos

componentes del diseño que sí puedes determinar con anticipación.

Darle título o nombre al blog

Tal vez el componente más importante en el diseño de tu blog sea el nombre

que le darás. Es lo primero que las personas leerán de tu blog

Haz que tenga relación con el tema

Esto podrá ayudar a que los lectores interesados en ese tema específico

te encuentren fácilmente.

Haz que suene interesante

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“El blog de fotografía” es un título bastante descriptivo para un blog, pero puede

que no te den muchas ganas de leerlo porque no es llamativo.

Que sea fácil de recordar

La mejor forma de lograr esto es que el nombre de tu blog sea corto, máximo de

cuatro palabras. Incluso puedes crear palabras nuevas uniendo términos a partir

de palabras ya existentes sobre tu tema.

Piensa en un logo

Una forma de probar esto es en el sitio webWordmark.it, allí podrás visualizar

cualquier palabra en todos los tipos de letra que tengas en tu computador.

Aunque querrás que tu logo tenga colores y otros elementos gráficos, esta es

una buena manera de empezar a ver si tiene potencial.

Diseño de tu blog

Los servicios de blog usualmente cuentan con varias plantillas o temas que

puedes usar en el diseño de tu blog. Puedes seleccionar la que más se ajuste al

esquema que quieres para tus artículos. Una vez la hayas seleccionado, puedes

personalizar los colores y así darle una nueva apariencia, asimismo, puedes

organizar tus publicaciones por categorías con el fin de dar orden y estructura a

tus artículos.

Abrir una cuenta en Blogger

Blogger es uno de los servicios de blog más usados por las personas en internet,

ya que tiene la ventaja de enlazarse con todas las herramientas de google.

Pasos para crear una cuenta en Blogger

43

Paso 1:

Ingresa a la página web: http://blogger.com. Si ya tienes una cuenta

creada en Gmail, YouTube o algunos de los servicios de Google, sólo tienes

que escribir en los campos de Iniciar sesión tu nombre de usuario y

contraseña y omite los pasos que siguen.

Paso 2:

Cuando estés allí, haz clic en el botón Crear cuenta de la parte superior derecha.

44

Paso 3:

Verás que aparece un formulario.

Diligéncialo con tus datos personales

en las casillas correspondientes.

Paso 4:

No te olvides de leer cuidadosamente

y señalar la casilla Acepto las

condiciones del servicio y la política

de seguridad de Google.

Paso 5:

Cuando hayas terminado, haz clic en

el botón Siguiente paso de la parte

inferior del formulario.

Paso 6:

Aparecerá una nueva página que

contiene tus datos de perfil y la opción

para que cambies tu foto. Cuando lo

hayas hecho, selecciona el idioma en

la parte superior y haz clic en el

botón Continuar en Blogger de la

esquina inferior.

Ten en cuenta... Al crear tu cuenta en

blogger, también lo estarás haciendo

para otros servicios de Google como

tu canal de videos en YouTube, el

correo electrónico de Gmail, tu

cuenta de Google Analitycs y tu disco

virtual de Google Drive, entre otros

servicios

¿Cómo crear un blog con Blogger?

Pasos para crear un blog en Blogger

Paso 1:

Cuando estés en la página principal de tu cuenta de Blogger, haz clic sobre el

botón Nuevo blog de la parte superior.

45

Paso 2:

Verás que aparece una nueva

ventana con varios campos. En

el campo Título escribe el

nombre que le darás a tu blog.

Paso 3:

En el campo Dirección escribe

cómo quieres que sea la URL de

tu blog en internet. Si aparece

un cuadro amarillo de alerta, es

porque la dirección ya está

siendo usada por otra persona.

46

Paso 4:

Luego deberás seleccionar

uno de los diseños de

plantilla que aparecen en la

parte central. No te

preocupes si no puedes

verlo en detalle; después

podrás cambiarlo o

modificarlo.

Paso 5:

Finalmente, haz clic sobre

el botón Crear blog y ¡listo!

Tu blog ha sido creado así

de fácil.

Haz tu primer artículo en

Blogger

Puedes crear artículos en

Blogger en muy poco tiempo. Ten en cuenta que para el sistema los artículos

son denominados “Entradas”.

Pasos para crear artículos en blogger

Paso 1:

Después de haber creado tu blog, aparecerá en la página principal de Blogger el

nombre que le diste en la parte superior. Haz clic allí.

