Rúbrica de evaluación clase letras V W X
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Clase 2 RÚBRICA DE EVALUACIÓN CONSONANTES X W Z Barrales/Cena/Correa/Molina
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Clase 2
RÚBRICA DE EVALUACIÓN CONSONANTES X W Z Barrales/Cena/Correa/Molina
Primero básico Parte IV
Barrales – Cena – Correa – Molina
RUBRICA EVALUACIÓN CLASE N° 1 Lenguaje y comunicación: Uso de la consonante “V-W-X”
Nombre
Evaluador
Fecha
Ptje. total 15 pts. Ptje. Obtenido
Nota
Objetivo clase Leer textos que contengan la consonante “V-W->X” e identificarla, para
luego escribir oraciones que contengan palabras con esta letra.
Habilidades Leer, escribir, escuchar, conocer, crear, comparar, diferenciar.
Criterios a evaluar Logrado 3 puntos
Mediantemente logrado. 2 puntos
No logrado. 1 punto.
Escriben las palabras y realizan oraciones.
El alumno separa cada palabra con un espacio.
El alumno separa inadecuadamente las palabras.
El estudiante escribe en carro varias palabras o las separa por mitad.
Se enfatiza el uso de mayúscula y punto final.
El alumno usa mayúsculas al inicio de la oración y el punto al final.
El alumno omite algunas mayúsculas al principio o el punto al final.
El alumno omite la mayúscula al principio o el punto al final.
Escriben palabras con la consonante “V-W-X”
El alumno escribe todas las palabras correctamente.
El alumno no logra escribir todas las palabras correctamente.
El alumno no logra escribir correctamente.
Leen un texto y completan oraciones.
El alumno lee y completa oraciones correctamente.
El alumno lee regularmente y no completa las oraciones.
El alumno no logra leer y completar las oraciones.
Comprende las indicaciones correctamente.
El alumno comprende correctamente las indicaciones.
El alumno no comprende indicaciones.
El alumno no logra comprender indicaciones.
Primero básico Parte IV
Barrales – Cena – Correa – Molina
