Semana o1 La Ciencia, m.c

8/18/2019 Semana o1 La Ciencia, m.c

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Dr. Santiago ValderramaMendoza

Semana01

OFICINA ACADÉMICA DEINVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA DE LAINVESTIGACIÓNCIENTÍFICA


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1. E CONOCIMIENTO!. A CIENCIA"#O$%ETO DE EST&DIO DE ACIENCIA

# F&NCIONES DE A CIENCIA#CASIFICACIÓN DE A

CIENCIA'. E MÉTODO CIENT(FICO). T*ASVE*SAIDAD ÉTICA


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¿Conocimiento?

Según el Diccionario de Filosofía (2008, p.1!" menciona#$s todo sa%er &'e se p'ede 'sti)carracionalmente.

$l conocimiento f'e conce%ido *a desdela antig+edad de dos modos diferentes#%ien como 'na imagen o representacin

mental del o%eto conocido (por losestoicos, por eemplo" o %ien como 'naproposicin -erdadera (como es el casode ristteles", dando l'gar a distintas

interpretaciones de s's características *


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Los cinco problemas principales de la teoría del

conocimiento son :

1. La posibilidad del conocimiento humano

¿puede realmente el sujeto aprehender el

objeto?

2. El origen del conocimiento ¿es la razón o la

experiencia la fuente del conocimiento

humano?

3. La esencia del conocimiento humano ¿es el

objeto uien determina al sujeto o es al

re!"s?


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#. La esencia del conocimiento humano ¿es

el objeto uien determina al sujeto o es al

re!"s?

$. Las formas del conocimiento humano ¿el

conocimiento es racional o puede ser

intuiti!o?

%. El criterio de !erdad ¿cómo sabemos ue

nuestro conocimiento es !erdadero?


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Cono+imientoInt,iti-o

Cono+imiento Seni/le

TIOS DE Cono+imiento

Cono+imientodemotrati-o

/on oce# Disponi%le en/ttp#33444.4e%dianoia.com3moderna3loce3loce5)l5conoc./tm

&e da cuando

percibimos el acuerdo

o desacuerdo de las

ideas de modo

inmediato. 'o

necesita prueba. (.gr.

¿Existimos o noexistimos?.

Es el ue obtenemos al

establecer el acuerdo odesacuerdo entre dos

ideas recurriendo a otras

ue sir!en de mediadoras.

Ejemplo) *ar+in demostró

el origen de las especies a

tra!"s de la selección

natural.

$s el conocimiento delas e7istenciasindi-id'ales, de lascosas &'e estn msall de n'estras ideas.Del sol, de la l'na o

c'ando estnpresentes a lasensacin. Sensacinde calor, frío, etc.


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E CONOCIMIENTOCIENT(FICO

CONOCIMIENTO CIENT(FICO

redi+e

E2li+a

De+,/re

O/er-a

Cono+imientoitem3ti+o

A *EAIDAD


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*,-EE'/,0&


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SCIENCIA

La ciencia proviene del vocablo latino“ciencia!

Conocimiento9rctico

Doctrina#O2inione42ot,lado+ient56+o

Sa%id'ría#C7m,lo de+ono+imiento 8,e ,na

2erona 8,e 2oee.

:oda

clases del


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1.C;$


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Al"o #$ obre la ciencia

La ciencia et$ contit%ida por%n con&%nto de conoci#ientoobre la realidad' en (or#a de

concepto cualuierconocimiento ) en%nciado*

proposiciones ue pueden ser- o (


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a +ien+ia e ,naa+ti-idad dein-etiga+i;n. Ea+ti-idad 2or 8,e e da

en ,na realidad. Élde6ne mediante ,

de+at,2la"C C4 S4 D4 G4 F4 $4 4

A4 O4 M.C +om,nidad de in-etigadore4 S o+iedad4


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ACIENCIA

4/E&4 4*5/64

=iene a ser elcon'nto de /ec/os,principios, teorías *

le*es &'e el ser/'mano /aform'lado paracomprender *

transformar la

Es una forma

estructurada 7 dirigida

de formular preguntas

7 hallar respuestas.5na forma disciplinada

de la curiosidad

humana.