Paso 2:

Se desplegará una nueva página con la información de tu blog. En la parte

superior, haz clic sobre el ícono en forma de lápiz.

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Paso 3:

Aparecerá la página de edición de artículos donde podrás escribir y editar el

texto, configurar las etiquetas, añadirle fotos y publicarlo.

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PÁGINA WEB

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PAGINA WEB

Una página web, página electrónica o ciberpágina, es un documento que forma

parte de un sitio web y que suele contar con enlaces (también conocidos como

hipervínculos o links) para facilitar la navegación entre los contenidos.

Las páginas web están desarrolladas con lenguajes de marcado como el HTML,

que pueden ser interpretados por los navegadores. De esta forma, las páginas

pueden presentar información en distintos formatos (texto, imágenes, sonidos,

videos, animaciones), estar asociadas a datos de estilo o contar con aplicaciones

interactivas.

Las webs estáticas son aquellas cuya información no varía en un tiempo a medio

o a corto plazo, también se las reconoce puesto que no interactúan con el usuario

o navegante, su lenguaje de programación está basado en HTML y están

compuestas principalmente de textos e imágenes.

Las webs dinámicas son aquellas que son capaces de interactuar con el usuario

o navegante dado a que están conectadas con bases de datos que permiten el

desarrollo de aplicaciones webs, su principal ventaja es la personalización de la

web en función del usuario así como la rapidez de modificación de los

contenidos.

Foros de opinión, redes sociales, tiendas virtuales, buscadores, gestores de

emails o aplicaciones empresariales alojadas en la nube, son entre otros

ejemplos de webs dinámicas.

Las webs dinámicas y estáticas pueden clasificarse a su vez en páginas webs:

Privadas

Públicas

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Las páginas privadas son aquellas que solo pueden acceder un número limitado

de personas que puedan ser identificadas y reconocidas por el sistema de

acceso, mientras que las públicas son accesibles por cualquier persona que

disponga de una conexión a Internet. Pero dentro de la página web de nuestro

banco encontramos páginas estáticas como direcciones de contacto o

información global sobre el sitio como las políticas de uso, a su vez estas páginas

son públicas dado a que se requiere ningún tipo de autentificación para acceder

a ellas.

La inmensa totalidad de páginas que forman los sitios web dan lugar a lo que se

conoce como World Wide Web, Web, Red o, simplemente, Internet, que es el

universo virtual donde está reunida la información digital del ciberespacio.

Por ejemplo: NBA.com es el sitio oficial de la National Basketball Association

(NBA). Su dirección o URL es http://www.nba.com. Dentro de este megasitio,

existe una gran cantidad de páginas web. Cada equipo tiene su propio sitio, que

a su vez alberga las páginas web de cada uno de los jugadores de la liga. Las

noticias, las estadísticas y la información multimedia también ocupan varias

páginas dentro de NBA.com.

Proceso

Con el fin de llevar a cabo esta tarea, os vais a dividir en grupos para obtener

información en Internet sobre los siguientes apartados del diseño de páginas

web:

Tipos de páginas web: Informativas, educativas, comerciales, etc.

Una navegación apropiada: Distintos diseños de navegación.

El contenido de la página web: Tipos de contenido y su ordenación.

Aspectos estéticos: el color, la composición de la página, las imágenes, etc.

Aspectos técnicos: navegadores, resolución, html, hojas de estilo, etc.

Multimedia en Internet: animaciones, sonido y música, etc.

Reflexión sobre la importancia del diseño de páginas web. Este apartado será

realizado por todos los alumnos en grupo.

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Evaluación

A la hora de evaluar el trabajo se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

1. La calidad de la página web realizada en cuanto al contenido y el diseño.

2. El trabajo en grupos, considerando lo que haya hecho cada grupo. Para ello,

todos firmaréis los documentos que hayáis realizado.

3. La calidad y corrección del texto incluido: ortografía, sintaxis, léxico, etc., para

que os acostumbréis a cuidar este aspecto tan olvidado en Internet.

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DROPBOX

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¿QUÉ ES DROPBOX?

Dropbox es un servicio gratis que te permite

almacenar tus archivos por Internet y

accederlos por medio de cualquier aparato que

conectes a tu cuenta. Dropbox te permite

guardar un archivo en tu computadora y verlo

inmediatamente en tus otras computadoras o en tu iPod o tableta Android, celular

Android o iPhone. También puedes usar Dropbox para transferir archivos o

programas a través del Internet y tener carpetas compartidas que tú y tus amigos

puedes sincronizar. En pocas palabras, Dropbox es un sincronizador de archivos

muy completo.

