Sobre la autodeterminación Parte 2

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La autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual Sobre la autodeterminación (Araceli Arellano, 2012)

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Presentación sobre la importancia de los factores del contexto en el desarrollo de la autodeterminación. Ayuda a comprender por qué las personas con discapacidad intelectual no alcanzan niveles de autodeterminación. En gran parte, esto se debe a la falta de oportunidades y de apoyos en su entorno (y no sólamente a su falta de capacidades)

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La autodeterminación de las personas con

discapacidad intelectual

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¿Por qué a las personas con DI

les cuesta ser autodeterminadas

?

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En primer lugar, porque tienen más dificultades a la hora de:

tomar decisiones, resolver problemas, interactuar con los demás, conocerse, expresarse,

etc.

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Pero, además de esto, a las personas con DI les

cuesta lograr la autodeterminación

porque…

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El entorno no les prepara para elloSe subestiman sus capacidades

Están sobreprotegidasNo cuentan con las mismas

oportunidades que los demásMuchas veces, se les educa como

“dependientes”Se tiende a sustituirlas

Puede que ni ellas mismas muestren interés Dejan que los demás decidan y

elijan por ellas…

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Hay barreras sociales,

educativas y familiares que se

lo impiden

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Es decir, faltan APOYOS y OPORTUNIDADES para que

las personas con discapacidad adquieran y practiquen habilidades de

autodeterminación

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Por lo tanto, ¿Cuáles son las líneas de

intervención para el futuro?

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Hay que formar a las personas con DI en las habilidades de

autodeterminación y, además, darles oportunidades para

ejercitarlas y proporcionar los apoyos necesarios

5. Discapacidad

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5. Discapacidad

¿Pueden las personas con DI ser

autodeterminadas?

¿Pueden tener el control sobre sus vidas, a pesar

de sus dificultades?

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5. Discapacidad

Sí, por supuesto…

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5. Discapacidad

La autodeterminación es un derecho universal y,

como tal, no se puede renunciar a él

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“La vida cambia cuando cambian los

apoyos, no el cromosoma”

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discapacidad intelectual

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