Tabla teorias filosoficas

Exponentes Filosofía Teoría Categorías de Excepcionalidades

Leibnitz Sócrates Platón

San Agustín Rene Descartes

Manuel Kant George Berkeley

Heg

Idealismo

Método Socrático

Idealismo Método Cristiano

Idealismo Método Cartesiano

El conocimiento como parte de una experiencia

Importancia a lo moral

Yo centro de todo el conocimiento

El Idealismo en función al educando se refiere a formar un individuo capaz de vencer sus instintos y capaz de actual de acuerdo a la razón y en búsqueda de la perfección. Uso de la conciencia moral racional. Las experiencias nos ayudan a descubrir y llegar al

conocimiento.

Conductismo B.Skinner / Edward Thorndike / Bandura

Aprendizaje por consecuencia, cuando el aprendizaje es acompañado por la probabilidad de un determinado. Si erradicas las conductas mal adaptativas o el ambiente obtienes resultado

Problema de habla y lenguaje

Impedimentos Visuales

Problemas crónicos de Salud

Problemas Ortopédico

Impedimentos Auditivos Leves

Problemas Específicos de aprendizaje

Otros Problemas de Salud.

Aristóteles Santo Tomás

Amos Comenio John Locke

Juan F. Herbart Harry Browdy

Juan J. Rousseau Juan Pestalozzi Frances Bacon Mortimer Adler

Robert Hutchins

La mente es una “Tabula Raza”

cuando el hombre nace.

Realismo se divide en Clásico/Religioso/Crítico

Realismo Religioso (Tomismo)

Escuela Realista (Escuela Realista)

Realismo Empirista

Realismo Asociacionismo

Realismo Esencialista

Naturalismo Pedagógico

Conocimiento y Sentido

Cientificismo Inductivo / Realismo Moderno

La Educación como empresa de Cooperación

Educación Liberal / Meta cognición El fin primordial es el conocimiento, la virtud y la religiosidad. Educar el carácter y la inteligencia. Se enfatiza en el desarrollo conductual. La educación debe ser realista y moderna. La educación comienza a edad temprana. La educación es de lo general a lo particular y de lo fácil a lo complejo.


Aprendizaje por consecuencia, cuando el aprendizaje es acompañado por la probabilidad de un determinado. Si erradicas las conductas mal adaptativas o el ambiente obtienes resultados.

Humanismo Eugenio María de Hostos / Maslow / Carl

Roger/ Víctor Franquel El ser humano como ente holístico, el selecciona lo que puede realizar. Hace uso de su libre albedrio. Inteligencias Múltiples

Howard Gardner Aprendizaje sensorial o utilizando los sentidos.








Charles Pierce William James John Dewey

George S Counts Theodore Brameld Foster Mc Murray

Iván Illich Paulo Freire

Kilpatrick “El proceso educativo tiene que permitir que el alumno construya

y organice constantemente sus

experiencias”

Pragmatismo / Método Científico

Importancia de la experiencia del conocimiento

Aprendizaje por aplicación

Reconstruir la sociedad

La escuela es agente de cambio

Aprendizaje con propósito

Rol de la escuela en la revolución social

Pedagogía del oprimido

Se aprende lo que vivimos y aceptamos Se percibe la escuela como una empresa de carácter social, tiene que verse dependencia e interdependencia socioeducativa. Hay que preparar al individuo para continuar preparándose y educándose.

Inteligencias Múltiples Howard Gardner

Aprendizaje sensorial o utilizando los sentidos.


Roger/ Víctor Franquel El ser humano como ente holístico, el selecciona lo que puede realizar. Hace uso de su libre albedrio. Tutoría de Iguales El tutor es tu par desarrollamos el aprendizaje por medio de nuestros pares.

Autismo

Ciegos

Sordos

Sordo ciegos

Disturbios emocionales

Deficiencias Intelectuales








Soren Kierkegaard Miguel de Unamuno

Pablo Sastre Gabriel Marcel

Bart Jaspers

Heindegger” “Los valores son de libre

selección”

Existencialismo

Se brinda la atención al libre albedrio. El estudiante determina como aprender. El alumno selecciona su método. La educación es un método por el cual el hombre se transforma en un ser autentico.


Roger/ Víctor Franquel El ser humano como ente holístico, el selecciona lo que puede realizar. Hace uso de su libre albedrio.

Tutoría de Iguales El tutor es tu par desarrollamos el aprendizaje por medio de nuestros pares.

Autismo

Ciegos

Sordos




©

William Kilpatrick William James Charles Pierce

Progresismo Método Científico

Progresismo Método de Proyecto

Progresismo Método Pedagógico

Se fundamenta en el Realismo. El niño es el centro de toda actividad educativa. Se fomenta la cooperación no la competencia. Se da importancia a la educación formal y se complementa con la informal.

Cognitivo Piaget /Vygotsky

Se reconstruye el conocimiento y se desarrolla por medio de etapas

Tutoría de Iguales El tutor es tu par desarrollamos el aprendizaje por medio de nuestros pares.




Disturbios Emocionales

George Courts TheodoreBremeld

Iván Illich Paolo Freire

“La educación tiene

que ayudar a liberar al hombre”

Re construccionismo

Tiene sus raíces en el pragmatismo. La escuela tiene que reformarse para resolver los problemas sociales. La escuela tiene que ser agente de cambio. La escuela debe estar vigilante ante la crisis social.

Ecológica Theodore Bremeld

Los sistemas influyen y determinan como funcionará el educado.

Autismo

Ciegos

Sordos





William Bagley Esencialismo

Tiene sus raíces en el idealismo y el realismo. La educación debe promover el desarrollo intelectual del individuo, hay que educar un individuo competente. La función principal de la escuela es trasmitir la herencia cultural e histórica a las nuevas generaciones.



Autismo

Ciegos

Sordos






Tabla Comparativa de Teorías y Filosofías Educativas

Mortimer Adler Hutchins

Perennialismo

Tiene sus raíces en el realismo. La meta es educar a la persona racional y que cultive su intelecto. Se enfoca en el pasado. No cambian los principios educativos y los valores son estáticos e incorruptibles.



Autismo

Ciegos

Sordos






Jean Piaget Vygotsky

Construccionismo Le resta importancia a la instrucción y le da los métodos a que el niño aprenda por descubrimiento y experimentación.


Roger/ Víctor Franquel El ser humano como ente holístico, el selecciona lo que puede realizar. Hace uso de su libre albedrio.

Inteligencias Múltiples Howard Gardner

Aprendizaje sensorial o utilizando los sentidos.

Autismo

Ciegos

Sordos

Sordo ciegos

Disturbios emocionales









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