¿Qué es un sincronizador de archivos, quizás te preguntes?

Esto quiere decir que este programa de almacenar tus archivos en el Internet (de

una manera privada y muy segura) para que puedas ver la última versión de tus

archivos en tu celular, Tablet o computadora.

Con Dropbox puedes tener todos tus archivos

Al día de la forma más fácil que hay…

FUNCIONALIDAD

El servicio "cliente de Dropbox" permite a los usuarios dejar cualquier archivo en

una carpeta asignada. Ese archivo se sincroniza en la nube y en todas las demás

computadoras del cliente de Dropbox. También existe la funcionalidad de

conocer la historia de un archivo en el que se esté trabajando, permitiendo que

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una persona pueda editar y cargar los archivos sin peligro de que se pierdan las

versiones previas.

Con los ficheros en «la nube», es posible acceder a ellos desde cualquier

computadora del mundo con acceso a Internet a través de la interfaz web de

Dropbox, pero las ventajas no se quedan ahí. Desde ese momento,

dispondremos de una carpeta en la que alojar nuestros archivos y desde la que

poder copiar, pegar o arrastrar documentos como si de cualquier carpeta de pc

se tratara. El sistema lo tratará como un directorio más.

¿PARA QUE SE USA DROPBOX?

Dropbox se usa para sincronizar archivos, pero también se puede usar para

muchas otras cosas. Por ejemplo:

Lo usas para ver tus archivos instantáneamente en cualquier de tus

computadoras, celular o tableta portátil.

Puedes subir archivos y compartirlos con tus amigos en un enlace privado que

solo ellos puedan ver.

Puedes usarlo para seguir trabajando en tu proyecto sin tener que guardar tu

archivo en un flash drive o pen drive o tener diferentes copias del mismo proyecto

al enviarlas por email.

Si quieres tener tus archivos al día y no tienes un flash

Drive o pen drive, necesitas tener Dropbox

¿CUÁNTO CUESTA DROPBOX?

Este servicio es completamente gratis y te de la manera de ganar hasta 18GB

por una cuenta gratis. Puedes registrarte y no pagar nada. Si necesitas más

espacio puedes comprar la versión profesional, la cual viene con otras opciones

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y no cuesta mucho dinero (por menos de $10 al mes puedes almacenar hasta

100GB)

¿CUÁNTO ESPACIO TE DA DROPBOX?

Cuando te registras en Dropbox (la registración es Gratis), solo tienes 2Gb de

espacio. Aunque esto puede ser suficiente para ti, te dan muchísimas formas de

ganar más espacio. Por medio de recomendar Dropbox a tus amigos o publicar

algunos mensajes en Facebook y Twitter, puedes ganar más espacio y tener

hasta 18GB en tu cuenta gratis por solo recomendar Dropbox a tus amigos.

También ganas espacio al conectar tu celular y dos computadoras o más a tu

cuenta.

Se trata de una herramienta de sincronización de archivos a través de un disco

duro o directorio virtual. Permite disponer de un directorio de archivos (de

cualquier tipo) de forma remota y accesible desde cualquier ordenador. Es decir,

crea una carpeta en nuestra Pc y realiza una copia a través de Internet de todos

los archivos que depositemos en ella.

Se ocupa de mantener la copia de nuestros archivos siempre sincronizada, es

decir, cada vez que hagamos un cambio en nuestros documentos, por pequeño

que sea, lo detectará y volverá a copiárselo al instante, conservando la versión

antigua por si la necesitamos en el futuro.

Dropbox es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube.

Existen versiones gratuitas y de pago, cada una de las cuales tiene opciones

variadas. Está disponible para Android, Windows Phone, Blackberry e IOS

(Apple).

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BIBLIOTECA

VIRTUAL

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BIBLIOTECA VIRTUAL

La bibliotecas virtuales funcionan únicamente con conexión a internet, solo así

se puede hacer uso de esta herramienta, y es básica para la utilización y

realización de tareas de los alumno que intentan utilizar esta herramienta, esto

es un gran apoyo por que no es necesario salir de tu casa para poder acceder a

ella solo teniendo una computadora e internet y saber manejar la biblioteca digital

es todo para poder hacer tus consulta y elaborar tu trabajo.

