1. PRESENTACIN Y UNIDADES DIDCTICAS. EL BLOG EN EL AULA.

OBJETIVOS 2. 1. Dar a conocer los objetivos y la metodologa de trabajo para el desarrollo del curso. 3. 2. Crear un blog o cuaderno de bitcora para el intercambio de informacin y experiencias. 4. 3. Reflexionar sobre las posibilidades didcticas de los recursos TIC. 5. CONTENIDOS 6. 1. Recursos educativos de lenguaje, matemticas y conocimiento del medio. 7. 2. El blog como herramienta de trabajo cooperativo.

8. PRESENTACIN

Estructura de las sesiones formativas del Mdulo II 9. Aunque esta organizacin ser flexible, en funcin de la dinmica de trabajo que se establezca, en funcin del grupo, de las actividades de cada sesin,etc..., podemos considerarla aquella que se repetir a lo largo de cada una de las sesiones de este mdulo, aunque no tiene por qu darse linealmente sino que ser el formador quien determine cmo se integrarn estas etapas en cada sesin. Previamente expondremos el desarrollo del curso: 15 horas presenciales y 15 horas no presenciales (se valorar el trabajo subido al blog del curso) 10. 1. Presentacin de objetivos, contenidos y 1 actividad 11. 2. PUESTA EN COMN 12. 3. TALLER 13. 4. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA COMPUTACIN NO PRESENCIAL (3 horas por sesin). Este tipo de actividades deben computarse con al menos 24 horas antes de que se inicie la siguiente sesin, salvo en la ltima sesin (5). Las tareas de la 5 sesin debern computarse antes de la fecha de finalizacin del curso y supondrn la superacin del Mdulo si las anteriores estn superadas.

14.

1 Entrada

Crea un Blog usando el servicio gratuito que quieras (Blogger, Weebly, WordPress...) y ve creando alguna entrada pensando en que ser un Blog de tu aula, de aplicacin con tus alumnos. Cuando lo tengas listo y publicado en Internet deja un enlace en la entrada correspondiente a esta prctica en el Blog de este curso. 15. Realiza una Entrada en el blog, explicando tu perfil, es decir, debes presentarte al resto de compaeros y compaeras del curso. Nombre de la Entrada:Presentacin 16. Crear un b log

17. Puesta en comn.

Debatir sobre los recursos que contiene la mochila digital 18. La prctica docente en relacin con los recursos TIC 19. Expectativas y necesidades ante la Escuela 2.0

20. Taller.2 Entrada

Realiza unaENTRADAen el blog del curso aportando tus impresiones sobre los aspectos tratados en laPuesta en comn. Nombre Entrada:Impresiones personales 21. Realizacin de un estudio comparativo de tres recursos diversos (p. ej.: Autorretrato,Numeracin y Las plantas) con el fin de su posible aplicacin inmediata en el aula (adaptacin, metodologa, rea, programacin, unidad didctica, etc.). Pega tu trabajo en laEntradacorrespondiente delBlog del curso.

22. Subir un archivo al blog.3 Entrada.

Para subir el archivo tenemos que usar Google Docs. 23. Ve estedocumento 24. Fichapara subir 25. Nombre Entrada :Ficha anlisis recursos

26. Tareas no presenciales

Aplicando lo aprendido durante el taller, recorrer y visionar el recurso Motril islmicocon el fin de su posible aplicacin inmediata en el aula (adaptacin, metodologa, rea, programacin, unidad didctica, etc.) 27. Incorporar al blog, en su espacio correspondiente, reflexiones sobre las caractersticas y utilidad de este tipo de recursos TIC (UtilizarFicha .)4 Entrada.Nombre Entrada : Ficha Motril islmico. 28. Buscar en Internet fuentes diversas que ofrezcan recursos TIC diseados para el tercer ciclo de primaria. Realizar una seleccin de estos recursos basada en la adecuacin de los mismos al alumnado propio de cada docente. Colgar estos enlaces en el Blog clasificados por reas de conocimiento.5 Entrada.Nombre Entrada : Enlaces de Internet 29. Consultar el Anexo: Banco de recursos (sesin 1).

30. Resumen de Entradas para subir al blog del curso. 1Sesin.

1 Entrada. Nombre Entrada:Presentacin . 31. Entrada para escribir el perfil del participante, una presentacin al resto de compaeros y compaeras. 32. 2 Entrada. Nombre Entrada:Impresiones personales. 33. Entrada sobre las impresiones personales tras la puesta en comn sobre los recursos de la mochila digital, espectativas ante la escuela 2.0. 34. 3 Entrada. Nombre Entrada:Ficha anlisis recursos. 35. Realizar un documento en el procesador de texto, subirlo a Google Docs, e incorporarlo al blog del curso. 36. 4 Entrada. Nombre Entrada:Ficha Motril islmico . 37. Subir al blog del cursola ficha sobre el recurso: Motril islmico 38. 5 Entrada. Nombre Entrada:Enlaces de Internet. 39. Subir al blog del curso enlaces a recursos de internet para el 3 ciclo de primaria. Clasificarlos por asignaturas .