Rúbrica
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Descrip tor MB B R I 20-25 19-17 16-14 13-11 El alumno cumple a cabalidad las indicaciones dadas por el docente. El alumnos se equivoca solo en pequeños detalles, pero en si cumple con las indicaciones dadas. El alumno comete reiteradas equivocaciones. El alumno/a no cumple con las indicaciones dadas por el docente, no realiza las indicaciones entregadas por el docente. 30-35 29-27 26-24 23-21 El alumno/a identifica La clasificación de los animales distinguiendo los vertebrados de los invertebrados. El alumno/ a identifica la clasificación de los animales, pero comete pequeños detalles en su clasificación en su menor grado. El alumno/a presenta dificultad para distinguir la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados. El alumno/a no conoce la distinción y las clasificaciones de los animales vertebrados e invertebrados. 8-10 6-4 2-1 0 El alumno/a elabora en perfección lo pedido en las actividades tanto El alumno /a trabaja bien pero presenta pequeñas dificultades en la utilización de las El alumnos no sabe las herramientas de la actividad que se le pide tanto de Word como El alumno/a no logra identificar la diferencia entre los animales vertebrados e
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Descriptor MB B R I
20-25 19-17 16-14 13-11El alumno cumple a cabalidad las indicaciones dadas por el docente.
El alumnos se equivoca solo en pequeños detalles, pero en si cumple con las indicaciones dadas.
El alumno comete reiteradas equivocaciones.
El alumno/a no cumple con las indicaciones dadas por el docente, no realiza las indicaciones entregadas por el docente.
30-35 29-27 26-24 23-21El alumno/a identifica La clasificación de los animales distinguiendo los vertebrados de los invertebrados.
El alumno/ a identifica la clasificación de los animales, pero comete pequeños detalles en su clasificación en su menor grado.
El alumno/a presenta dificultad para distinguir la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados.
El alumno/a no conoce la distinción y las clasificaciones de los animales vertebrados e invertebrados.
8-10 6-4 2-1 0El alumno/a elabora en perfección lo pedido en las actividades tanto en Word como en power point, sigue las instrucciones.
El alumno /a trabaja bien pero presenta pequeñas dificultades en la utilización de las herramientas power point y Word.
El alumnos no sabe las herramientas de la actividad que se le pide tanto de Word como power point.
El alumno/a no logra identificar la diferencia entre los animales vertebrados e invertebrados.