DEFINICION DE BIBLIOTECA DIGITAL:

El termino biblioteca digital ha sido empleado para definir un gran almacén de

información digital accesible a través de las computadoras. Al igual que una

biblioteca tradicional, una biblioteca digital sirve como un archivo de

conocimientos que abarca muchos temas.

Una biblioteca digital proporciona información que cambia rápidamente. Como el

teléfono o la televisión, una biblioteca digital ofrece acceso a sucesos en el

momento en que ocurren.

Dado que la información puede ser almacenada de muchas formas, una

biblioteca digital puede contener texto, sonidos, imágenes fijas y en movimiento,

así como conversaciones. Además, una biblioteca digital puede accesar

información conforme esta se va desarrollando; la información necesita

grabarse. Por ejemplo, una biblioteca digital puede proporcionar acceso a

servicios que presentan los cambios ante el usuario, como sería el caso de las

condiciones climáticas en una región determinada, la medición del tráfico en una

carretera o establecer las demoras de los vuelos en un aeropuerto.

Ventajas de la Biblioteca Digital:

No hay horarios para consultas o retiros. Se visita en el momento en que uno

disponga.

Tienen acceso a ella todas las personas, aunque no puedan trasladarse a una

Biblioteca Tradicional por problemas de diversa índole; incluso hay textos en

Braille en la red, para dar acceso a invidentes.

No hay que retirar, trasladar y devolver los libros, con apuro en ocasiones, pues

en las bibliotecas tradicionales, son requeridos por otros lectores.

Los libros digitales no se estropean ni se desgastan

Ahorra tiempo y dinero

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Se puede hablar, escuchar música o trabajar en grupo, mientras se consulta la

Biblioteca Digital

Desventajas de la Biblioteca Digital:

Cada producto requiere su propia interface

Se requiere distintas contraseñas

La amplitud y cobertura de los distintos archivos es un tanto limitada

Presenta dificultades para bajar e imprimir el material

No todo está disponible de manera digital.

Existen restricciones de vendedor a vendedor en el uso del material

Requiere de redes de computadoras y energía para su funcionamiento

Los usuarios aún están más a gusto usando libros.

Al poder tener las obras en formatos digitales y ser tan sencilla su distribución,

se genera una desventaja, ya que se corre el riesgo de que la piratería se haga

presente y, con ello, que los autores carezcan de los beneficios que, por derecho,

les corresponden. Se requiere de protección y, por lo tanto, de los derechos de

los autores y de los lectores para que estos últimos puedan seguir teniendo

acceso a información confiable. Para limitar el duplicado indebido de la

información, se implementan páginas que no permiten la copia o impresión de

las páginas de los sitios y así el usuario sólo tiene permisos de lectura.

¿Qué ofrece un libro en línea, a sus lectores?

Un libro en línea está disponible en cualquier momento y desde cualquier lugar

por medio de Internet. La edición nunca se agota y tampoco sucede que alguien

se haya llevado el único o el último ejemplar de la biblioteca.

Contiene hipervínculos dentro de sí y hacia otros lugares de la red

Como parte del ciberespacio, el libro se integra al web hallándose presente en

motores de búsqueda e índices dentro del mismo Web

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El libro en línea se puede almacenar, copiar, enviar, procesar y transformar de

todas las maneras que el medio digital permite. Se puede citar con facilidad,

copiando las frases o párrafos para citarlos en nuevos textos, sin peligro de

errores de transcripción.

BIBLIOTECAS VIRTUALES DE LA ULEAM

La Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, en convenio con la SENESCYT,

en el año 2013 contrató a proveedores de Bibliotecas Virtuales, las mismas que

son: ETECH, CENGAGE, EBSCO, SPRINGER y TAYLOR & FRANCIS, en la

actualidad posee más proveedores de biblioteca virtuales como son:

En este año 2015, la biblioteca universitaria de la ULEAM, tiene como objetivo

continuar con el servicio de la biblioteca virtual, ya que atraves de este acceso

universitario nosotros los alumno poseemos con más facilidad la información,

ahorrando tiempo y dinero.

