secuencia de la clase
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• Sirley Estefany Agudelo Henao• Semestre :3-1• Institucion Educativa Normal Superior Santiago de Cali.• Todas las imágenes aquí presentadas son sacadas de www.google.com
Primer momento• Indagar ideas
• Con ayuda de los niños haremos una relación entre estos dos paisajes mirando diferencias y similitudes. (10 minutos)
• Saldrán preguntas tales como:• ¿quién ha ido a una finca?• ¿qué similitudes hay entre ambos paisajes?• ¿qué diferencias hay entre los paisajes?• ¿quién ha ido a un monumento?• ¿cómo debemos cuidar cada uno de los paisajes?• ¿cómo debemos comportarnos en cada uno de los paisajes?
Se les pondrá un video
• https://www.youtube.com/watch?v=TX9sRGPVoqw
• Donde a través de un divertido video podrán entender con mas claridad lo que es un paisaje natural y los elementos en el hay.
Segundo momento.
Fotografia sacadaa de google
Se le pasa una hoja con pinturas a los niños para que realicen un paisaje libre (20 minutos)
Tercer momento• En un papel bond grande se pegaran los paisajes de los niños pasando uno por uno a exponerlo y se clasificara según sea el tipo de paisaje que haya hecho si natural o artificial(20 minutos)
• Para finalizar cantaremos una cancion(5 Minutos)
• https://www.youtube.com/watch?v=Cgf13O6Mpjs
• La cancion es de los animales, se hara una aclaracion de que ambos pertenecen a diferentes paisajes. En la cancion se haran diferentes movimientos de ellos.