UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

UNIANDES

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA

MEDICINA

SÍLABO

CARDIOLOGÍA

TUTOR: DR. GUSTAVO MORENO NIVEL: SEXTO SEMESTRE

AMBATO – ECUADOR

Período académico: Abril-Agosto 2015

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: CARDIOLOGÍA CÓDIGO CRÉDITOSTEÓRICOS CRÉDITOSPRÁCTICOS

MED08A

2.5 2.5

Total de horas semestrales: 80 horas. Total de horas teóricas: 40 horas. Total de horas prácticas: 40 horas. Naturaleza presencial.

Prerrequisitos Correquisitos No. Asignatura Código No. Asignatura Código

1 NINGUNO 1 DERMATOLOGIA MED06D

2 SEMIOLOGIA Y SEMIOTECNIA II

MED06SSII

3 FARMACOLOGIA II MED06FII 4 IMAGENOLOGIA II MED06III 5 PSIQUIATRIA MED06P

Docente:

Dr. Gustavo Moreno.

Doctor en Medicina.

Especialista en Cardiología.

Máster en Urgencias Médicas.

Diplomado en Educación Médica Superior.

Email: morenogmartin@gmail.com

Descripción del Curso:

Las enfermedades del sistema cardiovascular se ubican dentro de las primeras causas de

morbilidad y mortalidad en el país. Por tal motivo, es fundamental que los alumnos

conozcan, analicen y adquieran conocimientos relacionados a esta rama de la medicina, y

de esta manera se integren a los programas de prevención primaria y secundarias en las

patologías relacionadas al corazón, sistema circulatorio y su interrelación con los otros

factores de riesgo cardiovasculares como son: Diabetes Mellitus, Dislipidemias,

tabaquismo y obesidad.

Es una asignatura que se ubica dentro del área de formación profesional, cuyo propósito es

que el estudiante adquiera los conocimientos, habilidades y actitudes para tratar y prevenir

las enfermedades del sistema cardiovascular, aportando al perfil del egresado los

conocimientos en la medicina científica, humanística, trabajo clínico y quirúrgico, trabajo

en equipo así como en la promoción y educación para la salud.

El proceso de enseñanza de esta asignatura se centra en el aprendizaje autónomo a través de

tareas docentes como cuadros sinópticos, mapas conceptuales y mentales, esquemas o

dibujos que representen desde la definición, etiología, cuadro clínico, auxiliares

diagnósticos, diagnóstico diferencial hasta tratamiento médico, farmacológico o quirúrgico

además del proceso de prevención y pronóstico para la vida y función de las diferentes

enfermedades cardiovasculares.

La evaluación debe estar integrada al proceso de enseñanza aprendizaje, por ende, debe

servir para modificar aspectos relacionados con el mismo. La evaluación no debe centrarse

en los resultados finales, sino que debe proporcionar información sobre qué iniciativas

deben tomar ambos (profesor - alumno) para modificar su trabajo y su práctica.

En el programa académico se encuentra descrito el objetivo general, las competencias que

se desarrollaran en esta asignatura y las del perfil de egreso a la que contribuye.

Objetivo General.

Manejar adecuadamente en una población o comunidad a fin, aquellos pacientes que

presentan riesgos y enfermedades del sistema cardiovascular.