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Para que la comunidad universitaria tenga acceso a la biblioteca virtual de la

UELAM, desde todas las computadoras que accedan a internet en los predios

de la ULEAM, en el portal web, como es: www.uleam.edu.ec o en la página web

de la biblioteca general

http://www.biblioteca.uleam.edu.ec/index.php/bibliotecas-virtuales.

www.uleam.edu.ec

BIBLIOGRAFÍA:

http://www.uleam.edu.ec/acceso-a-bibliotecas-virtuales/

http://bibliotecasmag.blogspot.com/2013/02/como-funciona-una

-biblioteca-virtual.h

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REVISTA DIGITAL

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REVISTA DIGITAL

La revista digital es una publicación diseñada en algún medio digital o magnético

como un CD, DVD, o un archivo digital; que se lo transfiere entre personas o

empresas, mediante correo electrónico.

Se denomina también a publicaciones en Internet, que tienen un formato similar

o parecido a una revista impresa.

ORÍGENES DE LA REVISTA DIGITAL

Las primeras revistas digitales nacieron en las universidades, por la necesidad

de llevar información del papel a las computadoras.

Hoy en día, muchas publicaciones en Internet, tienen su Blog o CMS para el

manejo de su información y la reproducción de su Revista impresa en formato

digital.

Blog.- Sitio web en donde varios autores publican cronológicamente textos o

artículos desde el más reciente, el autor publica lo que crea pertinente. Sirve

para publicar ideas propias u opiniones de terceros con respecto a varios temas.

CMS.- Programa de soporte para la creación y administración en páginas web

(usuarios, editores, etc.).

CARACTERÍSTICAS DE LA REVISTA DIGITAL

Las Revistas Digitales tienen características muy similares a las revistas

impresas; pero estas revistas digitales, también disponen de un conjunto de

rasgos propio de ellas como: arquitectura, interacción, funcionalidad,

distribución… todos relacionados con la especificidad del entorno digital.

TIPOS DE REVISTA DIGITAL

Existen algunas clases o tipos de revista digital, entre ellos:

DEPORTIVA.- Incluye todo lo correspondiente a deporte.

INFORMATIVA.- Incluye política, economía, etc., aquellos temas actuales

de interés general.

ESPECIALIZADA.- Incluye arte, medicina, educación, etc.

OCIO.- Incluye moda, salud, belleza, deportes, farándula, comicidad,

música, viajes… son básicamente temas de entretenimiento.

DIVULGACIÓN CIENTÍFICA.- Incluye temas de los últimos avances

tecnológicos, investigaciones, etc.

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SITIOS WEB PARA CREAR DIFERENTES ARCHIVOS DIGITALES

(REVISTAS, FOLLETOS, ETC.)

Entre los sitios web que tenemos acceso para crear diferentes archivos

digitales como una Revista digital, tenemos:

CALAMEO

3D ISSU

GLOSSI

PERIODICAL

ATAVIST’S CREATAVIST

ZEEN

APPGREEN

THEMEEFY

GOOGLE CURRENTS

SIMPLE BOOKLET

El sitio web más usado es el CALAMEO, por su fácil y sencillo manejo.

CALAMEO

Es una aplicación Web 2.0, que permite crear publicaciones online interactivas,

como revistas digitales, folletos, presentaciones, etc.

Resulta un sitio ideal para el trabajo en revistas de escuelas o cuentos creados

digitalmente por los alumnos.

PASOS PARA CREAR UNA REVISTA DIGITAL

Ingresamos a www.calameo.com

Ir al link “REGÍSTRARSE GRATUITAMENTE” (Se despeja una ventana que

nos indica “SEA SU PROPIO EDITOR”).

Transcribir lo q se pide en la ventana; es decir llenar los campos que pide el

sistema: nombres, correo, etc.).

Click en “PUBLICAR AHORA” (aparece la plataforma en la parte superior,

donde está el nombre de la persona q ha creado el documento.

Click en “SELECCIONAR UN ARCHIVO DESDE MI ORDENADOR” (se

despeja la ventana para subir un archivo).

Buscar el archivo que se desea publicar.

Personalizar el archivo.

Publicar el archivo.

Verificar que el archivo esté publicado.

Cerrar sesión.

Los pasos antes expuestos, logran la creación de una Revista Digital.

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SALAS DE CHAT

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SALAS DE CHAT

El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla),

también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada

de manera instantánea mediante el uso de un software y a través de

Internet entre dos, tres o más personas ya sea de manera pública a través de los

llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener

acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican dos o más

personas.

