¿Será realmente internet un espacio democrático e inclusivo?

Internet accesible

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Fundación Sidar

El seminario SIDAR es un grupo de trabajo permanente y voluntario, integrado por personas expertas en nuevas

tecnologías y en su accesibilidad para todos.

Destinatarios

Se procura llegar a la sociedad en general con presencia en Internet como los “Webmaster” e instituciones que ofrecen servicios a través de Internet, como de las asociaciones de personas mayores y con discapacidad o de personas con Necesidades Especiales.

Objetivos:

• Estimular el diseño accesible

en la web y la presencia de la

discapacidad en Internet.

• Estimular el intercambio de

información e investigación en

habla hispana.

• Contribuir a la calidad de los

contenidos de la red en el orden

técnico, ético y en el estilo.

Participación• Ser simplemente “Oyente” o

espectador.

• Ser miembro de los grupos

de interés.

• Ser miembro de los grupos

de trabajo.

• Ser miembro del grupo de

expertos.

• Ser coordinador de grupo.

Sidar en acción

Campañas de sensibilización:

Son un medio para sensibilizar a la población, a la clase política, ante la necesidad de que la sociedad de la información sea accesible para todos, facilitando la inclusión de personas mayores y con discapacidad.

(En la imagen, el grupo sobre diseño, usabilidad y accesibilidad, G3).

Aplicaciones desarrolladas por la Fundación SIDAR

Aplicaciones para usuarios de la

Web:

Edipo: útil para las personas con deficiencias visuales, genera una CSS siguiendo las indicaciones del usuario, para modificar determinadas opciones, que puede instalar en su computadora para utilizarla como hoja de estilos personal y es software libre que se puede utilizar en cualquier sitio Web.

Aplicaciones para diseñadores y desarrolladores Web

Hera: facilita el trabajo a quienes desean o tienen la misión de revisar la accesibilidad de una página o sitio Web.

HERA FFX: Revisar páginas dinámicas, según el estado en que se encuentren al acceder a ellas en un momento dado.

Aplicaciones para traductores:

Glosario: Un glosario técnico, especializado en términos relacionados con la Web y la accesibilidad.

Reglas de estilo: Son indicaciones sobre la mejor forma de traducir expresiones o redactar documentos técnicos.

Recursos para Desarrolladores y/o Diseñadores

W3C (Consorcio para la World Wide Web):

Está constituido por Organizaciones

Miembro, sin ánimo de lucro, que trabajan

con la comunidad internacional para

desarrollar especificaciones y programas

informáticos de referencia, que se distribuyen

gratuitamente a través de todo el mundo.

WAI (Web Accessibility Initiative ):

El grupo de trabajo permanente Web

Accessibility Initiative, en coordinación con

organizaciones alrededor de todo el mundo,

persigue la accesibilidad de la Web a través de

cinco áreas de trabajo principales: tecnología,

directrices, herramientas, formación y difusión, e

investigación y desarrollo.

Directivas

• Legislación: Relacionada a la accesibilidad, la discapacidad y las nuevas

tecnologías.

• Normativa: Se utiliza la norma Requisitos de accesibilidad al ordenador. Software:

Primera norma mundial de accesibilidad a las plataformas informáticas.

• eEurope: Una Sociedad de la Información para todos.

Personalización

Su objetivo es ofrecer información para que los usuarios aprovechen al máximo las posibilidades de personalización del modo en que se presentan los contenidos Web, y que tienen a su alcance:

– Sistemas Operativos– Navegadores

Navegadores:

Opciones de accesibilidad

comunes como:

• Ampliación del tamaño del texto.

• Utilización de una fuente

determinada.

• Cambiar el color de fondo y

color del texto.

• Cambiar el idioma definido

como preferido.

• Navegar sin imágenes.

• Atajos de teclado.

Herramientas de revisión de sitios web:

Herramientas:• Herramientas de revisión automática

de la accesibilidad.

• Herramientas de revisión de sintaxis.

• Herramientas para la revisión Manual de

la accesibilidad.

• Herramientas reparadoras.

• Extensiones de accesibilidad.

• Barras de revisión de la accesibilidad para

Navegadores.

Ejemplos:• TAW, Cynthia, Bobby, WaveRelaxed

• Validator (del W3C), XML schemavalidator

• HERA, HERA-XP, EDIPO

• A-Prompt, LIFT, AccMonitor

• Checky 2.0, CheckIe

• Barra para Internet Explorer, barra para

Mozilla Firefox.

Diseño Universal en Educación

Crear oportunidades de acceso universal con el propósito de

lograr que todos los estudiantes incluyendo aquellos con

discapacidades intelectuales, físicas y emocionales tengan

acceso a la misma educación.

(Elin Doval, 2008).

Características diseño universal educación

• Múltiples maneras de

representación

• Múltiples de maneras de

expresión

• Múltiples de maneras de

participación

Siete principios diseño universal

• Uso equivalente

• Uso flexible

• Uso simple e intuitivo

• Información comprensible

• Tolerante a errores

• Poco esfuerzo físico

• Tamaño y espacio adecuados

Estilos de aprendizaje

• Visual

• Auditivo

• Tacto

Herramientas de apoyo educativo

• Visuales: Tipo mapa conceptuales, telarañas de conceptos, videos,

collage.

• Manipulables: Modelos reales o virtuales.

• Tecnológicas: Lectores de pantalla, lectores texto a voz, video

subtitulado.

Herramientas visualesEn la imagen cmap tools, globster, prezi, google presentaciones,

you tube.

Herramientas manipulablesGeoGebra, blender.

Herramientas tecnológicasTalk typer, inspiration software, jaws screen reader.

¿Será realmente internet un espacio democrático e inclusivo?

Internet tiene el potencial de ser un espacio que fortalezca la democracia y el acceso de oportunidades para todas las personas. Puede fortalecer la democracia porque crea espacios de participación ciudadana alrededor de por ejemplo las redes sociales y las herramientas web 2.0.También permite un mejor rendimiento de cuentas de gobernantes e instituciones. Por otro lado aún existe una amplia brecha digital y personas que no tienen acceso a las tecnologías.

En el caso de la inclusión, internet no es muy diferente a la vida real, ofrece oportunidades a las personas con discapacidad o deficiencias, pero también retos importantes sobre todo en el tema de la accesibilidad, que como en el mundo real, en Internet aún es tema en construcción, y no se le da la importancia que merece el tema.

Entonces la respuesta es no, aún no es un espacio tan democrático ni tan inclusivo, está como el resto de la sociedad, avanzando en ese sentido.

Autores:

• YULIANA GUEVARA FLORES

• MARIA ALEJANDRA GUILLEN CASTRO

• ANDY LENIA GUTIERREZ MORA

• JOSEPH JOSE MASIS VALVERDE

Referencias

• Doval, E. (2008). Diseño Universal para la Inclusión [PowerPoint].

• Fundación Sidar. (2007, October 7). Principios del Diseño Universal o Diseño para

todos. Recuperado desde: http://www.sidar.org/recur/desdi/usable/dudt.php