7/26/2019 RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES.docx

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Competencia

Capacidad

Indicador deDesempeo

Criterio Muy Satisfactorio5%

Aceptable 3% No Aceptable 1% Puntuacin

Trabajo enEquipo

Es muy notorio el

trabajo en equiporealizado por todos losintegrantes.

Algunos de los

integrantes delgrupo no se les miraconectividad con losdems del grupo

Los integrantes

grupo ha trabajadopor separado cadatema o subtema.

Volumende voz

El volumen es losufcientemente altopara ser escuchadopor todos losmiembros.

El volumen escambiante a medidaque avanza en lapresentacin

El volumen no elaceptable! es muyd"bil para serescuchado por todoslos miembros de laaudiencia.

#ostura delcuerpo y

contactovisual

$iempre tiene buenapostura y se proyecta

seguro de s% mismo.Establece contactovisual con todos en elsaln durante lapresentacin

&asi siempre tienebuena postura y

establece contactovisual con todos enel saln durante lapresentacin.

Tiene mala posturay'o no mira a las

personas durante lapresentacin.

(ablaclaramente

(abla claramente y esentendible.

(abla &laramente!pero mientrasavanza se pierde laclaridad.

A menudo hablaentre dientes o nose le puedeentender.

&onocimientodel tema

)emuestra unconocimientocompleto del tema.

)emuestra un buenconocimiento deltema.

*o parece conocermuy bien el tema.

&ontestarpreguntas

El estudiante puedecon precisincontestar todas laspreguntas planteadassobre el tema

El estudiante puedecon precisincontestar la mayor%ade las preguntasplanteadas sobre eltema

El estudiante nopuede contestar laspreguntasplanteadas sobre eltema por suscompa+eros declase

,so deltiempo

,tiliza el tiempoadecuadamente ylogra discutir todos losaspectos de sutrabajo.

,tiliza el tiempoadecuadamente!pero al fnal tieneque cubrir algunostpicos con prisa

&on-ronta problemasmayores en el usodel tiempo terminamuy pronto o nologra terminar supresentacin el

tiempo asignado/rganizacin $e presenta la

in-ormacin de -ormalgica e interesanteque la audienciapuede seguir.

$e presenta lain-ormacinutilizando unasecuencia lgica quela audiencia puedeseguir.

La audiencia nopuede entender lapresentacin debidoa que no sigue unorden adecuado

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3. 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

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