El chat en línea sirve para comunicarse de manera instantánea con personas

que pueden estar localizadas en diferentes partes del mundo. El chat acorta

distancias y ahorra dinero ya que no necesariamente requiere del servicio

telefónico.

FUNCIONES DEL CHAT

La función del chat es el intercambio de información en tiempo real, sin importar

la ubicación física de las personas que participan en la conversación. Creando

un método directo y económico de comunicación.

Las salas de chat permiten conocer a personas que comparten intereses

comunes. Hay quienes utilizan las salas de chat para encontrar el amor, mientras

que otros lo utilizan para compartir referencias sobre algún tema. Sea cual sea

su razón para usar las salas de chat, es importante entender las ventajas y

desventajas que vienen junto con ellos, para que no sean víctimas de situaciones

negativas.

El uso principal de una sala de chat es compartir información a través de texto

con un grupo de personas. Las nuevas tecnologías permiten el uso de cámaras

web y compartir archivos.

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS SALAS DE CHAT

VENTAJAS

En lugar de gastar en llamadas a larga distancia, basta con que la otra persona

se conecte. Es posible usar micrófono y cámara web, estableciendo una video

llamada.

Es posible expresar todos los sentimientos sin temor a ser rechazado

Incluso, muchas personas tímidas o que no saben expresarse correctamente

verbalmente, logran adquirir gran popularidad en la red.

Las comunidades y uniones que se forman hacen que se desarrollen buenos

valores y buenos líderes, ayudan a fortalecer la identidad y ayuda a que los

jóvenes tengan acceso a principios como la confianza y el respeto.

El messenger (Chat en gral.) puede ayudar a que los jóvenes tímidos puedan

participar activamente en una discusión debido a que pueden realizarlo de forma

anónima y esto ayuda a perder ese miedo de participación.

Te permite comunicarte con una o varias personas a la vez y en tiempo real, sin

tener que esperar largo tiempo para decir algo o esperar una respuesta.

DESVENTAJAS

La formación de las comunidades virtuales puede provocar una carencia de

valores, donde se discrimina a unos o se abusa de poder.

La desventaja del uso de este programa es que no hay interacción con las

personas, solo hay contacto con la máquina y se deja de socializar como

normalmente y necesariamente como individuos se hace.

Se puede presentar el robo de identidad cuando te jaquean tu cuenta lo que

puede causar problemas, así como que el equipo que se está utilizando se

infecte con algún tipo de virus ya que no todos los usuarios hacen buen uso dela

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tecnología, por lo que debemos ser precavidos y tratar de prevenir una situación

de este tipo.

La luz del computador causa el deterioro de la visión, incluso con el tiempo y

uso prolongado, puede llegar a causar ceguera.

Al compartir archivos por este medio, es muy posible la propagación de los virus

de computadora, lo que puede arruinar el PC.

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SKIPE

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SKIPE

¿QUE ES SKIPE?

Es un programa gratuito de mensajería instantánea, conocido mejor como chat.

Es una red de telefonía entre personas por Internet la cual utiliza la última

tecnología P2P (punto a punto).

OBJETIIVOS

Permitir la comunicación en tiempo real, colocando al alcance de todas las

personas del mundo conversaciones de voz e imagen económica de alta

calidad.

¿COMO PUEDO DESCARGAR SKIPE?

Skype es una plataforma que se puede descargar de varias páginas web, o bien

la página oficial del programa www.skipe.com o bien páginas de descarga directa

como Softonic.

BENEFICIOS

Chat o conversaciones entre dos o más persona.

El usuario puede realizar llamadas sin importar en que parte del mundo se

encuentre o si está conectado o no a la red. Permite llamar a móviles o teléfonos

fijos.

Permite el uso de videoconferencia de hasta nueve personas.

Llamadas con video y audio.

¿CÓMO FUNCIONA?

Este programa es característico por ser sencillo y ofertar muchas posibilidades

como la llamada normal, videollamada o mensajería instantanea alrededor de

todo el mundo.

FINALIZADA LA DESCARGA

Debemos crearnos un usuario

Y agregar a otras personas utilizando el buscador.

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¿Cómo buscar y agregar un nuevo contacto?

2.1 Busque y agregue contactos a su libreta en skype a partir de los que tiene en

el correo o redes sociales, pulsando el botón “Buscar en las libretas de

direcciones”.

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TRABAJO/PROYECTO

BLOG

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VIDEO

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