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2. $ >$:>D$ C;$


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O$%ETO DE ACIENCIA

NAT&*AEA SOCIEDAD

ENSAMIENTO

9or &'@- All5 et3n lo

elementoorg3ni+o einorg3ni+o.

- Org3ni+o"Sitema/iol;gi+o de loere -i-o.

- Inorg3ni+o"et3n +om2,eto2or 3tomo :molJ+,la.

- De am/a tratala CC.NN. dando

- Etr,+t,ramaterial :e2irit,al deler K,mano.

- oeeorganiza+i;n.

- Mantiene ,+,lt,ra.

- oee

+on+ien+ia.-

- E el reLe9o de larealidad en lamente del

Kom/re.- E la a/tra++i;n

de la etr,+t,rade la nat,raleza: e e2rea a

tra-J de laidea4+on+e2to4

9,i+io :razonamiento

o/re la le:ede , dearrollo


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. FA#o=' :c%$ndo=:d>nde= Sereponden condecripcione*E&e#plo C9o;%e de

do "ala?ia*

E la

e?plicaci>n dela relacioneca%ale ;%e loprod%cen delo (en>#eno

o 9ec9o* :c%$le la ca%a dela ca@da de %nc%erpo=' :por;%< %cede 8=

/onsiste en

pronosticar loue !a suceder

partiendo de una

hipótesis a

teor8as o

conocimientos

nue!os. Ejemplo

del genoma

humano


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).

CASIFICACIÓNDE A CIENCIA


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A CASIFICACIÓN DE MA*IO$&NGE

- E la ti2olog5a m3 e6+iente

: a+e2tada.- Clai6+a a la +ien+ia teniendo

en +,enta lo )ordenadore"

- 1. Nat,raleza del o/9eto de

et,dio- !. MJtodo de +om2ro/a+i;n

- '. Criterio de -erdad Dr. Mario


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CC.FBC:;CS

CC.


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Ciencia (or#ale

1. Los objetos de la ciencias formalesson ideales.

2. &u m"todo es la deducción.

3. 9 su criterio de !erdad) laconsistencia o no contradicción de los

resultados.

#. 6odos sus enunciados son anal8ticos)es decir se deducen de postulados o

teoremas.


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CIENCIAS FCTICAS

1. Los objetos de las ciencias f:cticasson hechos reales; materiales.

2. &u m"todo es la obser!ación 7 la

experimentación; aunue tambi"n ladeducción.

3. &u criterio de !erdad es la

!erificación.


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E MÉTODOCIENT(FICO


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< E %n proceo ite#$ticopor #edio del c%al eobtiene el conoci#ientocient@(ico en %nadeter#inada diciplina )

poniendo en pr$ctica cada%na de la etapa de dic9o

#


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< Ta#bi


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Eta2a del mJtodo +ient56+o

- OSE6VACIÓN- COLECTA DE DATOS- I7ÓTESIS- E87E6IMENTACIÓN

- CONCLSIONES- Teor@a )- Le)*

Valderrama ?!01'4 2. @B e2li+a"


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* Etapa del proceo

de la inveti"aci>ncient@(ica*


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ETAAS DE *OCESO DE INVESTIGACIÓN

*EA TEMTICA FO*M&ACIÓNDE *O$EMA

DEIMITACIÓNDE *O$EMA

FO*M&ACIÓN DEMA*CO TEÓ*ICO

OE*ACIONAIACIÓN?INDICADO*ESB

DISEO CONC*ETOTÉCNICAS DE

*ECOECCIÓN DE DATOS

INST*&MENTOS DE*ECOECCIÓN DEDATOS

S(NTESIS CONC&SIONES

ANISIS DE OSDATOS

*OCESAMIENTODE DATOS

DATOS

1

*E S 0 &E S T A

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G6ACIAS

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