Sesión día del logro 16 10 (2)

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SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA SESIÓN: Preparándome para el Día del Logro Área Profesor(a) Comunicación Consuelo Ríos Flores ORGANIZADOR CAPACIDAD INDICADOR Producción de textos. Planifica la producción de adivinanzas *Reconoce las herramientas de la actividad escribir por medio del tutorial. *Crea adivinazas haciendo uso de la XO actividad escribir . DESARROLLO DE LA SESIÓN MOMENTOS PEDAGÓGICOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS MAT. Y REC. TICs TIEMPO INICIO: Motivación Recojo de Saberes Previos Problematización La tutora les recordará las normas de convivencia, dándole las recomendaciones del caso. *Se les motiva con el video acerca de las características de los animales. http://www.youtube.com/watch?v=iFDJoe35AsM http://www.youtube.com/watch?v=szqzGVDfGTo Qué tipo de animales han observado? ¿De qué manera se clasifican? Computador Internet 15´ DESARROLLO DE LA SESIÓN Se les muestra el tutorial de la actividad “escribir” https://www.youtube.com/watch?v=rvg5JeT5Arw Después de haber realizado en el aula su primer borrador de adivinazas y ahora haciendo uso de las XO en la actividad escribir editan sus producciones con el apoyo y monitoreo de su tutora De pares revisará la edición de sus producciones intercambiando la XO. Una vez terminado la maestra irá guardando sus producciones en PDF Computador Internet Laptop XO Actividad escribir 30’ 40’ CIERRE Evaluación Realizamos la metacognición. ¿ Que aprendí mos? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué nos servirá? ¿Será necesario continuar con las producciones de adivinanzas? ¿por qué? ¿En qué fallamos? 10’ __________________ VºBº Dirección Prof.Consuelo Ríos Flores FECHA : 17/10/2013 Soy salvaje ,larga como una correa, si te pico veneno te dejo . ¿Quién soy? ETNEIPRES AL

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA SESIÓN: Preparándome para el Día del Logro

Área Profesor(a)

Comunicación Consuelo Ríos Flores

ORGANIZADOR CAPACIDAD INDICADOR

Producción de textos.

Planifica la producción de adivinanzas

*Reconoce las herramientas de la actividad escribir por medio del tutorial. *Crea adivinazas haciendo uso de la XO actividad escribir .

DESARROLLO DE LA SESIÓN

MOMENTOS

PEDAGÓGICOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

MAT. Y REC.

TICs TIEMPO

INICIO: Motivación Recojo de Saberes Previos Problematización

La tutora les recordará las normas de convivencia, dándole las recomendaciones del caso.

*Se les motiva con el video acerca de las características de los animales. http://www.youtube.com/watch?v=iFDJoe35AsM http://www.youtube.com/watch?v=szqzGVDfGTo Qué tipo de animales han observado? ¿De qué manera se clasifican?

Computador Internet

15´

DESARROLLO

DE LA SESIÓN

Se les muestra el tutorial de la actividad “escribir” https://www.youtube.com/watch?v=rvg5JeT5Arw

Después de haber realizado en el aula su primer borrador de adivinazas y ahora haciendo uso de las XO en la actividad escribir editan sus producciones con el apoyo y monitoreo de su tutora De pares revisará la edición de sus producciones intercambiando la XO. Una vez terminado la maestra irá guardando sus producciones en PDF

Computador Internet Laptop XO Actividad

escribir

30’

40’

CIERRE

Evaluación

Realizamos la metacognición.

¿ Que aprendí mos?

¿Cómo lo aprendimos?

¿Para qué nos servirá?

¿Será necesario continuar con las producciones de adivinanzas? ¿por qué?

¿En qué fallamos?

10’

__________________

VºBº Dirección Prof.Consuelo Ríos Flores

FECHA : 17/10/2013

Soy salvaje ,larga como una correa, si te pico veneno te dejo . ¿Quién soy? ETNEIPRES AL ……………………………